五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题附参考答案（培优）.docx

1、五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.标志着我们在逐渐长大的是（ ）。A.高要求B.常监督C.独立和自主D.自由和平等2.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（ ）。在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说：“我吃好了”小欣经常请病假逃避班级公益活动张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他仍然给车主留了字条和电话邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几课秧苗，小小父母气呼呼地和邻居去讨要赔偿A. B. C.3.家里准备换新车了，（ ）。A.那么大的事，我可管不了B.我会发表自己的意见C.爸爸负责开车，爸爸说了算D.我会下命令，必须买我看中的

2、车型4.学会沟通交流，有效的表达方式有（ ）。采取“一味接受”的态度不同看法，直接拒绝站在对方的角度思考问题真诚交流，尊重他人A. B. C. D.5.爷爷生病了，你应该怎么做（ ）。A.写完作业出去玩B.课余时间帮爸爸照顾爷爷C.置之不理6.“我要走进你的世界你不让，我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是（ ）。A.父母与子女之间的矛盾不可避免，这是小题大做B.父母与子女之间永远无法沟通C.子女应与父母交流谈心，理解父母的苦心和期盼D.父母子女之间的矛盾无法解决7.当你和家人产生矛盾的时候，采取（ ）的态度和做法是正确的？A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了B.我不会和

3、他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。用来抗争8.我对家庭的贡献正确的是（ ）。A.父母和邻居关系不好，我也懒得理邻居小朋友B.爷爷奶奶不跟我们住在一起，我可以不用关心他们C.妹妹缠着妈妈，要跟去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹9.习近平重视家风培育的原因是（ ）。A.所有的家风都能够促进社会的发展B.良好的家风有利于培养良好的品格C.只要培育了优秀的家风，中国就一定会成为最强的国家10.小刚的下列行为属于自理自立表现的是（ ）。A.自己整理书包B.我行我素，不服从父母管教C

4、.不经父母同意，自己到危险的地方去D.让妈妈替自己洗袜子二.填空题(共10题，共40分)1.优秀家风体现在我们的（ ）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。2.传承和弘扬优秀家风，要从（ ），从（ ）。3.与父母主动沟通需要讲究（ ），注意（ ）。4.与父母主动沟通需要讲技巧，注意（ ），我们需要学会“四心”沟通法，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族（ ）,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要（ ） 。6.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀

5、,铸就了我们伟大的（ ）。7.（ ），方能帮亲。8.我家的家风是（ ）。我认为，传承和弘扬家风，要从（ ）做起，从自身做起。9.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“（ ）” “（ ）”“（ ）” “（ ）”。10.父母对子女有（ ）的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。三.判断题(共10题，共20分)1.小玲在家不高兴就打滚，这招还挺管用的，值得学习。（ ）2.当与家人产生矛盾的时候，我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。（ ）3.妈妈不仅要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的弟弟妹妹，陪我的时间越来越少了，妈妈不爱我了。（ ）4.主

6、动关心家人和做家务，也是对家庭的贡献。（ ）5.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（ ）6.当父母意见不一致时，我们应该站在妈妈这边。（ ）7.红红在家经常为奶奶捶背。（ ）8.与人沟通时，我们应该安静地听完别人的发言，既不随便插话，也不随便打断别人的发言。（ ）9.家人商讨事情时，因为小，我不会发表自己的意见。（ ）10.家人之间产生小矛盾时，我一定坚持自己的观点，决不妥协。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风

7、和细雨五.简答题(共6题，共29分)1.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？2.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？3.请你列举5个优秀家风。4.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？5.家风的主要表现形式有哪些？6.如果与家人发生了矛盾，你会如何处理？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C

8、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共17分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）

9、遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.A二.填空题1.行为规范2.小事做起；自身做起3.技巧；方式方法4.方式方法；“留心看”；“细心听”；“用心讲”；“耐心说”5.传统美德；精神力量6.民族之魂7.排忧解难8.诚实、稳重、善良；小事9.留心看；细心听；用心讲；耐心说10.抚养教育三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.家人商讨事情的时候我会参与，如果家人因为各执一词发生矛盾，我会提醒家

10、人互相理解，然后说出自己的看法供家人考虑，尽自己的努力帮助家人缓解矛盾。2.能站在他们的角度思考问题，冷静下来，用心沟通。3.优秀家风有：当天事情当天做，不能拖拉；不能说谎，要诚实守信；勤俭节约，不能浪费；尊老爱幼；日行一善；做人要老老实实，做事要认认真真4.洗袜子 烧水 买小的日用品收拾房间（意思对即可）5.它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、段记忆，都是家风的载体。6.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，共同发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。六.材料题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己

11、去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.如果和家人争吵，会让双方都生气，也解决不了问题，如果我们从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，理性去处理问题，就会让家庭更和睦。因此我们应该选择：理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。