五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题免费下载答案.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.传承和弘扬优秀家风，我们应该（ ）。从小事做起，从自身做起成为优秀家风的传播者将传承优秀家风当成我们的主要任务A. B. C.2.我想当学校播音员，可我的爸爸坚决反对，我应该（ ）。A.跟老师说，跟同学说，跟好朋友说B.跟爸爸较劲，据理力争C.爸爸说了算，我只能听爸爸的D.跟爸爸心平气和地谈一谈3.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要（ ）。A.妈妈的多付出B.爸爸的担当C.家庭成员尽职出力4.在家庭生活中不可取的做法是（ ）。A.承担家庭责任B.同商议，共承担C.爸爸说了算D.发挥好“润滑剂”

2、的作用5.当你和妈妈有了矛盾时，你应该（ ）。A.用积极的心态去沟通B.非常生气，大哭一场C.一个人躲起来，拒绝和妈妈说话6.我们和父母之间（ ）。A.要多谈心、沟通B.什么事都自己做主C.什么事都听父母的7.随着年龄的增强，以下哪项是正确的？（ ）A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，不需要再做家务。B.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。C.我们与之前没有任何的区别8.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有（ ）。生活态度兴趣爱好家的关爱行为方式A. B. C. D.9.长大的我们，是

3、父母眼中的（ ）。A.不懂话的小刺猬B.温顺的小羊羔C.凶猛的大老虎10.下列哪一项是有意义、有价值的课余生活？（ ）A.利用课余时间玩电子游戏B.一到家就看电视C.利用课余时间参加绘画小组二.填空题(共10题，共36分)1.无论时代如何变化，优秀家风都是（ ）的基点。2.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ）；在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）。3.半丝半缕，（ ）。4.我们要主动与家人（ ），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。5.在成长的过程中，我们的（ ）逐渐发生了变化，有时甚至明知家人讲的话有道理，还（ ）与他们作对。

4、6.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式，营造我们温馨的家园。家里的事，我们要共同（ ），共同（ ），家庭生活会更加和谐、美满！7.如果有人劝我们吸烟、喝酒吸毒，我们要勇敢、坚决地说“（ ）”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的（ ）。8.高要求和常督促体现着家人对我们的爱，（ ）和自主标志着我们逐渐长大。9.优秀家风中蕴藏着（ ）、（ ）、知书达理等传统美德。10.家人之间产生一些小矛盾是（ ），我们需要（ ），学会以（ ）、（ ），主动将矛盾化解。三.判断题(共10题，共20分)1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（ ）2.我有时会把家

5、人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。（ ）3.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（ ）4.只要家风变好了，我们的生活就会变好。（ ）5.遇到不开心的事，没必要对父母说，他们反正也不会理解我们。（ ）6.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方，如酒吧、网吧、歌厅等。（ ）7.当爸爸和妈妈吵架时，我偏向着妈妈一方。（ ）8.爸爸妈妈在陪伴我们成长的过程中，也在不断地学习和成长。（ ）9.家人商讨事情时，因为小，我不会发表自己的意见。（ ）10.朱子家训教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中

6、要求自己。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共48分)1.结合下面的情境，回答问题。（1）妈妈失业了，心里很难受（2）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。（3）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？2.家风是什么？3.为什么原本和谐亲密的关

7、系会变得有些紧张了呢？4.主动承担家庭责任，我们的家才会更美更好，请你列出自己家的家庭责任单（至少三条）5.我们应该怎么和家人相处？6.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去

8、的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共17分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提

9、出什么建议？2.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些（至少三个方面）？参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.C5.A6.A7.B8.D9.A10.C二.填空题1.国家发展、民族进步、社会和谐2.我吃好了；去哪里，大约去多长时间3.恒念物力维艰。4.交流沟通5.心理；故意6.商议；承担7.不；帮助8.独立9.尊老爱幼；勤俭持家10.正常的；理性面对；积极的态度；有效的方法三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）节约压缩开支，安慰妈妈，帮妈妈渡过难关。

10、（2）爸爸下班前，给爸爸重新热饭。（3）陪奶奶聊天，逗她高兴。（言之有理即可得分）2.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。3.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。4.吃完饭主动洗碗；早上起来主动打扫卫生；自己洗自己的毛巾和袜子。5.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说

11、自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。6.（1）年龄增长，自主意识逐渐增强，很多事情有了自己的想法。（2）长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历，不相信我们。（3）我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.答：示例：做人有礼貌；对待客人要热情；对人诚实，信守承诺；生活中要勤俭节约；做一个遵纪守法的好公民等。（言之有理即可）