五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题及答案（新）.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.“一粥一饭，当思来之不易”出自于（ ）。A.朱子家训B.诫子书C.诗经D.论语2.五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是（ ）。静以修身，俭以养德吃喝玩乐，及时享受胸怀天下，忧国忧民诚实守信，踏实做人A. B. C. D.3.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（ ）。主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望自己按照自己的方式做事，

2、不用管爸爸妈妈的想法和感受用恰当的方式给爸爸妈妈提建议A. B. C. D.4.期中考试没考好，妈妈责备我，是因为（ ）。A.妈妈只看重分数，根本不关心我B.妈妈喜欢聪明的孩子，不喜欢我C.妈妈希望我能考出好成绩D.妈妈遇上了不顺心的事，拿我当出气筒5.下列做法不对的一项是（ ）。A.妈妈总说：有时间多看书，别老玩。B.我很小就在做家务。C.我摔倒了，爸爸总让我自己爬起D.做错了事，妈妈从不批评我。6.我对家庭的贡献正确的是（ ）。A.父母和邻居关系不好，我也懒得理邻居小朋友B.爷爷奶奶不跟我们住在一起，我可以不用关心他们C.妹妹缠着妈妈，要跟去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹7.（ ）是我们梦

3、想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。A.家庭B.学校C.军队D.社区8.下列说法不是对家庭尽责的是（ ）。A.自立自强，方能悦亲B.排忧解难，方能帮亲C.留心观察，主动询问D.事不关己，高高挂起9.与父母之间发生了矛盾，应该（ ）。A.父母向我道歉B.不理他们C.主动与父母交流10.拥有美好幸福的家庭生活是（ ）的共同愿望和追求。A.爸爸妈妈B.爷爷奶奶C.所有家庭成员二.填空题(共10题，共54分)1.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（ ）和（ ）最为重要。2.父母对子女有（ ）的义务，子女对父母有（ ）的义务。3.优秀家风是中华民族生

4、生不息的重要（ ），优秀家风，体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地（ ）家风。4.（ ）是一个家庭或家族世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的（ ）。5.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ） ；在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）；在我家，（ ）。6.我们要主动与家人（ ），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。7.传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。8.“四心”沟通法是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。9.在成长的过程中，我们对很多事有了（ ）的想法，希望能自己作决定，有时会把家人的（ ）看作

5、是干涉。10.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.优秀家风中蕴含着中华民族传统美德。（ ）2.家人之间应该主动交流沟通，相互理解和包容。（ ）3.期末考试结束了，终于可以放松了。我想去朋友家玩一玩，应该和爸爸妈妈打个招呼。（ ）4.爸爸怕我上课迟到，所以说骑电动车闯红灯情有可原。（ ）5.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。（ ）6.双休日到了，我也该放松放松，去网吧玩玩游戏。（ ）7.时代发展了，电话、微信等很普遍，很多同学认为写家书就没有任何意义了。（ ）8.当爸爸和妈妈吵架时，我偏向着妈妈一方。（

6、 ）9.只有当我们意识到自己有错误的时候，需要主动与家人进行沟通。（ ）10.家风的载体有很多，比如一个词、一句话、一段记忆等。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共41分)1.请你列举5个优秀家风。2.自立自强方能悦亲，请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。3.倾诉一下，你成长中的烦恼吧！你认为这些烦恼形成的原因是什么呢？4.如何开展家风宜传活动？5.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）6.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？六

7、.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。朱子家训将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在与妻书中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家

8、庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共20分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请

9、你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.C5.D6.C7.A8.D9.C10.C二.填空题1.沟通；理解2.抚养教育；赡养扶助3.精神力量；传承4.家风；风尚；

10、家庭文化5.我吃好了。去哪里，大约去多长时间。当天事情当天做，不能拖拉。6.交流沟通7.小事；自身8.留心看；细心听；用心讲；耐心说9.自己；关心10.留心看；细心听；用心讲；耐心说三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.优秀家风有：当天事情当天做，不能拖拉；不能说谎，要诚实守信；勤俭节约，不能浪费；尊老爱幼；日行一善；做人要老老实实，做事要认认真真2.独立完成作业；主动学习；刷碗筷等。3.在穿衣服方面，我想穿点新潮点，父母认为穿校服最好寒假我想和小伙伴出去玩，父母说一个人出去不安全周末我想多睡会懒觉，父母说要养成按时起床的好习惯。（答案不唯一）这些烦恼

11、形成的原因是很多事我有了自己的想法，希望自己做决定，而父母认为我缺乏生活经验和社会阅历；我与父母在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面有很大的不同。4.（1）家风演讲；（2）制作宣传板报（3）展示优秀家训；（4）网络传递家书。5.爸爸送我上学，妈妈给我洗衣服，奶奶给我做饭。6.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）勤俭节约为国家、为民族不计得失牺牲个人、献身革命的家国情怀尊老爱幼（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）家风演讲制作宣传板报展示优秀家训网络传递家书七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）2.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。