五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题含答案（综合题）.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.“一粥一饭，当思来之不易”出自于（ ）。A.朱子家训B.诫子书C.诗经D.论语2.父母在工作中遇到了难题，我们应该（ ）。A.不去理会他们B.嘲笑讥讽他们C.关心劝慰他们3.五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是（ ）。静以修身，俭以养德吃喝玩乐，及时享受胸怀天下，忧国忧民诚实守信，踏实做人A. B. C. D.4.家庭生活中可能会出现一些事情，我们应该做的是（ ）。A.不用关心B.同商议，共承担5.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议，你觉得（ ）。A

2、.谁赚钱多就听谁的B.吵架决定，吵赢了的当家C.用剪刀石头布决定D.仔细商议后决定6.期中考试没考好，妈妈责备我，是因为（ ）。A.妈妈只看重分数，根本不关心我B.妈妈喜欢聪明的孩子，不喜欢我C.妈妈希望我能考出好成绩D.妈妈遇上了不顺心的事，拿我当出气筒7.周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（ ）。A.理解父母的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请B.与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习C.哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请8.“百善孝为先”体现了（ ）。A.爱国主义家风B.孝心敬老的家风C.勤俭节约的家风9.（ ）不属于优秀家风。A.心口如一，童叟无欺B.尊师重道

3、C.表里不一，好逸恶劳10.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史，你觉得（ ）。A.老掉牙了，没意思B.真好笑，纯粹是浪费时间C.这是一种优良的家风传承D.跟不上时代，该换新内容了二.填空题(共10题，共38分)1.（ ）是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的（ ）。2.父母对子女有抚养 （ ）的义务；子女对父母有赡养（ ）的义务。3.我们和家人之间的相互（ ）和理解最为重要。4.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族（ ）,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要（ ） 。5.

4、我们（ ）上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的（ ）。6.（ ）可以传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。7.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（ ）和（ ）家人，让他们多一份（ ）和（ ），并与他们一起撑起（ ）。8.（ ）方能悦亲；（ ）方能帮亲。9.尊重他人与自己的不同，也是（ ）。10.决非一衣一食之自为计，（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我希望自己能做决定，明知他们说的有道理也故意与他们作对。（ ）2.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。（ ）3.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这

5、个，担心那个。（ ）4.家风与每个家庭息息相关，更是社会风气的组成部分。（ ）5.我们不希望什么事都由父母做主。（ ）6.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。（ ）7.君君说吵架了谁道歉谁就输了，千万别做那种傻事。（ ）8.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。（ ）9.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方，如酒吧、网吧、歌厅等。（ ）10.小孩子在家里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共32分)1.作为子女，我们应该怎样做才能回报家人对我们的关爱？2

6、.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。3.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？4.对于优秀家风你知道哪些内容？5.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。我该怎么办？6.在家中，孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同，你能选取任一方面，用简单的话描述一下自己和父母的不同吗？六.材料题(共1题，共6分)1.阅读材料，回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就

7、是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？（3）这则材料告诉我们一个什么道理？七.综合题(共2题，共21分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：

8、是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景

9、对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.D6.C7.B8.B9.C10.C二.填空题1.优秀家风；人格2.教育；扶助3.沟通4.传统美德；精神力量5.言谈举止；乖样子6.家风7.关心；帮助；轻松；宽慰；我们的家8.自立自强；排忧解难9.尊重自己10.而在四万万同胞之均有衣有食也三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.（1）要勇于承担家庭责任；（2）面对问题要及时沟通，同商议，共承担。2.我家的家风是：互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情

10、怀。示例：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。

11、一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。3.因为在长辈的眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历。4.良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的

12、家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是诚实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。5.爸爸下班前，给爸爸重新热饭。6.在家里，我想养只可爱的小狗，但是爸爸妈妈不同意，我就哭了不理睬爸爸妈妈；后来爸爸妈妈安慰着我，耐心地和我沟通交流，而且让我保证能够处理小狗的卫生问题就同意我养小狗，最后我拍着胸脯答应了爸爸妈妈的要求，我们都非常高兴。六.材料题1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。