五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题带答案（达标题）.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法不对的一项是（ ）。A.妈妈总说：有时间多看书，别老玩。B.我很小就在做家务。C.我摔倒了，爸爸总让我自己爬起D.做错了事，妈妈从不批评我。2.牛牛的妈妈在超市上班，每天回到家时，累得都无法弯腰，你认为牛牛可以帮妈妈做的事有（ ）。给妈妈捶捶背，揉揉腰认真完成好自己的作业，妈妈的事让她自己处理为妈妈分担家务，做一些力所能及的事情陪妈妈聊聊天，讲讲故事，缓解妈妈的疲劳A. B. C. D.3.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入少了面对这些事情，（ ）不是对家人的支持，不

2、是在为家庭做贡献。A.一声关心的问候B.一句贴心的劝慰C.不闻不问D.一杯暖心的热水4.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是（ ）。A.传统美德B.社会风气C.传统家风D.人生信仰5.下列做法不能让我们的家更美好的是（ ）。A.留心观察，主动询问B.独立自主，不顾家人C.尽力关心，帮助家人D.排忧解难，方能帮亲6.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.游乐园7.我对家庭的贡献正确的是（ ）。A.父母和邻里关系不好，我也懒得理邻居小朋友B.爷爷奶奶没有和我们住在一起，但我可以周末去看望他们C.三岁的弟弟缠着我，要我陪他玩，我不愿和他玩，我要找同龄伙伴玩8.下列（ ）

3、属于良好家风。A.吹牛撒谎B.乐于助人C.做事拖拉D.嫌贫爱富9.丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸妈妈一天在忙啥，感觉爸爸妈妈的不像小时候那样疼爱自己了，你认为丁丁采用下面的做法中，正确的是（ ）。不去理会爸爸妈妈做什么事，自己好好的读书就行了亲自去爸爸妈妈上班的地方，感受一下爸爸妈妈工作的辛苦和爸爸妈妈吵一架，让他们好好疼爱自己多听听爸爸妈妈的同事或朋友聊天，了解体谅爸爸妈妈A. B. C. D.10.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是（ ）。A.培养我们严谨的作风B.对我们批评和教育C.锻炼我们学会独立自主D.对我们不管不问，顺其自然发展二.填空题(共10题，共46分)1.（

4、）方能悦亲；（ ）方能帮亲。2.传承和弘扬优秀家风，要从（ ），从（ ）。3.家庭是我们（ ）的地方，每个小家的家风汇聚成（ ）的家风。4.在成长的过程中，我们对很多事有了（ ）的想法，希望能自己作决定，有时会把家人的（ ）看作是干涉。5.（ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期（ ）中不断形成的家庭文化。6.小学生日常行为规范要求我们要尊敬父母，主动为家庭做（ ）的事，（ ），外出或回家要主动（ ）。7.无论时代如何变化，优秀家风都是（ ）的基点。8.随着（ ）和（ ）的逐渐增强，我们有时会与家人产生一些不愉快。9.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（ ） ，学会 以（ ），主动将矛盾

5、化解。10.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.在交流中尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。（ ）2.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。（ ）3.我们要善于发现家人的美好与闪光之处，相互体谅，在沟通中共同进步。（ ）4.我们可以从父母的言谈举止，甚至是批评教育中感受到他们的爱。（ ）5.因为我还小，不参与家庭事情，不发表任何意见。（ ）6.我们现在的主要任务就是把学习搞好，家里的其它事情都不要管。（ ）7.家人或严格要求我们或精心照顾我们，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。（ ）8

6、.与父母争吵伤害了父母，但是对我们自己没有什么伤害。（ ）9.父母应该理解我们所有的需求和做法。（ ）10.我的年龄小，爷爷说我不用承担家务活，所以我就心安理得的跑去玩了。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共38分)1.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰？2.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？3.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情，为加深了解你经常和家人聊哪些话题？4.结合下面的情境，回答问题。（1）妈妈失业了，心里很难受（2）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。（3）奶奶刚

7、做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？5.每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。（1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。在我家（ ）。在我家（ ）。（2）优秀家风有哪些作用？（3）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好办法？6.你还有哪些宣传优秀家风的好创意？请试着写一写。六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C

8、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共15分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）

9、遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.A5.B6.A7.B8.B9.D10.D二.填空题1.自立自强；排忧解难2.小事做起；自身做起3.梦想启航；中华民族大家庭4.自己；关心5.家风；生活实践6.力所能及；听从父母的教导；打招呼7.国家发展、民族进步、社会和谐8.年龄的增长；自主意识9.理性面对；积极的态度、有效的方法

10、10.留心看；细心听；用心讲；耐心说三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.努力学习，掌握知识。练就本领。加强自身品德修养。做到自立自强。2.努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）3.我和朋友之间的趣事；我的学习；家中的琐事；分担父母的忧愁（合理即可）。4.（1）节约压缩开支，安慰妈妈，帮妈妈渡过难关。（2）爸爸下班前，给爸爸重新热饭。（3）

11、陪奶奶聊天，逗她高兴。（言之有理即可得分）5.（1）在我家不能说谎，要求做人诚实。在我家爸爸要求我们助人为乐，与人为善（言之有理即可得分）。（2）优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（3）优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训等等。（言之有理即可得分）6.家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书等。六.材料题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.老一辈革命家，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。