五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题通用.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.当父母意见不一致时，下列做法不正确的是（ ）。A.和父母一起讨论B.和父母一起商量C.发挥好“润滑剂”的作用D.坚决站在妈妈的立场上2.当你与父母有冲突时，你应该（ ）。A.保持沉默，服从父母 B.冷静下来，用心沟通C.大哭大闹，直至父母妥协 D.搬救兵，壮大自己的势力3.下列说法正确的是（ ）。A.奶奶病了，不应该住在我家B.我长大了，也要主动承担家务C.父母吵架，我赶快躲出去玩D.家里再穷我想要的东西也必须买4.父母对我们各种方式的关爱，有利于我们（ ）。培养我们的良好品格以后挣大钱，当大官注重生活细节，养成良好的

2、生活和学习习惯成为一个独立自主的人A. B. C. D.5.下列对家风的作用认识正确的是（ ）。A.成为中华民族生生不息的精神力量B.是国家发展、民族进步的基础，与个人无关C.只是一个家族的传统，对社会作用不大6.在家庭生活中，不可取的做法是（ ）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.召开民族会议D.爸爸是一家之主，他说了算7.这，不是爱：（ ）。A.父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的作风B.爷爷给我很多压岁钱，说让我随便买玩具C.父母很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯8.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是（ ）。A.传统美德B.社会风气C.传统家风D.人生信仰9.“我要走进

3、你的世界你不让，我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是（ ）。A.父母与子女之间的矛盾不可避免，这是小题大做B.父母与子女之间永远无法沟通C.子女应与父母交流谈心，理解父母的苦心和期盼D.父母子女之间的矛盾无法解决10.和家人发生矛盾时，我（ ）。A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出。B.和他们吵，把事情说清楚。C.反思自己和家人一起商量解决的办法。二.填空题(共10题，共54分)1.优秀家风中蕴含的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等中华民族传统美德。2.优良（ ）是传家宝，要代代相传。3.家庭既满足了我们（ ）（ ）（ ）等基本需求，又满足了我们感情的（ ），让我们感到（ ）

4、和（ ）。4.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾，学会以积极的（ ），有效的方法主动化解矛盾。5.优秀家风是一种无形的（ ），一种无言的（ ）、一部无字的（ ）。6.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（ ） ，学会 以（ ），主动将矛盾化解。7.在成长过程中，我们的（ ）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（ ）。8.父母对子女有（ ）的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。9.每个人都可以成为优秀家风的（ ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（ ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。10.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；（ ）和（ ）标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自

5、己（ ）的需求和做法得到他们的理解。三.判断题(共10题，共20分)1.家人或严格要求我们或精心照顾我们，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。（ ）2.主动与家人交流，能增进相互之间的了解与理解。（ ）3.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。（ ）4.明知家人说的话有道理，但还是与他们作对。（ ）5.当家人意见不一致的时候，我们要极力调和。（ ）6.我们只要好好学习就行了，不必做家务。（ ）7.我们应该尽力关心和帮助家人，与他们一起撑起我们的家。（ ）8.我们还小还不能为家庭作贡献。（ ）9.家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。（

6、）10.家风不好，也能家道兴盛、和顺美满。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题，共52分)1.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快？（请写三条）当时你有怎样的感受？为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张？2.“有的子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。”请你说一说他们的做法是否正确，为什么？3

7、.优秀的家风会给我们带来哪些影响？4.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。判断：（ ）。理由：（ ）。5.如何开展家风宜传活动？6.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？六.材料题(共1题，共4分)1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅

8、是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。七.综合题(共2题，共21分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要

9、去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A5.A6.D7.B8.A9.C10.C二.填

10、空题1.尊老爱幼；勤俭持家；知书达礼；邻里团结；遵纪守法2.家风3.衣食住行；教育；娱乐；需要；安全；幸福4.态度5.力量；教育；典籍6.理性面对；积极的态度、有效的方法7.心理；想法8.抚养教育9.传播者；正能量10.独立；自主；合理三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）示例：期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的

11、事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。（2）当时我感觉到很烦恼，这些事情我有自己的想法，希望自己能做决定，可是家人总是干涉我。（3）在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。正是由于这种矛盾，原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。2.错误，屏蔽父母的行为会让父母感到伤心，阻碍父母对自己的关心和爱护，导致与父母之间沟通

12、不畅，从而影响亲情。3.答：优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气，家风好就能家道兴盛和顺美满优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风，学习家风，才能更好地传承家风。4.错误；这样的做法会让家人感到自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。5.（1）家风演讲；（2）制作宣传板报（3）展示优秀家训；（4）网络传递家书。6.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母

13、的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。六.材料题1.同意。不随地乱扔垃圾，保护环境卫生，义演，节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。