五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题（考试直接用）.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.同学过生日，邀请你去酒吧玩，你会（ ）。A.规劝同学，我们还未成年，不能去酒吧B.同学请了，高兴前往C.想着就去一次，没问题D.我可不去，其他同学想去是他们的自由，不干涉2.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、（ ）、交流感情、改善生活等多方面的责任。A.抚育子女B.赡养子女C.遗弃子女3.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史，你觉得（ ）。A.老掉牙了，没意思B.真好笑，纯粹是浪费时间C.这是一种优良的家风传承D.跟不上时代，该换新内容了4.下列朱子家训中，（ ）则告诉我们要养成良好的生

2、活习惯，特别是疫情期间要合理安排作息。A.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰B.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息，关锁门户，必亲自检点C.自奉必须简约，宴客切勿留连5.随着年龄的增长和自主意识的增强，我们会（ ）。A.产生与父母的要求一样的想法B.总是按父母的要求去做事C.产生和父母不一样的想法6.外公每天总是早早起床，将屋里连同门前的小院子扫得干干净净，这和朱子家训中的（ ）名言警句是相同的。A.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁B.莫贪意外之财，莫饮过量之酒C.既昏便息，关锁门户，必亲自检点7.（ ）是林觉民的与妻书。8.“父亲的格局，决定家庭的方向。母亲的情绪，决定家庭的

3、温暖。”对此理解正确的的是（ ）。A.感恩父母爱，事事顺从父母B.尊重理解父母，解决家庭亲子矛盾C.孩子在家庭当中不起决定作用，可以不用询问孩子的意见9.优秀家风不是（ ）的基础。A.民族进步B.国家发展C.社会和谐D.人民幸福10.下列属于家人关爱我们的是（ ）。A.小芳的所有要求妈妈全部满足B.小亮的爸爸对小亮非常严格，经常教育他要懂礼貌、守纪律C.小华的爸爸因为他没完成作业狠狠地打了他一顿二.填空题(共10题，共54分)1.优秀家风体现在我们的行为规范中，（ ）、（ ）家风，才能更好地传承家风。2.家人之间产生一些小矛盾是（ ）的，我们需要（ ），学会以积极的（ ）有效的（ ），主动将矛

4、盾化解。3.尊重他人与自己的不同，也是（ ）。4.远离烟酒，（ ），关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的（ ），养成遵纪守法的习惯。5.与父母主动沟通需要讲究（ ），注意（ ）。6.优秀家风是一种无形的（ ）、一种无言的（ ）、一部无形的（ ），它潜移默化地影响着我们的（ ），塑造着我们的（ ）。7.我国古代有极为丰富的（ ），其中很多被广为传播，对后人的（ ）和（ ）产生了广泛的影响。8.优秀家风体现在我们的（ ）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。9.作为子女，（ ） 、（ ），练就本领，加强自身的品德修养，做到（ ）就是对家人最大的精神安慰。10.生活中，我们要留心（ ）、

5、主动（ ），尽力（ ）和（ ）家人，让他们多一份轻松和宽慰。三.判断题(共10题，共20分)1.家风与每个家庭息息相关，更是社会风气的组成部分。（ ）2.当与家人产生矛盾的时候，我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。（ ）3.一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。（ ）4.当父母意见不一致时，我们应该站在妈妈这边。（ ）5.不同的时期具有不同的家风。（ ）6.尽管家庭的每个人责任不同，但是目的却都是一样的。（ ）7.因为我还小，不参与家庭事情，不发表任何意见。（ ）8.排忧解难，方能帮亲。（ ）9.家庭成员间共同商议事情

6、，一起承担责任，会使我们的家庭生活更和谐，更美满。（ ）10.家人商讨事情时，因为小，我不会发表自己的意见。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共28分)1.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？2.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风？说出两点即可。3.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？4.你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。5.作为子女，自立自强，是对家人最大的精神安慰，列举一下你能做到自立、自强的表现。（至少写三条）6.如果与家人发生了矛盾，你会如何处理？六.材料题(共1题，共4分)1.不论严寒酷暑，

7、环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。七.综合题(共2题，共16分)1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们

8、要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？2.“业界红人爸爸”张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本如何提高效率的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？参考答案

9、一.选择题1.A2.A3.C4.B5.C6.A7.B8.B9.D10.B二.填空题1.了解家风；学习2.正常；理性面对；态度；方法3.尊重自己4.拒绝毒品；学习和生活习惯5.技巧；方式方法6.力量；教育；典籍；心灵；人格7.家训家规；思想；生活8.行为规范9.努力学习；掌握知识；自立自强10.观察；询问；关心；帮助三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。2.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。3.严格地要求我们，精心地照顾我们

10、，民主地与我们协商等等。4.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望等。5.自己整理书包、房间：帮父母做力所能及的家务：努力学习、不甘落后等答案合理即可。6.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，共同发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。六.材料题1.同意。不随地乱扔垃圾，保护环境卫生，义演，节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。七.综合题1.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。2.（1）张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。我是通过日常生活的观察发现的。