五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题（培优b卷）.docx

1、五年级下册道法第一单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.我们可以通过（ ）的方式营造我们的家园。A.爱国守法B.和谐、民主C.团结，友善D.积极，进取2.面对家庭中发生的各种变化，下列做法错误的是（ ）。A.那是大人的事，我们小学生应该不予理睬B.相互理解，相互帮助，共同适应C.关心家人，尽自己所能为家庭分担责任D.做好心理准备，接纳、宽容、理解父母长辈3.当和家人产生矛盾的时候，下面小朋友的做法正确的是：（ ）。A.张露：我会跟他们争吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。B.雷浩：任由他们说，我一只耳朵进，一只耳朵出。C.朱丽：我会努力做到不与他们争吵，事后再和他们讲道理。

2、4.家里的事（ ），我们的家庭生活会更和谐、更美好。A.爷爷奶奶说了算B.爸爸妈妈说了算C.同商议、共承担5.以下能够体现良好家风的是（ ）。A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷B.王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”，因此她看到同学被欺负都是默不作声6.一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰体现了（ ）。A.勤俭节约的家风B.爱国主义家风C.孝心敬老的家风7.“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。”这是（ ）的规定。A.中华人民共和国婚姻法B.中华人民共和国未成年人保护法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共

3、和国老年人权益保障法8.爸爸下岗了， 我们作为子女，正确的做法是（ ）。A.替爸爸不值B.不要零花钱了C.陪爸爸喝酒解闷D.一家人打牌取乐9.对父母的意见，下列看法正确的是（ ）。A.我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关怀B.父母的唠叨是对我们的不信任C.父母的唠叨是出于对我们的关爱，我们应尊重父母，理解父母10.作为子女，下列做法错误的是（ ）。A.努力学习，掌握知识，练就本领B.好好学习，只需要管好自己，不需要做家务C.加强自身的品德修养，做到自立自强二.填空题(共10题，共46分)1.家风是（ ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。2.在生活中，我们可以通过（ ） 、（

4、）的方式营造我们的家园。家里的事，（ ）、（ ），家庭生活会更和谐、更美满。3.（ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚。4.家风是一个家庭或家族世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的（ ）。它主要表现为家族代代恪守的（ ），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。5.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力（ ）家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。6.我国古代有极为丰富的（ ），其中很多被广为传播，对后人的（ ）和（ ）产生了广泛的影响。7.“四心”沟通法是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。8.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾，学会以积极的（

5、 ），有效的方法主动化解矛盾。9.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行，砥砺成才的（ ）。10.优秀家风是一种无形的（ ），一种无言的（ ）、一部无字的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.爸妈不在家，我可以无节制地看电视了。（ ）2.家风的载体有很多，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。（ ）3.我们的主要任务是学习，不需要承担家庭责任。（ ）4.我们渐渐长大了，家长不应该管我们了。（ ）5.妈妈热心帮助他人，她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。（ ）6.家人商讨事情时，因为小，我不会发表自己的意见。（ ）7.家风是在长期生活实践中不断形成的。（ ）8.不需要交流，我们就

6、能与家人之间增进了解与理解。（ ）9.家是我们用来交流感情的地方，不适合用来搞学习。（ ）10.与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法，不能哭闹。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共33分)1.面对家庭的变化我们需要做什么？2.2020年2月26日，一个小男孩在路上遇到一位拾荒的老人。 他将手中的空瓶子递给了拾荒者，发现老人没有戴口罩。 于是，男孩问同行的人要了一个新口罩，双手递给了拾荒的老爷爷，并帮他戴上。（1）小男孩的行为诠释着哪些优秀的家风？（至少举出2点）（2）举例说说你平时如何践行优秀家风？（至少答出2点）3.如何开展家风宜传活动？4

7、.什么是“四心”沟通法？5.我们可以用那些方式主动与家人交流？6.你经常与家人沟通交流的内容有哪些？六.材料题(共1题，共8分)1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。”（1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点）（2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点）七.综合题(共2题，共18分)1.生活中，同一件事，家长所

8、持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.A7.A8.B9.C10.B二.填空题1.一个家庭或家族；家庭文化2.和谐；民主；同商议；共承担3.家风4.风尚；家庭文化；家训家规5.关

9、心和帮助6.家训家规；思想；生活7.留心看；细心听；用心讲；耐心说8.态度9.人生信条10.力量；教育；典籍三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。2.（1）小男孩的行为诠释着尊老爱幼、乐于助人等优秀的家风。（2）我们的家风是礼貌、友爱、诚实。在我家，当天的事情当天做，不拖拉；我平时在学校，听老师的话，不要和同学打架；别人的东西拿；遇到认识的人要主动打招呼；不管什么时候，都

10、不能说谎，用诚实守信来规范自己等等。3.（1）家风演讲；（2）制作宣传板报（3）展示优秀家训；（4）网络传递家书。4.答：（1）留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。（2）细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。（3）用心讲。外出时讲清时间地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。（4）耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语去解释。5.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。当与父母有冲突时，也要冷

11、静下来，用心交流。6.聊一聊自己的朋友。谈谈自己的烦恼和愿望。说一说班级的事情。（意思对即可）六.材料题1.（1）东东没有好好学习，而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目；家人善意地提醒和关心东东，结果东东不但不领情，而且还怪罪家人；（2）第一：我会先跟父母道歉；第二：自己做一个计划表，请爸爸妈妈监督；第三：我会每天控制自己看电脑的时间，认真完成作业。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。2.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。