五年级下品德教案农业大家庭_冀教版.docx
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- 关 键 词:
- 年级 品德 教案 农业 大家庭 冀教版
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1、农业大家庭教案教学目标态度:懂得珍惜土地、体验农民在农业生产中付出的劳动与智慧,懂得尊重劳动成果,体验劳动的愉悦,从而形成对待劳动、劳动者的正确态度。能力:初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点,通过体验、尝试农业劳动,提高相应的劳动能力。知识:初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点,通过体验、尝试农业劳动,提高相应的劳动能力。教学重点知道土地对农业、对人类生存的重要性;知道农业生产的季节性、周期性特点;了解二十四节气以及“不违农时”的含义;了解农业劳动的基本过程。教学难点初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点,通过体验、尝试农业劳动,提高相应的劳动能力。养
2、成教育训练点,培养学生养成调查了解、分析问题的能力以及认真倾听节约粮食的习惯。教学准备多媒体课件,搜集相关资料教学过程(一)情景导入同学们,上节课我们了解了农业与我们的生活密切相关,今天让我们一起走进农业大家庭。(二)赖以生存的土地课前,老师布置同学们收集了一些有关地形、土壤方面的资料,谁来向大家汇报一下。1.(自读“我国的土壤”,了解我国有哪几种土壤?分布在什么地区?各有什么特点?适合种植什么?)(东北地区:黑土地十分肥沃 水稻、黄豆、玉米华北平原:黄土高原:黄土地 土质松散、流失严重 小麦、花生、棉花、谷子、土豆南方丘陵:红土地 酸性土壤 茶叶、柑橘、松树、荔枝长江中下游平原:鱼米之乡)2
3、.“土地资源的多少是相对的,在一定的条件下会由多变少,也可以由少变多。”你能理解这句话的含义吗?试试看能否对照由多变少的原因列出由少变多的条件。小组合作学习,将结果填在44页空框内。(三)一方水土,一方物产1请四位同学代表书上的四位小朋友介绍自己的家乡。(东北平原:小麦;青藏高原:青稞、牦牛、藏山羊、藏绵羊;鱼米之乡:油菜花、稻米、茶叶、菱角、莲蓬;云南:药材之乡、橡胶园地;黑龙江:小麦、玉米、甜菜)2组织同学讨论交流(“一方水土养一方人”的内涵)小结:不同自然环境下人们生活习惯、特点不同,与不同地区的不同物产有着很大关联。(不同地区的农业生产、农作物也会有不同。)3让学生汇报调查到的家乡的农
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