五（下）同步练习2.祖父的园子.docx

1、2祖父的园子第一课时一、读拼音，写汉字。 春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草b（ ）掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xi（ ）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chn（ ）地，我往往把菜苗当做野菜g（ ）掉，把野菜留着。 爷爷浇菜，我拿着水pio（ ），拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷陪我去gung（ ）街。二、照样子，写词语。 例：胖乎乎 圆 明 白 亮 笑 热 三、小萧红为我们介绍院子里的景物时，我们可以看出她怎样的神态？ 【答案】一、拔 瞎 铲 割 瓢 逛 二、 圆滚滚 明晃晃 白花花 亮晶晶 笑嘻嘻 热乎乎 三、可以看

2、出孩子极满足和得意的神态，显示出她的富有。（意思对即可）第二课时一、给黑体字选择正确的读音。蚌壳（bngbn）樱桃（yngyn）啃吃（knkng）倭寇（wwi） 水瓢（piopo）玩腻（mn）二、在括号里填上恰当的词。一（ ）花园 一（ ）李子树 一（ ）大草帽一（ ）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花一（ ）果园 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“”。1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（ ）比喻 （ ）夸张 （ ）拟人2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（ ）拟人 （ ）夸张 （ ）反问3.黄瓜愿意

3、开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（ ）比喻 （ ）排比 （ ）拟人4.祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（ ）比喻 （ ）夸张 （ ）排比四、阅读祖父的园子片段，回答问题。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 （1）文段运用了 的修辞手法。 （2）读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。 （3）仿写一段话。 【答案】一、蚌壳（bng）樱桃（yng）啃吃（kn）倭寇（w） 水瓢（pio）玩腻（n）二、一（个）花园 一（棵）李子树 一（顶）大草帽一（个）谷穗 一（棵）狗尾草 一（朵）倭瓜花一（个）果园 一（只）白蝴蝶 一（只）大蜻蜓三、1.（）比喻 2.（）反问 3.（）拟人 4.（）排比四、1.排比2.童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不唯一）3.树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机似的。