人下教版九年级化学《我们周围的空气》质量检测试题（无答案）.docx

1、人教版九年级化学我们周围的空气质量检测试题一、选择题（共14题；共28分）1.下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是( ) A.红磷B.木炭C.铁丝D.酒精2.下列物质中属于纯净物的是（） A.铁锈B.赤铁矿C.氧化钙D.石灰石3.下列实验无法完成既定实验目的的是A.探究呼出气体和空气中氧气含量的不同B.验证可燃物燃烧的条件C.比较铜和黄铜的硬度D.探究铁生锈的条件4.下列各组物质在氧气中燃烧，前者产生明亮的蓝紫色火焰，后者有白烟生成的是（ ） A.镁带、红磷B.硫粉、红磷C.蜡烛、木炭D.纸张、铁丝5.下列有关催化剂的说法中正确的是( ) A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下

2、产生氧气B.催化剂能加快物质的反应速率C.二氧化锰是所有反应的催化剂D.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气6.下列反应属于分解反应的是（） A.锌 + 硫酸硫酸锌 + 氢气B.碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳C.甲烷+氧气水+二氧化碳D.氢气 + 氯气 氯化氢7.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（ ） A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积 的结论B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光8.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成

3、一种空气中含量最多的气体，该气体是（） A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳9.下列关于O2的说法中，正确的是（ ） A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.铁丝在O2里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.分离液态空气制取O2发生了分解反应D.加热KClO3制O2 ， 必须用MnO2作催化剂10.下列实验基本操作中，错误的是（ ） A.稀释浓硫酸B.添加酒精C.检验氧气D.称氢氧化钠固体11.下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A.木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体B.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D.红磷在空气中燃烧，发出

4、红色的火焰，产生大量白色烟雾12.实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（ ） A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片13.焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下用化学性质稳定的气体作保护气。下列各组气体中都能作为保护气的一组是 （） A.N2 O2B.N2 ArC.CO2 COD.N2 H214.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（） A.木炭：产生绿色火焰B.铁丝：发出耀眼的白光C.镁带：火焰呈淡蓝色D.硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰二、填空题（共10题；共29分）

5、15.阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：_ 16.现有氧气 碳 铁 二氧化碳 氧化镁 空气 碳酸氢铵七种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）_；含有氧分子的是_。属于纯净物的是_(填化学式) 。 17.工业制取氧气采用的方法_ 18.潜水、登山和宇航都需要用到氧气是因为它能_；气焊、炼钢需要用到氧气是因为它能_氮气的化学性质_，可用作_，氮气约占空气体积的_% 19.空气中含量最多的气体是_ 20.实验室里加热氯酸钾制取氧气若把高锰酸钾误以为二氧化锰加入，其结果是：氯酸钾的反应速率_，生成氧气的质量_，氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有_种 21.某同学为了探究物质的性质

6、，以氧气为例，做了如下实验：如图所示先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫请回答下列问题（1）观察到的实验现象：A瓶_；B瓶_；（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质_；化学性质_；（3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质_22.现有木炭硫磺红磷镁条蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：发出明亮的蓝紫色火焰的是_；产生大量白烟的是_；放出大量热，产生耀眼白光的是_；产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_；生成的气体会污染空气的是_；不属于化

7、合反应的是_。 23.工业上用分离液态空气的方法制取氧气，是利用了液氮和液氧的_不同 24.将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热，待完全反应后，试管中剩余的固体一定有_ 三、解答题（共2题；共10分）25.温室效应对地球的影响越来越大，请你说说怎么防止温室效应的进一步增强？ 26.保护大气的措施有哪些？ 四、实验探究题（共2题；共13分）27.学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂以后，想再探究其他一些物质如三氧化二铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：问题Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？猜想Al2O3能作过氧化氢分解的

8、催化剂。 （1）实验验证实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液的分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ， 将带火星的木条伸入试管中木条复燃Al2O3能加快过氧化氢的分解速率结论Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。 （2）讨论与反思经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验（实验三）：实验目的 探究_。 （3）实验步骤 准确称量少量Al2O3 的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、_；反应前后进行对比。 （4）讨论

9、如果Al2O3在反应前后_不变，也不能说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。理由是还应设计实验：探究Al2O3的_性质是否发生变化。 28.下图为实验室制取气体的装置（1）出标有序号的仪器名称_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，需选用的发生装置为_，（填序号，下同）收集较纯净的氧气，选用的收集装置为_，反应的化学方程式为_，试管口放一团棉花的目的是_。 （3）用上述方法制备氧气，实验完毕应先_，后_，目的是_。 五、综合题（共2题；共5分）29.下列物质：清新的空气 红磷 四氧化三铁 液态氧 银 冰水混合物 氯化钾 用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体(填序号)(错选漏选均不给分) （1）属于

10、混合物的有_； （2）属于纯净物的有_ 30.阅读下面科普短文：除夕的夜晚，烟花在空中绽放，绚丽无比。烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中。烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，遇火或者强烈撞击等条件下则会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气、二氧化硫等组成的混合气体，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。发色剂是一些金属化合物，不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时，发出不同颜色的光芒。例如，氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒；含钙化合物会发出砖红色光芒；含铜化合物会发出绿色光芒。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，也带来一些环境问题。依据文章内容，回答以下问题： （1）黑火药是一种_（选填“混合物”或“纯净物”）。 （2）灼烧时发出黄色光芒的化合物可能是_（任写一种物质）。 （3）请你写出一条储存烟花爆竹的要求_。