人教新课标九年级上册 历史与社会 1.1世界的格局与第一次世界大战 练习题.docx
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1、人教新课标九年级上册 历史与社会 1.1世界的格局与第一次世界大战 练习题一、单选题1.在学习“第一次世界大战”的历史课上,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学则主要责备英国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来,第一次世界大战的性质应该是( ) A.德国蓄意发动的侵略战争B.英法被迫应战的正义战争C.帝国主义争夺霸权的战争D.塞尔维亚的民族解放战争2.华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。这次会议主要缓和了哪两个帝国主义国家之间的矛盾( ) A.英、法B.英、日C.英、美D.美、日3.100年前凡尔登战役,造成法、德交战双方七十多万人的惨重伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”
2、和“屠场”,结果使德国速战速决的计划破产。当时,德国所在的军事集团是( ) A.反法同盟B.协约国中学历史教学园地版权C.同盟国D.法西斯同盟4.百年前的一次灾难,“令全欧洲的希望之光消失了,这是一场野蛮兄弟的杀戮,欧洲没有哪个国家是这场战争的真正胜利者”。这场“百年前的灾难”指什么?灾难的转折点是什么?( ) A.第一次世界大战 凡尔登战役B.第二次世界大战 斯大林格勒保卫战C.第一次世界大战 索姆河战役D.第二次世界大战 凡尔登战役5.一战后,战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后世界作出了安排,形成了新的国际关系体系,这个新的国际关系体系称为( ) A.维也纳体系B.凡尔赛华盛顿体系C.雅
3、尔塔体系D.国际反法西斯联盟6.“第一次世界大战爆发前,帝国主义国家政治经济发展不平衡,实力对比发生重大变化,德国和美国作为后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。”该材料揭示了( ) A.第一次世界大战爆发的原因B.第一次世界大战爆发的过程C.第一次世界大战爆发的性质D.第一次世界大战爆发的后果7.20世纪以来,世界政治格局经历了三次大的演变,其出现的先后顺序是() A.两极格局-多极化趋势-凡尔赛华盛顿B.多极化趋势-两极格局-凡尔赛华盛顿体系C.凡尔赛华盛顿体系-多极化趋势-两极格局D.凡尔赛华盛顿体系-两极格局-多极化趋势8.第一次世界大战爆发的根本原因是( ) A.萨拉热窝事件B.资本主
4、义国家政治经济发展不平衡C.两大军事集团疯狂扩军备战D.后起的帝国主义国家要求重新分割世界9.以凡尔赛和约为核心的一系列条约是第一次世界大战后战胜国依据各自实力的对比,经过斗争和妥协达成的协议。由这些条约构成的欧洲国际关系体系被称为“凡尔赛体系”。该体系带来的影响不包括( ) A.一些欧亚国家相继建立起人民民主政权B.根据民族自决原则,确认了捷克斯洛伐克等国家的独立C.暂时确立了列强在欧洲、西亚和非洲统治的“新秩序”D.欧洲获得了暂时的稳定,列强在欧洲的利益与矛盾基本上得到协调10.第一次世界大战是一场帝国主义战争,得出这一结论的主要依据是( ) A.交战双方都是帝国主义国家B.战争是为了重新
5、瓜分殖民地C.战争发生在垄断资本主义阶段D.战争是由德奥首先挑起的11.一战后列强在欧洲的新秩序是通过一系列的跳跃,对一系列国家进行“约束”,对一系列国家利益进行调整的基础上建立起来的。其中凡尔赛和约所“约束”的国家主要是( ) A.苏俄B.日本C.德国D.中国12.陆军实力之总数不应超过10万人,军官及补充部队在内,并应专为维持领土之秩序及边界巡查之用。莱茵河之东50公里一线以西陆地要赛均应解除武装并拆卸之。”这些规定( ) A.加剧了殖民国家与殖民地之间的矛盾B.暂时协调了亚太地区的矛盾C.经全体协约国签字后促进了战后世界和平D.埋下了战胜国与战败国之间的矛盾13.2019年是二战结束72
6、周年,回顾20世纪上半期,对全世界来说是多灾多难的。下列属于两次世界大战共同点的是( )都是非正义的战争 都造成了重大人员伤亡和财产损失中国都参战,且都是战胜国 工业文明的科技成果都被用于战争 A.B.C.D.二、问答题14.阅读下列材料,回答问题。材料一:法国元帅福煦在听到凡尔赛和约签字的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战。”材料二:列宁说:“凡尔赛和约不过是强盗和掠夺者的条约,这不是和约,而是拿着钢刀的强盗,逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。”两种观点有何一致性?请试着用学过的历史知识进行论证。 三、材料分析题15.阅读材料,结合所学知识,回答问题。材料一:一战前夕欧洲主要资本主义国家
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