人教版《道德与法治》七年级上册：第二单元 友谊的天空 检测卷.docx

1、第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.进入新班级，大家将一起学习、生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。为此，我们应该（ ）珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊 珍视新友谊，积极主动地维护新友谊 与同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 少和同学交往，以免引起不必要的麻烦A. B. C. D.2.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果。如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”这两句话告诉我们（ ）A.思想是可以交换的 B.人应该交换思想C.交换思想的方法 D.

2、真挚的友谊能使人共同进步3.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片来看，他非常想念多年难得一见的同学。这反映出中学阶段是我们（ ）A.长身体的重要阶段 B.学习知识的重要阶段C.形成友谊的重要阶段 D.发展能力的重要阶段4.小鹿拥有一座森林里最美丽的花园。小山羊是小鹿的朋友，它经常说：“真正的朋友就该分享一切。”因此，它每次走到小鹿的花园时，都以最好的朋友的身份拎走一篮子美丽的鲜花。你对小山羊的言行的看法是（ ）A.同意，因为好朋友就应当分享一切B.不同意，因为好朋友只能进行精神上的分享，不能进行物质上的分享C.同意，因为这是朋友关系密切的表现D.不同意，因为这是缺乏对朋友的理解、支持和关心的

3、表现5.800米赛跑即将开始，你和好友都站在起跑线上，这时你在想：如果我超过了他，会不会损害我们之间的友谊呢？他也是同样的想法。要让友谊不受到伤害，你们的正确做法是（ ）我要努力地跑，争取超过他，不然太丢人了无论谁取得胜利，我们仍然是好朋友是好朋友就要相互谦让，在利益面前不能争我努力地跑，他也努力地跑，我们要互相促进A. B. C. D.6.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们要（ ）A.学会理解，豁达待人 B.广交朋友，多多益善C.善交益友，不交损友 D.敞开心扉，寻找友情7.在班级生活中，我们要处理好同学之间的关系。小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞

4、的是（ ）A.小雯:“别来烦我，影响我的学习！” B.小刚：“咱们是兄弟，没事，拿去抄吧。”C.小梅：“你真笨，我懒得理你！” D.小欢：“你真认真，我教你做吧。”8.明天就要举行期末考试了，你的好友要求你明天考试时“帮助”他一下，不然的话，他回家又要挨打了。你的正确做法是（ ）我一定要“帮助”他考个好成绩 我不能“帮助”他，因为这是违反纪律的 不能“帮助”他，让他挨顿打，他以后就会好好学习了 以后找时间帮他辅导功课A. B. C. D.9.七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，而且严厉地批评了他。下列认识错误的是（ ）A.小王能够与小李坦诚相见

5、，这是真正的朋友B.小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误C.小王这样不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友D.小王勇于提出批评，是值得交往的朋友10.比尔盖茨在读初中时结识了比他高两届的保罗艾伦，两人很快成了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上互相帮助，学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。这段材料说明（ ）友情在人们的事业成功问题上起着决定性的作用友情带给人们温暖、支持和力量朋友之间传递友情，实际上是一个互相学习、沟通信息、交流情感和彼此促进的过程个人获得成功后，可以不要友谊A. B. C. D.11.“友谊如一件陶器，诞生很难

6、，打碎却很容易。”这句话提醒我们，对待友谊要（ ）A.加深理解，杜绝分歧 B.交往有度，珍爱友情C.珍视友情，消除差异 D.彼此信任，事事忍让12.小刚性格霸道，在与朋友小亮相处的过程中，他要求小亮一切都听他的。如果你是小亮，你会（ ）A.为了不失去朋友，一切听从小刚的B.和小刚打一架，告诉他应该听自己的C.告诉小刚应该和大家平等相处D.想听就听，不想听就不听13.“君子之交淡如水”，对此下列理解正确的是（ ）朋友相处，感情不宜过深 只有品德高尚的人才配交朋友 小兰长相一般，成绩一般，可小红仍愿意和她做朋友，她们之间就是君子之交 虽然平时交流较少，但当你遇到困难时，朋友总是及时给你鼓励、帮助A

7、. B. C. D.14.对于网上交友，下列做法正确的是（ ）A.面对网友的热情邀请，君君婉言拒绝B.沉迷于网上交友的兰兰，觉得网友比同学强多了C.小亮仅和一个网友聊过一次天，就决定和他成为现实中的朋友D.小王在与网友聊天时，将自己的家庭住址告诉了网友15.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是（ ）自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，充分利用网络优势，做网络的主人 浏览色情、暴力、迷信等网络

8、信息时，要有所节制，不可沉迷其中A. B. C. D.二、非选择题（共55分）16.新的班集体真热闹！可是很多同学你都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，你站在一旁，却插不上嘴。你该怎么办呢？同学小青想：我又不认识他们，冒昧加入他们的谈话，如果他们不理睬，我该怎么办？还不如自己安静地待在一边呢。同学小强想：听他们交谈的话题，有可能的话交流一下自己的看法，这样才能更快地与新同学相识。（1）小青的想法对吗？这样做会有什么结果？(8分)（2）请对小强的想法进行评述。(8分)17.歌德和席勒都是德国伟大的诗人，两人生活在同一时代，尽管性格、生活经历迥然不同，但他们仍然结下了深厚的友谊。在席勒的影响下，

9、歌德完成了浮士德等传世巨著，两人还合作写了许多讽刺短诗1805年，席勒去世。当歌德听到席勒的死讯时，他悲痛欲绝，感叹：“我失去了席勒，也失去了我生命的一半。”（1）歌德痛失好友时，为什么会说“也失去了我生命的一半”？(8分)(2)你肯定也想交到这样的朋友，那么在交友过程中我们要注意什么呢？(9分)18.近年来，腾讯公司开发的QQ姊妹产品微信出现在我们的生活中。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为人们常用的通信工具。有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信的“摇一摇”功能。于是，微信被一些不法分子盯上了，利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪行为的案件时有发生。

10、微信几乎成了“危信”。另外，近几年，互联网上利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗，网络购物上当受骗的情况也时有发生。根据上述材料，结合所学知识，回答问题：(1)生活在网络世界的我们应该如何加强自我保护？(10分)(2)请你从法律的角度为“净化网络环境”提一些建议。（12分）1.B【解析】本题考查如何建立和呵护友谊。珍视新友谊是我们应有的品质，但是不讲原则的做法是错误的，会害了朋友；不与同学交往的做法也是错误的，不利于我们健康成长。综合以上，故选B项。2.D3.C【解析】本题考查中学阶段对我们成长的重要性，特别是友谊的形成。材料已经充分体现了小亮的爸爸对中学阶段的友谊的珍视。故选C

11、项。4.D5.A【解析】材料体现了朋友之间的竞争以及双方矛盾的心理。竞争不会损害友谊，关键是我们对待竞争的态度，从这个角度出发，的说法是正确的，的说法是错误的，故选A项。6.C7.D8.D【解析】对待友谊要讲原则，不能违背道德和法律，同时对友谊也要忠诚。所以不能采取的方式，因为这是不道德的。9.C10.B【解析】错误，因为友情对我们的事业成功起着重要作用而非决定性作用；错误，因为每个人任何时候都需要友情。综合以上，排除，故选B项。11.B【解析】人与人之间存在分歧是正常的，故A项错误；人与人之间有差异也是正常的，故C项错误；事事都忍让的做法是不对的，不利于人际关系的和谐，故D项错误。12.C1

12、3.D14.A15.C【解析】科学利用网络有利于身心发展，故不应拒绝网络，所以的说法是错误的；对于不健康的网络信息，应采取拒绝的态度，故的说法是错误的。综合以上，故选C项。16.（1）小青的想法是不可取的。在一个新的学习环境中，面对陌生的同学，采取保守、不主动交往的做法是不正确的。这样不利于同学之间的交往，也不利于自我性格的培养和塑造。（2）小强的想法是可取的。面对新同学，我们应主动、大方地与他们交谈、交往，主动地把自己介绍给同学，让同学了解自己，这才是我们在新环境中与新同学相处的正确态度，这样我们才能尽快与新同学互相熟悉。17.（1）因为朋友见证了我们一路走过的历程。因为朋友，我们少了几分孤

13、独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。友谊的力量让我们得到成长。（2）我们要开放自己；我们要有持续的行动；我们要用心去关怀对方；我们要把握好彼此之间的界限和分寸；我们要学会处理朋友之间的冲突；我们要学会正确对待交友中受到的伤害。18.（1）增强自我保护意识；提高警惕，增强分辨是非的能力；不轻信陌生人，不随意向陌生人透露自己的信息；发现可疑情况，应立即拨打110向警方报案或求助；请求律师寻求法律援助；等等。（2）网民要增强法治观念，依法规范自己的上网行为，做到健康、文明上网；加强网管立法，使净化网络环境的工作有法可依；依据相关法律，加强网络监管，做到有法必依；加大对网络上发生的各种违法犯罪行为的惩处力度，做到执法必严；等等。