人教版《道德与法治》八年级上册：3.2 遵守规则 导学案（无答案） .docx

1、3.2 遵守规则【学习目标】1. 认识自由与规则的关系，知道社会规则既约束自由，又保障自由。2. 提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。3. 树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。学习重点：自觉遵守规则。学习难点：认识自由与规则的关系。一、自主学习1. 自由与规则不可分 （1）社会规则划定了自由的。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的。（2）社会规则是人们享有自由的。人们建立规则的目的不是,而是保证每个人不越过自由的,促进社会。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的。2. 自觉遵守规则 （1）遵守社会

2、规则需要和。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即,又需要自我约束,即。（2）遵守社会规则,需要我们发自内心地,将规则作为自己行动的。无论何时何地,我们都应该将规则、。二、合作学习1. 自由与规则有什么关系？2. 如何自觉遵守规则？三、复习巩固1我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候， 不得损害( ) 国家的利益集体的利益社会的利益其他公民的合法的自由和权利 ABC D 2“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是( )A做任何事情都要遵守规则B画圆要有规，无规就画不成圆C制方要有矩，无矩就制不出方D人的活动要受思

3、想动机、目的、愿望的支配 3当看到同学欲翻越校门口护栏时，我们最佳的对待方法应该( )A跟着爬过去B任他爬，但我走我的C上前劝导，提醒他人遵守规则D告诉学校老师 4下列对社会规则和自由的关系表达正确的是( ) 社会规则划定了自由的边界自由就是随心所欲社会规则是人们享有自由的保障建立规则就等于限制人们的自由 A B C D 5下列行为属于自律的是( ) 无人监考考场闭门思过常在河边走，就是不湿鞋柳下惠坐怀不乱 A BC D 6. 上海“最严新交规”2019年3月25日起正式实施，新的交规首次将校车列入了扣分的行列中，对于各种违章行为，处罚力度最严重的直接扣12分。另外相比20192019年的旧版

4、本交规，新版本中，许多的违规行为由以前的扣6分直接升级为扣12分。下列对于新交通规则更改的原因说法正确的是( ) 随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以完善所有的规则都是不合理的 A BC D 四、能力提升阅读材料，回答问题。歌剧院正在上演歌剧。演出已经开始了,一位男士才匆匆而来,却被守门人拦在门外。这位男士面露难色:“我有票,为什么不让我进场?”守门人彬彬有礼地告诉他:“剧院规定,迟到者要等到幕间休息才能进场。” (1)为什么迟到者要等到幕间休息时才能进场?(2)你认为在这种情况下应该怎样做?