人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 导学案(无答案).docx
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1、要点一、拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。 这个著名实验是:把少量的汞放在一个密闭的容器里连续加热12天,结果发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末,同时容器里空气的体积减少了约1/5;他研究了剩余的那部分气体,发现它既不能供动物呼吸,也不支持燃烧,这正是氮气;他把汞表面生成的红色粉末收集起来,放在另一个容器里加热,除了得到汞以外,还得到了氧气,而且氧气的体积恰好等于密闭容器里减少的气体体积;他把得到的氧气加到前一个容器中剩下的约4/5体积的气体里,结果得到的气体与空气的性质完全一样。 拉瓦锡实验结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占
2、空气总体积的1/5。要点二、测定空气中氧气含量的方法1实验原理:利用红磷在空气中燃烧,将集气瓶内氧气消耗掉,生成五氧化二磷白色固体,使密闭容器内压强减小;在大气压作用下,进入集气瓶内水的体积即为减少的氧气的体积。2实验装置:3实验步骤:(1)将仪器连接好并检查装置的气密性。(2)在集气瓶底装入少量的水,再把剩余的容积分成五等份并做上记号。(3)用弹簧夹夹紧乳胶管。(4)在燃烧匙内放入过量的红磷。(5)点燃红磷迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧。(6)红磷燃烧停止,待集气瓶冷却到室温后,打开弹簧夹。4实验现象:(1)红磷燃烧产生大量白烟并放出热量。(2)打开弹簧夹后烧杯中的水倒吸入集气瓶中,进入水的
3、体积约占集气瓶中空气体积的1/5。5. 实验结论:氧气约占空气体积的1/5。【要点诠释】1. 可燃物必须选用燃烧后生成物为固体的物质。不能选用木炭、硫等,因为木炭、硫燃烧产生的是气体物质,且与所耗氧气体积相同,使瓶内外气压相等,水不会倒吸入瓶中。2.红磷必须过量,燃烧时才能使容器内氧气消耗完。3.红磷燃烧停止后,要等集气瓶内温度降至室温,方可打开弹簧夹。4.该实验还能得到的结论:氮气(集气瓶内剩余的气体主要是氮气)具有不能燃烧、不支持燃烧和难溶于水的性质。5.实验后测得氧气的体积分数小于21%的原因:(1)红磷的量不足(则不能将集气瓶内空气中的氧气完全反应掉,集气瓶内水面上升不到原瓶内空气体积
4、的1/5,导致测得空气中氧气的体积分数偏小)。(2)装置漏气(当集气瓶内氧气耗尽时,瓶内压强减小,瓶外空气会进入集气瓶内,导致进入水的体积减小,测得的氧气的体积分数偏小)。(3)装置未冷却到室温就打开弹簧夹(温度较高气体压强较大,进入瓶内水的体积减小,引起测定结果偏低)。6.测定结果大于21%的原因:(1)点燃红磷前未用弹簧夹夹紧乳胶管(红磷燃烧放热会使部分空气由导管逸出,烧杯水中冒气泡;最后造成水进入集气瓶的体积大于1/5)。(2)将点燃的燃烧匙伸入瓶内太慢(放出的热将瓶内的部分空气赶出瓶外;冷却后打开止水夹,进入集气瓶水的体积大于1/5)。例1.(2019山东中考)用如图装置来测定空气中氧
5、气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是()A. 事先在集气瓶内加少量水 B. 燃烧匙内加足量红磷C. 红磷熄灭后,立即打开弹簧夹 D. 实验前,检查装置的气密性例2.如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80热水(恒温)的烧杯上,进行实验(白磷被加热到40 时即能着火燃烧)。试回答:(1)实验过程中可观察到:白磷燃烧,产生 ,活塞先向右移动(白磷燃烧放热使气体膨胀),燃烧停止冷却后再向左移动,最终停在刻度 处。(2)由此实验可以得出,空气中氧气的体积约占空气体积的 。要点三、空气的组成空气的
6、主要成分是氮气和氧气,分别约占空气总体积的4/5和1/5。空气的成分按体积计算如下表:气体氮气(N2)氧气(O2)稀有气体(氦气、氖气、氩气等)二氧化碳(CO2)其他气体和杂质占空气总体积的比例78%21%0.94%0.03%0.03%3.下列关于空气的说法正确的是( )A.空气的成分按体积分数计算,大约是:氮气79%,氧气20%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%B.空气的成分按质量分数计算,大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%C.空气中各气体成分及其含量一定是固定不变的D.空气中含量最多的气体是氮气4
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