人教版九年级化学下册第十一单元盐课题1生活中常见的盐（第三课时）导学案（无答案）.docx

1、人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥课题1生活中常见的盐（第三课时）学习目标1、理解复分解反应概念的形成。2、掌握复分解反应发生的条件，能判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。学习重点：复分解反应发生条件的判断。、课前预习：1、蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是（ ）A、使馒头变白 B、 既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大C、加快面团的发酵速度 D、产生的二氧化碳使馒头质量变大2碳酸氢钠是生活中常见的盐，下列说法错误的是 （ ）A发酵粉中含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔B干粉灭火器中含有碳酸氢钠，可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾C碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水D碳酸氢钠不能用

2、作治疗胃酸过多的药剂3. 食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质，利用这些物质，你能做成功的家庭小实验是 （ ） 检验自来水中的氯离子 鉴别食盐和纯碱 探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐 除去热水瓶中的水垢 A、 B、 C、 D、4. 下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（ ）A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸 B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体5.铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如右图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法错误的是（ ）AA处发生置换反应 BB处发生复分解反

3、应CC处产生气泡 DD处生成白色沉淀6. 某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（ ）【互学探究】1、小组合作【讨论】并归纳总结（1）复分解反应的特点：两种化合物相互 生成另外 种化合物的反应，生成物中要有沉淀、 或水至少一者生成。（2）复分解反应的一般形式：化合物1+化合物2=化合物3+化合物4符号表示：2、如何判断一种物质是否溶于水呢？在教师带领下学习如何应用附录部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）来判断常见酸、碱和盐的溶解性。溶解性歌诀：钾钠铵硝溶，盐酸盐除银盐，硫酸盐除钡盐，碳酸溶盐钾钠铵【合作探究】复分解反应通常发生在酸、碱、盐之间，那

4、么酸、碱、盐之间是否一定能发生复分解反应呢？进行课本【探究】【学以致用】组内互相讨论完成下述练习，组与组之间展开比赛，看谁更快更准。1.下列物质间能否发生复分解反应？若能反应，写出有关反应的化学方程式。（参阅溶解性表）硫酸和硝酸钠溶液氢氧化钾溶液和硝酸硫酸钠溶液和氯化钡溶液硝酸银溶液和稀盐酸硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液硫酸钡和碳酸钠溶液2.你认为以下离子在溶液中能同时存在吗？（即共存）H+、OH- CO32+、H+ CO32-、Ca2+ K+、NO3- 【师生合作共同归纳】复分解反应发生的条件：反应前，两物质均溶于水或一物质虽不溶于水，但溶于酸，且与酸反应；反应后，生成物中要有沉淀、气体或水至少一

5、者生成。课后练习：一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意) 1.可用来除去氯化钠溶液中少量碳酸钠杂质的是（ ）A.锌粉 B.氢氧化钙溶液 C.稀盐酸 D.硫酸2.既能与锌发生置换反应，又能与烧碱溶液发生复分解反应的是( )A.CuCl2溶液 B.NaCl溶液 C.CaCl2 溶液 D.K2CO3溶液3.能在水中大量共存的一组离子是（ ）ANH4、Na、C1、SO42 BH、Na、NO3、CO32CK、Ba2、OH、SO42 DK、Ag、NO3、C14.只用一种试剂就把氯化钠、氯化钡、碳酸钠三种无色溶液区分开来，这种试剂是（）A石蕊试剂 B石灰水 C盐酸 D硫酸5.有甲、乙、丙、丁四种物质，它

6、们分别是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl中一种。将甲的溶液与丁的溶液混合时产生无色气体，将甲的溶液与丙的溶液混合时无明显现象。则乙可能是( )ANa2CO3 BAgNO3 CBaCl2 DHCl6（2019湖南中考）完成对四组无色溶液成分探究后，小江记录了以下四组数据，其中没有错误的一组是（ ） AH2SO4 Na2SO4 KNO3 BCuSO4 H2SO4 NaCl CNaOH NaC1 HCl DH2SO4 Na2CO3 NaNO37（2019贵州中考）下列离子在pH=2的溶液中能大量共存，且为无色溶液的是（ ） ANH4+ Cl K+ NO3 BCO32 Na+ Cl K+

7、CFe3+ M2+ NO3 Cl DNa+ Ag+ NO3 Cl8.下列各组混合物中（括号内的是杂质），可用过滤的方法将其提纯的是（ ）A. 硝酸钾（碳酸钙） B. 氢氧化钠（碳酸钠）C. 氯酸钾（氯化钾） D. 硫酸铜（硫酸）9.下列认识或说法中正确的是（ ）A. 向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO32B. 常温下可用Fe与AgCl反应制取AgClC. 可用过量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4D. 分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序二、填空题10.有一包白色固体粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuS

8、O4、BaCl2中的一种或几种组成。做实验得出以下结果：(1)此固体粉末加入到足量的水中，得到白色沉淀，上层清液为无色；(2)向上述沉淀中滴入足量稀硝酸后白色沉淀部分溶解。 该固体粉末可能有的组成为（填序号）。 CaCO3、Na2SO4、BaCl2；CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2；Na2CO3、Na2SO4、BaCl211.生活离不开化学物质。现有以下六种物质：生石灰 食盐 碳酸钙 尿素 酒精 碳酸氢钠。请选择适当物质的序号填空：（1）可用作火锅燃料的是_； （2）可用作补钙的盐是_；（3）可用作食品干燥剂的是_； （4）可用作氮肥的物质是_；（5）可用作发酵粉的主要成分之

9、一的是_。12.某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案(序号表示实验操作，加入的氯化钡、氢氧化钠和碳酸钠试剂稍过量)：根据上述方案，回答下列问题：(1)操作中玻璃棒的作用是_。(2)第步操作的名称是_。(3)“蒸发结晶”用到的仪器主要有：铁架台(铁圈)、坩埚钳、_、_、玻璃棒等。(4)实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是_。(5)利用题中提供的试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号)：_。13.为除去粗盐中泥沙以及硫酸镁、氯化钙等杂质，可将粗盐溶于水，然后进行如下5项操作：过滤；

10、加过量NaOH溶液；加适量盐酸；加过量Na2CO3溶液；加过量BaCl2溶液。操作顺序是 （填序号）。14（2019福建中考）有一包白色固体粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或多种物质组成。小明为探究其成分，设计并完成了如下所示的实验。 根据以上实验，回答： （1）操作是_。 （2）原固体粉末中一定没有的成分是_。 （3）生成沉淀A的化学方程式是_。 （4）根据上述实验_（填“能”或“不能”）确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3。三、实验题15.（2019朝阳一模）化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究。 【提出问题】

11、剩余固体成分是什么？ 【查阅资料】工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰，化学方程式为：CaCO3高温CaO+CO2。 【猜想与假设】剩余固体成分：I全部是氧化钙 全部是碳酸钙在老师指导下，小组同学设计如下实验，探究上述猜想是否成立。 【进行实验】 甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想成立，其理由是 。 乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是 。 丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想成立，请完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论猜想成立 【反思拓展】 工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化学性质的是 。 A气体肥料 B.制干冰 C.制纯碱 D. 制碳酸饮料