人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(二).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八年级上册15.2.2 分式的加减二 人教版八 年级 上册 15.2 分式 加减
- 资源描述:
-
15.2.2分式的加减(二)主备人: 审核人: 时间: 班级: 姓名: 【学习目标】1使学生在掌握分式的加减法法则的基础上,用法则进行分式的混合运算2通过对分式混合运算的学习,提高学生的计算能力和分式的应用能力【学习重难点】重点:分式的加减法混合运算难点:正确熟练地进行分式的运算【学习过程】环节一:夯实基础,巩固落实温故知新: (1)说出有理数混合运算的顺序_(2)分式的混合运算与有理数的混合运算顺序相同_计算:(1) (2) 分析:这两道题是分式的混合运算,要注意运算顺序,式与数有相同的混合运算顺序:先乘方,再乘除,然后加减,最后结果分子、分母要进行约分,注意运算的结果要是最简分式.环节二:合作探究,展示交流例7 环节三:精讲点拨,突破疑难例8 (2)总结:1.分式混合运算应先算括号里面的,再算乘方,然后乘除,最后加减2能运用运算律的可以运用运算律使计算简便3分式运算的最后结果一定要是最简分式或整式环节四:学以致用,巩固拓展 1化简()的结果是_2计算:()_3计算: 4先化简,再求值:(x2),其中x5.
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
语文S版语文二年级上册:6.23 九色鹿 课件2(共16张PPT).ppt
