人教版八年级生物下册同步练习:第八单元 第三章第一节 评价自己的健康状况.docx
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- 人教版八年级生物下册同步练习:第八单元 第三章 第一节评价自己的健康状况 人教版八 年级 生物 下册 同步 练习 第八 单元 第三 第一节 评价 自己 健康状况
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1、第一节评价自己的健康状况知识点 1给你的健康打分图831 健康的三个方面健康的三个方面1根据上图,请填出健康的定义:健康是指一种A_上、B_上、C_方面的_状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。读图,完成2题。2班上同学都认为小华是个真正健康的人,因为他:A情绪常保持稳定;B和任何人都相处得很好;C身体的器官和系统能行使有效的功能;D能成功地调节日常生活中的压力,很好地适应生活环境;E有抵抗传染病的能力;F能长期维持班上的整洁,争取班级的荣誉。在这些表现中,属于身体健康的是_;属于心理健康的是_;属于社会适应方面健康的是_。(均填字母) 知识点 2 保持愉快的心情图832调节情绪的方法1请说出儿
2、童青少年心理健康的核心:_。2请填出调节情绪的三种方法:甲_, 乙_,丙_ 。读图,完成34题。3儿童青少年心理健康的核心是()A心情愉快 B强健的体魄C良好的人际关系 D积极向上的心态4“狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”又称“酸葡萄心理”,是指求事不成的一种心理平衡,这种情绪调节属于()A转移注意力 B宣泄烦恼C自我安慰 D遗忘【练习题】1在以下评价自己的健康状况的项目中,属于评价心理是否健康的指标是()A我早上起来感到身体很舒服 B我的食欲很好C我的体育成绩都已达标 D我大多数时候感到心情愉快22019广东 心情愉快是青少年心理健康的核心。当心情焦虑、抑郁时,下列做法不可取的是()A熬夜上网
3、 B找人倾诉 C听听音乐 D安慰自己3以下哪项行为不是善待自我的表现()A听天由命 B尽人事,听天命C拥有一颗平常心 D不以物喜,不以己悲42019德州当我们在学习生活中遇到压力时,要学会自我调节。能减轻心理压力的对策有()坚持运动逃避现实亲近自然积极乐观放弃学习A BC D52019聊城近期媒体报道了一位中学生因为一部手机而发生跳楼的极端事件。请你结合所学知识和这名学生的行为,判断以下说法错误的是() A这位同学身体没有疾病,他就是健康的B心情愉快是儿童青少年心理健康的核心C在日常生活中遇到挫折时,可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪D健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态6图833为
4、宣泄烦恼的三种方法示意图,请据图回答下列问题。图833(1)图中的三种方式分别是:甲_;乙_;丙_。 (2)小华遇到烦心事,他采取图甲所示方法宣泄烦恼,不过他是在午夜朋友休息时,打电话诉说烦恼,你认为他这样做合适吗?为什么?_。 (3)有些人采取图丙方式宣泄烦恼,不过宣泄的对象不是沙袋,而是家里的日常用品等,他们这样做会造成哪些不良后果?_。 (4)日常生活中,你遇到的烦恼主要有_。你是怎样宣泄这些烦恼的?_。 7在某个儿童电视剧中有一段情节是这样的:爸爸写了一个剧本,但在剧本的使用上却受到了别人的欺骗。爸爸感到很愤怒,也很委屈。为了不在孩子面前失态,他一个人来到孩子的房间,狠狠地击打挂在房间
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