人教（部编版）七年历史上册同步练习：第3课 远古的传说课时练.docx

1、第3课远古的传说1.假如你研究华夏族的起源历史,选择实地考察,你首选的地方应该是()A.长江流域B.黄河流域 C.青藏高原D.成都平原来源:学+科+网2百家姓是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体，它以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖，追根溯源是人的天性。你认为“寻根问祖”应追溯到（）A元谋人B炎帝黄帝 C尧舜禹D三皇五帝3.歌曲龙的传人中有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”。作为龙的传人,我们把什么人尊奉为中华民族的人文始祖。()A.盘古、黄帝B.黄帝、炎帝 C.黄帝、大禹D.炎帝、大禹4.传说中,植五谷,制作生产工

2、具,首创耒耜,兴贸易,开创了我国原始农业文明的始祖是()A.炎帝B.蚩尤C.尧D.舜5.世界华人炎帝故里寻根节定在每年农历四月二十六日(炎帝诞辰日)前后举办,该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无关的是()A.首创耒耜,种植五谷 B.建造宫室,制作衣裳C.制作陶器,发明纺织 D.会煮盐,教民通商6.作为养蚕抽丝技术的发明者,华夏文明的奠基人,唐朝人赵蕤为她写的碑文是:“首创种桑养蚕之法,抽丝编绢之术”她就是( )A.嫘祖B.女娲C.尧D.舜来源:7.为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了

3、“聪明睿智,光被遐荒。建此伟业,雄立东方”以纪念此人。两位伟人共同纪念的人物是()A.黄帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹8礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）A分封制B世袭制C禅让制D宗法制9据史记夏本纪记载：（他）“劳神焦思，居外十三年，过家门不敢入”终于治平了洪水，这位传说中的治水英雄是（）A黄帝B炎帝C蚩尤D大禹10.利用自然为人类造福，是人类生存繁衍不变的追求。远古时代的人们同自然灾害抗争搏斗，书写了经久流传的篇章

4、。请回答： （1）从图一、图二两幅图中，你可以了解哪些信息？ （2）从图三文字叙述中可以看出，禹采用什么方法治水？结果如何？筑堤堵水和疏通河道相结合，获得成功。 （3）禹在外治水十三年，三过家门而不入，最终才获得成功。了解大禹治水的故事后，你有何感想？ （4）日本发生9.0级地震，引发了严重核电站爆炸，造成放射性物质外泄。灾难给我们更深刻的反思，请就如何同自然相处谈谈你的感想。 10、（1）从图片提供的地点，说明大禹的活动范围比较广；图片大禹陵、石刻说明大禹深受人们爱戴等。（2）筑堤堵水和疏通河道相结合，获得成功。（3）感想：大禹治水是造福子孙后代的伟大功业，为中华民族作出了巨大贡献；大禹为了治水，公而忘私，不贪图安逸享受，三过家门而不入的精神值得我们学习。（4）人类与环境和谐相处，做到可持续发展，应树立环保意识，去保护大自然，让大自然为人类造福，大型建筑设施、工程等开发建设必须以保护环境为前提等。