初三-第02讲-矩形-教案.docx
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- 初三 02 矩形 教案
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1、第02讲 矩形 温故知新复习平行四边形的性质边对边相等,对边平行角对角相等,邻角互补对角线对角线互相平分智慧乐园活动一:拿出自制平行四边形学具,分组活动,交流回答下列问题 问题一:平行四边形在拖动过程中,什么在发生变化? 问题二:平行四边形的一个内角由锐角变为钝角的过程中,会发生什么特殊情况?这时的图形是什么图形? 学生归纳得出矩形定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形活动二:矩形是一个特殊的平行四边形,除了具有平行四边形的所有性质外,还有哪些特殊性质呢?(小组讨论,得出猜测) 猜想1:矩形的四个角都是直角 猜想2:矩形的对角线相等知识要点一矩形的定义及性质 (1)矩形的定义 定义:有一个角是
2、直角的平行四边形叫做矩形。 注意:矩形一定是平行四边形,但平行四边形不一定是矩形; 矩形必须具备的两个条件:它是一个平行四边形,它有一个直角。 (2)矩形的性质:矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等; 矩形具有平行四边形的所有性质;矩形是轴对称图形。 (3)直角三角形斜边上的中线 直角三角形斜边上中线的性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 典例分析例1、如图,在矩形ABCD中,点O为对角线AC、BD的交点,点E为BC上一点,连接EO,并延长交AD于点F,则图中全等三角形共有()A3对 B4对C5对 D6对【解析】选D例2、如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,CEBD,DE
3、AC,AD=2,DE=2,则四边形OCED的面积()A2 B4 C4 D8【解析】 选A例3、如图所示,矩形ABCD中,AE平分BAD交BC于E,CAE=15,则下面的结论:ODC是等边三角形;BC=2AB;AOE=135;SAOE=SCOE,其中正确结论有()A1个 B2个C3个 D4个【解析】正确;正确;正确;故选C例4、如图,在RtABC中,ACB=90,点D,E,F分别为AB,AC,BC的中点,则DC和EF的大小关系是()ADCEF BDCEFCDC=EF D无法比较【解析】E、F分别为AC、BC的中点,EF=AB,在RtABC中,D是AB的中点,CD=AB,CD=EF,故选:C例5、
4、如图,在RtABC中,ACB=90,将边BC沿斜边上的中线CD折叠到CB,若B=50,则ACB=10【解析】ACB=90,B=50,A=40,ACB=90,CD是斜边上的中线,CD=BD,CD=AD,BCD=B=50,DCA=A=40,由翻折变换的性质可知,BCD=BCD=50,ACB=BCDDCA=10,故答案为:10例6、如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,点P是AB边上一点(不与A,B重合),连接CP,过点P作PQCP交AD边于点Q,连接CQ(1)当CDQCPQ时,求AQ的长;(2)取CQ的中点M,连接MD,MP,若MDMP,求AQ的长【解析】(1)CDQCPQ,DQ=PQ,PC
5、=DC,AB=DC=5,AD=BC=3,PC=5,在RtPBC中,PB=4,PA=ABPB=54=1,设AQ=x,则DQ=PQ=3x,在RtPAQ中,(3x)2=x2+12,解得x=,AQ=(2)如图2,过M作EFCD于F,则EFAB,MDMP,PMD=90,PME+DMF=90,FDM+DMF=90,MDF=PME,M是QC的中点,DM=QC,PM=QC,DM=PM,在MDF和PME中,MDFPME(AAS),ME=DF,PE=MF,EFCD,ADCD,EFAD,QM=MC,DF=CF=DC=,ME=,ME是梯形ABCQ的中位线,2ME=AQ+BC,即5=AQ+3,AQ=2学霸说:熟练掌握矩
6、形的性质,三角形的全等判定及性质,勾股定理的应用,直角三角形斜边上中线的性质等是解题的关键; 举一反三1、如图,矩形ABCD中,O为AC中点,过点O的直线分别与AB、CD交于点E、F,连结BF交AC于点M,连结DE、BO若COB=60,FO=FC,则下列结论:FB垂直平分OC;EOBCMB;DE=EF;SAOE:SBCM=2:3其中正确结论的个数是()A4个 B3个 C2个 D1个【解析】正确;错误;正确;正确;所以其中正确结论的个数为3个;故选B2、如图,RtABC中,ABC=90,点D为斜边AC的中点,BD=6cm,则AC的长为()A3 B6 C D12【解析】选:D 3、已知:如图,矩形
7、ABCD中,AC与BD交于O点,若点E是AO的中点,点F是OD的中点求证:BE=CF【解析】四边形ABCD是矩形,OA=OC=AC,OB=OD=BD,AC=BD,OA=OC=OB=OD,点E是AO的中点,点F是OD的中点OE=OA,OF=OD,OE=OF,在OBE和OCF中,OBEOCF(SAS),BE=CF知识要点二矩形的判定 判定方法(1)方法一:(定义判断)有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)方法二:(对角线判定)对角线相等的平行四边形是矩形;或对角线相等且互相平分的四边形是矩形; (3)方法三:(角判定)有三个角是直角的平行四边形是矩形。 典例分析例1、在数学活动课上,老师和同学们
8、判断一个四边形门框是否为矩形,下面是一个学习小组拟定的方案,其中正确的是()A测量对角线是否相互平分 B测量两组对边是否分别相等C测量对角线是否相等 D测量其中三个角是否都为直角【解析】选D例2、如图,要使ABCD成为矩形,需添加的条件是()AAB=BC BAO=BOC1=2 DACBD【解析】选B例3、如图,在锐角ABC中,点O是AC边上的一个动点,过O作直线MNBC,设MN交ACB的平分线于点E,交ACB的外角平分线于点F,下列结论中正确的是()OE=OF; CE=CF; 若CE=12,CF=5,则OC的长为6;当AO=CO时,四边形AECF是矩形A BC D【解析】正确;错误;错误;正确
9、;故选B例4、在平行四边形ABCD中,过点D作DEAB于点E,点F在边CD上,DF=BE,连接AF,BF(1)求证:四边形BFDE为矩形; (2)若AE=3,BF=4,AF平分DAB,求BE的长【解析】(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,DFBE,又DF=BE,四边形BFDE是平行四边形,又DEAB,DEB=90,平行四形BFDE是矩形;(2)解:四边形BFDE是矩形,DFAB,DE=BF=4,DF=BE,DAF=FAB,又AF平分DAB,DAF=FAB,DFA=DAF,DA=DF,又DEAB,DEA=90,在RtADE中AD=5,BE=5 举一反三1、如图,四边形ABCD的对角线AC,B
10、D相交于点O,且AC=BD,则下列条件能判定四边形ABCD为矩形的是()AAB=CD BOA=OC,OB=ODCACBD DABCD,AD=BC【解析】选B2、如图,已知MNPQ,EF与MN,PQ分别交于A、C两点,过A、C两点作两组内错角的平分线,分别交于点B、D,则四边形ABCD是矩形【解析】矩形3、如图,将ABCD的边AB延长到点E,使BE=AB,连接DE,交边BC于点F(1)求证:BEFCDF;(2)连接BD、CE,若BFD=2A,求证:四边形BECD是矩形【解析】(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,AB=CD,ABCDBE=AB,BE=CDABCD,BEF=CDF,EBF=DCF
11、,在BEF与CDF中,BEFCDF(ASA);(2)证明:四边形ABCD是平行四边形,ABCD,AB=CD,A=DCB,AB=BE,CD=EB,四边形BECD是平行四边形,BF=CF,EF=DF,BFD=2A,BFD=2DCF,DCF=FDC,DF=CF,DE=BC,四边形BECD是矩形 课堂闯关 初出茅庐 l 建议用时:10分钟1、如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CEBD,DEAC,若AC=4,则四边形OCED的周长为()A4 B8C10 D12【解析】选B 2、如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且ab,1=60,则2的度数为()A30 B45C60 D75【
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