初三（上）物理沪科版《第十五章 探究电路》学案.docx

1、第十五章 探究电路第一节 电阻和变阻器1、 电阻（1） 电阻表示导体对电流的 作用，电阻越大，它对电流的阻碍作用就 。（2） 电阻通常用字母 来表示，在电路图中的符号是 。在国际单位制中，电阻的单位是 ，简称欧，符号是 。常见的单位还有千欧（k）、兆欧（M），他们的换算关系是：1M= k，1k= 。（3） 电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的 、 、 和 等因素有关。在横截面积、材料一定时，导体的 越大，电阻越大；在长度、材料一定时，导体的 越小，电阻越大；大多数导体，温度升高，电阻 。例1: 50= k= M 450k= = M例2：导体的电阻是导体本身的一种性质，他的大小（ ）A.

2、只决定于导体的材料B. 只决定于导体的长度C. 只决定于导体的横截面积D. 决定于导体的材料、长度和横截面积例3：关于电阻，下列说法中正确的是（ ）A. 绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻B. 导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关C. 将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大D. 铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小例4：小李同学做“探究电阻和哪些因素有关”实验时，如图所示，a、b、c是三根用同一种材料制成的导线，a、b长短相同但粗细不同，b、c粗细相同而长短不同，c、d的长短粗细都相同，但材料不同。（1）选b和c两根导线进行实验是研究导体的电阻与 关系。（2）研究导体的电阻与导体的横截面积的关系时，应

3、选用 两根导线进行实验。（3）研究导体电阻与导体材料的关系时，应选用 两根导线进行实验。（4）上述实验中，你是通过 判断电阻的大小。例5：小明利用一个废弃的白炽灯，用甲图所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。（1）闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为 A；（2）点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度升高，其电阻变化情况是 （选填“变大”或“变小”。（3）如果灯丝烧断，电流表示数将变为 A，让酒精灯给玻璃柱加热至红织状态，电流表示数变大了，说明 。2、 滑动变阻器（1）能改变接入电路中 大小的元件叫变阻器。例如：收音机的音量可以调大调小，调光台灯的灯泡亮度可以

4、改变。（2）滑动变阻器是利用改变连入电路中的电阻线的 来改变电阻的大小的仪器，在电路图中的符号是 ，用它可以控制电路中 的大小。（3）一个滑动变阻器标有“50 2A”字样，则“50”表示的意义是： ；“2A”表示的意义是： 。（4）滑动变阻器的使用：了解所使用的滑动变阻器的 和允许通过的 。滑动变阻器要与被控制电路 。将滑动变阻器连入电路时，两个接线柱应采用 的接法，不能同时使用上面两个接线柱，也不能同时使用下面两个接线柱，否则移动滑片时不能改变电阻。为了保护电路，在闭合开关前应将滑片置于 处。（5） 滑动变阻器能 连入电路的电阻值，但不能直接读出电阻值的 。例6：如图所示，滑动变阻器有A、B

5、、C、D四个接线柱，按要求回答下列问题：(1)使用接线柱A和D时，要使变阻器连入电路的电阻减小，滑片应向 端移动。(2)如果滑片向右移动，电路中的电流变大，则应使用接线柱 和 或 和 。(3)当使用接线柱 和 时，连入电路的电阻最大，且无论怎样移动滑片P，电路中的总电阻也不会改变。(4)把 和 接入电路时，其电阻为零。(5)当使用接线柱B和D时，在电路未接通时，滑片P应移至_端。（A/B）例7：下面为滑动变阻器的结构和连入电路情况的示意图。当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为（ ）例8：在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，向右移动滑片P，下列说法中正确的是（）A.电压表的示

6、数变大B.电压表的示数变小C.电流表A的示数变大D.电流表A1的示数变小例9：如图所示,给出了几种元件,用铅笔画线代替导线将各元件连接起来,要求L1与L2并联,电流表测L1中的电流,滑动变阻器控制L2的亮度,且滑片P向左移动时L2变亮。3、 电阻箱（1） 电阻箱是一种能够显示出接入电路电阻 的变阻器，在电路图中的符号是 。（2） 将电阻箱的两个接线柱连入电路中，调节四个旋钮就能得到09999之间的任意整数电阻值。将各旋钮对应的小三角对准的数字乘以面板上标记的倍数，然后加在一起就是连入电路中的阻值。（3） 电阻箱能直接读出电阻值的 ，但不能 连入电路的电阻值。例10：如图所示，电阻箱的示数为 。

7、第二节 欧姆定律1、 电阻一定时，电流与电压的关系（1） 保持电阻不变时，电流跟电压成 关系。本试验采用了 法，即控制电阻的阻值不变，调节电阻两端电压，观察记录电流随电压变化的情况。（2） 调节电压的方法：调节 电压；利用 调节定值电阻R两端的电压。（3） 滑动变阻器的作用： ； 。2、 电压一定时，电流与电阻的关系（1） 保持电压不变时，电流跟电阻成 关系。本试验采用了 法，即控制电压不变，改变接入电路的电阻值，观察记录电流随电阻变化的情况。（2） 滑动变阻器的作用： ； 。例1:探究“电压保持不变时，电流跟电阻的关系”的实验。（1）请根据电路图，用笔画线代替导线完成图乙的实物连接；（2）实

8、验中，控制定值电阻两端电压为2V。先用5电阻完成实验，将数据记录在表中。改用10的电阻继续实验，闭合开关后，移动变阻器的滑片时，眼睛应注视_（选填序号）；A滑动变阻器的滑片B电压表示数C电流表示数（3）根据实验得到表中三组数据，可得出的结论是 。例2：如图所示为“研究电流与电阻关系”的实验电路图(1)为了达到研究的目的，实验过程必须保持电阻尺两端的 不变。(2)当开关S闭合后，电压表的示数是2V，电流表的示数是0.4A，现在将阻值换成10的电阻接人电路来进行研究，则下一步进行的操作是 。3、 欧姆定律（1） 欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 。（2） 欧姆定律

9、的表达式： 。（3） 理解欧姆定律的注意事项：欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中某一部分，并且是纯电阻电路；由欧姆定律的公式可以推出： 、 ，这两个公式是欧姆定律公式的变形式，并非欧姆定律的内容。4、 欧姆定律的应用（1） 同一性：中的电流、电压、电阻是指同一个导体或同一段电路中的三个量，三者要一一对应。（2） 同时性：欧姆定律中的三个物体两具有同时性，即在同一部分电路上，由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的移动，都将引起电路的变化，从而导致电路中的电阻、电流电压的变化。例3：如图所示电路，开关闭合后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是（ ）A.A示数变大，V示数

10、变小 B.A示数变大，V示数变大C.A示数变小，V示数变小D.A示数变小，V示数变大例4：如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法正确的是（ ）A.V1示数减小，V2的示数增大 B.V1示数增大，V2的示数增大C.V1示数减小，V2的示数减小D.V1示数增大，V2的示数减小例5：如图所示的电路，电源电压为6V，R1=4，闭合开关S后，电压表的读数为2V，则电流表的示数为_A，电阻R2的阻值为_。例6：在一段电阻不变的导体两端加20V电压时，通过的电流为1A；现在把该导体两端的电压变为5V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为（ ）A.0.25A，20

11、B.1A，20 C.0.4A，10 D.1A，10例7：如图所示,R1=10,开关闭合后电流表的示数是0.2A,电压表的示数是4V,R2的电阻为 ,电源的电压是 V。例8：如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20当开关S1闭合、S2断开时，电流表示数为0.3A；当开关S1、S2均闭合时，电流表示数变为0.5A求：（1）电源电压； （2）电阻R2的阻值；例9：如图，电源电压为6V保持不变。R1的阻值是10。通过R2中的电流为0.2A，求：（1）R2的阻值是多少？ （2）电流表的示数为多少？第三节 “伏安法”测电阻1、伏安法测电阻（1）伏安法测电阻即用 测出通过导体的电流，用 测出导

12、体两端的电压，根据 算出导体的阻值。（2）为了准确地测出待测导体的阻值，实验时应多次测量几组数据，分别计算出相应的电阻R，然后取它们的 值；为此，实验电路中要接入 ，利用它可以改变待测导体两端的 及电路中的 。（3）伏安法测电阻的电路图：（3） 在连接电路时注意事项：在连接电路前要调节电流表、电压表到 。连接电路时开关要 ，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值 处。连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。电压表和电流表要注意选择适当的量程。例1：在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象

13、是（ ）A.电流表烧坏，电压表示数为0 B.小灯泡烧坏C.电流表示数为0，电压表示数为电源电压值D.电流表示数为0，电压表示数为0例2：小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 。例3：在用伏安法测电阻的实验中，有关滑动变阻器的说法不正确的是()A、改变待测电阻两端的电压B、改变待测电阻中的电流C、为了使电流表能选用小量程而使测量结果更准确D、保护电路中的电路元件例4：在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度， 发生这种现象的

14、原因可能是（ ）A. 电流表的正负接线柱接反了B. 待测电阻的电阻丝断了C. 线路某处发生了短路D. 线路某处发生了开路例5：（1）根据下图所示的实物在虚线框内画出伏安法测电阻的电路图,并根据电路图连接实物电路。（2）在连接电路时开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于 ，这主要是为了避免电路中的 过大，而烧坏电路中的有关元件。（3）在伏安法测电阻的实验中,利用计算出各次的电阻值.但算出的结果往往是不同的,这属于实验中的 ，是不可避免的,采取多次测量取平均值的办法可以 。2、测量电阻的其他方法（1）利用一只电压表和一个已知电阻测未知导体电阻如图一所示，现将电压变并联在Ro两端，闭合开关S，测出

15、 两端电压Uo；再将电压表并联在Rx两端，闭合开关S，测出 两端的电压Ux。Rx= 。如图二所示，闭合开关S1，断开S2，测得 两端的电压Uo；断开S1、闭合S2，测得 电压U，Rx= 。 图一 图二（2）利用一只电压表和一个已知最大阻值为Rmax的滑动变阻器测未知导体电阻如下图一所示，将滑片P移到A端（此时变阻器连入电路的电阻为 ），读出电压表的示数为U；再将滑片P移到B端（此时变阻器连入电路的电阻为 ），读出电压表的示数为Ux，Rx= 。 图一 图二 图三 （3） 利用一只电流表和一个已知电阻测未知导体的电阻如上图二所示，将电流表串联在Rx支路上，闭合开关S，读出电流表的示数Ix；再将电流

16、表串联在Ro支路上，闭合开关S，读出电流表的示数Io。Rx= 。如上图三所示，现将开关断开，读出电流表的示数Io（通过 的电流）；再将开关闭合读出电流表的示数I（ 电流）。Rx= 。例6：某电流表的内阻在0.1 0.2 之间，现要测量其内阻，可选用的器材如下：A待测电流表A(量程0.6 A)；B电压表V(量程3 V，内阻约2 k)；C滑动变阻器R1(最大阻值10 )；D定值电阻R2(阻值5 )；E电源E(电动势4 V)；F电键S及导线若干(1)画出实验电路图；(2)如测得电压的读数为U，电流表的读数为I，则电流表A内阻的表达式为：RA_.例7：利用如图所示的电路可测量未知电阻Rx的阻值，其中R

17、为已知电阻。（1） 请将电压表连入电路，使电路完整，并画出对应的电路图。（2） 当开关S1、S2闭合时，电压表示数U1=6V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表示数U2=4V。己知R=10，则电源电压U= V，Rx= 。（3）实验中若由于某个元件出现故障（短路或断路），导致电压表的示数U1=U2=6V，则该元件及故障可能是 。 例8：在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中：（1） 在图甲中，请你用笔画线将电压表正确连入电路。（2） 在闭合开关之前，图甲中滑动变阻器的滑片应放在 端(填“左”或“右”)。（3） 连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为3V

18、，这可能是由于 造成的。（4） 某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为 。（5） 若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，多次测量过程中观察到电压表和电流表的示数大小变化是相反的，则产生该现象的原因可能是 。例9：在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路。（1）连接实验电路的过程中开关应 。（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）。（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察 （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化

19、，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为 V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向 （选填“A”或“B”）端移动。（4）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表 示数，电流表 示数（两空均选填“有”或“无”）。（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的IU图象（不计小灯泡电阻随温度的变化）。由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是 第四节 电阻和变阻器1、电阻的串联（1）如果用一个电阻 R代替两个中联着的电阻 R1、R2接入电路后,电路的状态 ，即R两端的 和通过它的 都与原来的相同,R就叫做这两个串联电阻R1、R2的 ,(或R就叫做这两个串联电

20、阻R1、R2的等效电阻)。（2）由于导体的电阻与导体的长度有关，导体越长电阻 。几个电阻串联后相当于增加了导体的 。串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都 。（3）两个串联电阻的总电阻等于 ，公式表达式为 。（4）n个串联电阻的总电阻等于 ，公式表达式为 。例1：串联电路中有两个电阻，R1=10，R2=20，那么电路的总电阻是（ ）A.30 B.小于10 C.10 D.20例2：两个阻值分别为6和3的电阻，串联在9V的电源两端，闭合开关后，电路中的电流为（ ）A.6A B.3A C.1A D.0.5A例3：把两个阻值不同的电阻R1和R2串联，则总电阻（ ）A. 介于两个电阻之间 B.比

21、任何一个电阻都要小C.比任何一个电阻都要大 D.可能等于其中的一个电阻例4：一只2的电阻和一只4的电阻串联，已知2电阻两端的电压是1V，则4电阻两端的电压和串联电路中的电流是（ ）A.2V 0.5A B.1V 0.6A C.2V 0.6A D.1V 1A例5：一只小灯泡正常发光时电压为8V，通过它的电流为0.4A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应 联一个 的电阻。例6：把R1=15，R2=5两个电阻值串联接到6V的电源上，等效电阻是 ，通过电阻R1的电流是 A。例7：如图所示，R1=4，R2=6，当开关S闭合时，通过R1与R2的电流之比为 ；加在R1与R2两端的电压之比为 。

22、2、电阻的并联（1）把几个电阻并联在一起，相当于导体的横截面积变 。电阻并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都 。（2）两个并联电阻的总电阻的 ，等于两个分电阻的倒数之和，公式表达式为 。（3）n个并联电路的总电阻的倒数，等于 ，公式表达式为 。例8：有两个电阻R1，R2，已知R1R2，如图所示的四种不同接法的电路中，其中总电阻最小是（）例9：下列几组电阻并联后，等效阻值最小的一组是（ ）A.30和15 B.20和25 C.10和35 D.5和40 例10：一条导线的电阻R，把它对折分成等长的两段后，再把这两段并联起来使用，这时电阻是（ ）A. B. C. D. 例11：如图所示，L1与L

23、2是两只标有“3V 10”字样的相同小灯泡，电源电压为3V，闭合开关S后，干路电流是（ ） A. I=0.3A B.I=0.6A C.I=0.9A D.I=1.0A例12：如图，将R接入电压表为U的电路中，电流的示数为I，若要使电流表示数变为4I，下列做法可行的是（ ）A. 在A、B、C三点的任意一点串联一个3R的电阻 B. 在A、B两点间接一个3R的电阻C. 在A、B两点间接一个R的电阻D. 在A、C两点间接一个R的电阻第五节 家庭用电1、观察家庭电路（1）家庭电路的基本组成部分是：进户线、 、 、 、各支路开关、插座等。进户线有两根，一根是火线，一根是 线，它们之间有 V的电压，火线与大地

24、之间的电压也是 V，零线与大地之间的电压为 V。（2）测电笔的作用是 ，使用测电笔时手必须接触笔尾的 ，测试时，如果测电笔的氖管发光，那么测电笔笔尖接触的是 。（3）家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触 引起的。带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须 。三孔插座的接法是 。开关要接在 线上，螺口灯泡的螺旋金属和 线连接（4）保险丝是用 大、 的铅锑合金制成的。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险丝产生较多的热量，使它的温度达到 ，从而熔断，自动切断电路，起到 作用。（5）电路中的总电流是随用电器功率增大而 的。引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生 ；二是 。2、注意用电安全（

25、1）家庭电路是 V，动力电路的电压是380V，对人体的安全电压是 V。（2）低压触电分为单线触电和 ，而高压触电则分为高压电弧触电和 。因此为了安全，不要 高压带电体。（3）安全用电四不原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体；不要弄湿用电器；不损坏绝缘层。（4）发现有人触电时，应该 。或者用干燥的木棍、竹竿将 使触电的人迅速脱离 ，发生火灾时，应首先 ，绝不能带电泼水救火。例1：在家庭电路中,从进户线起连接顺序正确的是()A.闸刀开关、电能表、保险盒、插座B.闸刀开关、电能表、插座、保险盒C.电能表、闸刀开关、保险盒、插座D.电能表、保险盒、闸刀开关、插座例2：下图为某同学设计的部分家庭电路

26、示意图，其中电器元件连接错误的是（ ）A. 空气开关 B.双孔插座 C.带开关的灯泡 D.三孔插座例3：某家庭电路的部分情况如图所示，下列说法正确的是（ ）A. 进户线分为火线和底线 B. 电能表的标定电流是20AC. 空气开关有保险丝功能D. 电能表与空气开关是并联例4：有关测电笔的使用，下列说法正确的是（ ）A.氖管发光时测电笔接触的是零线B.使用时手可以接触测电笔的任何部位C.测电笔不能用来辨别电池的正负极D.测电笔与手接触的部分都是绝缘体例5：下列符合安全用电常识的做法是（）。A.用湿手拔用电器的插头B.把衣服搭在电暖气上烘烤C.用铁丝代替保险丝D.不在高压线附近放风筝例6：在下图所示做法中，符合安全用电原则的是（ ）例7：某同学家中的一个电灯不亮了,他用测电笔检查灯座的两个接线头,发现测电笔的氖管都发红光,这是因为()A.进户火线开路 B.进户零线开路C.灯丝熔断 D.发生短路例8：如图所示，是小明正在使用测电笔辨别正常家庭电路中三孔插座的火线与零线，此时测电笔氖管 （选填“发光”或“不发光”）；为了防止漏电，避免对人体造成伤害，C孔应接_线。