四川省泸县第一中学2020-2021学年高二上学期开学考试生物试题 WORD版含答案.docx

1、2020年秋四川省泸县第一中学高二开学考试生物试题注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理科110分，化学100分，生物90分，共300分第I卷 选择题（50分）一、单选题（每小题2.5分，共20个小题，共50分）1下列选项中，不属于

2、孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是 （ ）A豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 B豌豆是严格闭花授粉的植物C豌豆是多年生植物 D将统计学的方法引入对实验结果的分析2下列属于相对性状的是（）A人的有酒窝与无酒窝 B棉花的短绒和粗绒C狗的白毛和卷毛 D番茄的红果与海棠的黄果3人体正常细胞有46条染色体，配子中有23条染色体，某正常女性可以得到祖父的染色体数目应为（）A22条B23条C022条D023条4基因型为Aa的玉米植株产生的配子及比例是（ ）A雌A：雄a=1：1 B雌A：雄a=3：1C雄A：雄a=1：1 D雌A：雌a=3：15下列关于孟德尔遗传定律的研究过程的分析，正确的是A孟德尔

3、假说的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子B为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C孟德尔认为生物发生性状分离的根本原因是等位基因的分离D孟德尔发现的遗传规律可解释所有有性生殖生物的遗传现象6下列有关细胞全能性的叙述，正确的是A植物体只有高度分化的体细胞才具有全能性B人体成熟红细胞在一定条件下可以体现出全能性C植物细胞的全能性是指由一个细胞发育成完整个体的潜能D高度分化的植物细胞随时可以表现出全能性7对于多细胞动物而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（）A细胞凋亡受基因控制，细胞坏死时膜通透性逐渐降低B肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性C衰老的生物体内的细

4、胞都处于衰老状态D细胞受到致癌因子的作用，原癌基因和抑癌基因发生基因突变8下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）A可使用双缩脲试剂来鉴定某种酶的化学组成是不是蛋白质B宜选择过氧化氢酶作为探究温度对酶活性影响的实验材料C可以用吡罗红将细胞染色来检测RNA病毒是否进入了细胞D不能选用叶肉细胞观察染色体是由于叶绿体颜色会造成干扰9孟德尔实验成功的原因不包括下列哪项（）A选用豌豆做实验材料B先研究一对相对性状再研究多对相对性状C运用统计学分析实验结果D运用现代生物技术基因工程研究遗传定律10下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是A由DNA转录形成的RNA的分子量是该DNA的一半B通过DNA转录形成的

5、RNA分子中没有碱基对存在C原核生物和真核生物的密码子存在于mRNA上DtRNA和rRNA不是由DNA转录形成的产物11贮存和复制遗传物质的主要场所是A核糖体 B细胞核 C染色体 D线粒体12下列关于部分原核细胞的叙述，正确的是（ ）A大肠杆菌结构简单，没有细胞器B乳酸菌以有丝分裂方式进行增殖C蓝藻细胞在细胞质基质中进行暗反应D肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸13图甲为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化图，图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列选项不正确的是（ ）A图甲表示细胞分裂过程中，DNA含量加倍发生在cd段B图甲中cd段表示染色体含有染色单体C图乙中有8个染色体，0个染色单体D图乙

6、表示细胞有丝分裂的后期14下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验操作过程的说法，错误的是A解离:使用11的盐酸和酒精混合液B漂洗:使用清水清洗药液，防止解离过度C染色:碱性染料醋酸洋红或吡罗红能使染色体着色D制片:用拇指按压载玻片，使细胞分散开，便于观察15下列关于高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的叙述正确的是（ ）AF1全部为高茎是由于高茎基因对矮茎基因为显性B完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉C豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉DF1自交，其F2中出现矮茎的原因是性状分离16下面是人的体细胞进行有丝分裂过程中细胞核DNA变化数量图解，关于该图解的叙述正确的是A在CD段核DNA数为92个B

7、在CD段进行中心粒的复制CDE段DNA含量减半的原因是着丝点分裂DBC段进行核DNA复制，导致染色体数加倍17如图是某基因型为AABb的哺乳动物细胞分裂的示意图，下列有关叙述正确的是A基因B和b中脱氧核苷酸的数量一定不同B甲细胞中染色体和上的基因一定是等位基因C乙细胞中出现基因A和a的原因一定是基因突变D甲、乙细胞中一个染色体组中染色体数目一定不同18下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是A基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性B基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现C杂合子Aa中某条染色体缺失后，表现出a基因控制的性状D基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化19下列

8、关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）A减数分裂和受精作用能维持有性生殖生物前后代体细胞中染色体数目的恒定B受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞C正常情况下，一个卵细胞一般只能同一个精子结合形成受精卵D受精作用的实质是卵细胞核和精子细胞核相互融合20人类秃发遗传由一对等位基因b和b控制，bb表现正常，bb表现秃发，杂合子bb在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿。下列表述正确的是（ ）A根据题意可以确定丈夫的基因型为bb，妻子的基因型为bbB秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和bbC若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是

9、纯合子D这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%第II卷 非选择题（50分）21（10分）水稻有突变型植株和野生型植株两种类型，科学家研究发现两者酶种类数量无明显差异，且酶的最适温度都是30，于是在30下进一步探究光强度对两种植株光合速率的影响，结果如图所示，回答下列问题： （1）该实验的自变量是_，因变量检测指标是单位时间单位叶面积内_。（2）在200molm-2s-1光强度条件下，野生型植株叶肉细胞产生ATP的细胞器有_。（3）若选择野生型植株在25条件下重复相关实验，则A点向_方移动。（4）若突变型植株在400molm-2s-1光强度条件下进行该实验时，突然将光强度增大到800

10、molm-2s-1，短时间内叶绿体内的C5含量将_。持续一段时间之后光合速率不再增大，其主要限制性环境因素是_。（5）在高光照下，突变型植林比野生型植株光合速率高的可能原因是色素含量增加，怎样证明？请简单说明实验思路：_。22（10分）甲图示某高等动物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目变化，乙图是该动物细胞局部结构模式图，请分析回答：（1）甲图a、b、c三个阶段中，属于有丝分裂的是_阶段。 LM点所示过程与细胞膜的_性有关。 （2）乙图细胞所处的分裂时期是_，发生在甲图中AQ的_段中，该细胞下一时期染色体的重要行为是_。（3）甲图GH段和OP段，细胞中含有的染色体数分别是_条。

11、（4）如果乙图中的甲代表Y染色体，则甲图从_点开始，单个细胞中可能不含Y染色体。（5）如果乙图中结构1、2上有基因d，结构3上有连锁基因R、E，结构4上相应位点的基因是R、e，发生这种变化的原因是_。若已知该生物体细胞基因型是RrEeDd，产生的ReD细胞占配子总数的5%，则RED的细胞占配子总数的_。发生交叉互换的初级精母细胞占总数的_。23（10分）如图甲中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）请用文字写出图中序号代表的结构名称：3_，7_。（2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接到单链末端

12、形成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A、B两种酶分别是_。（3）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键。若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则氢键数为_。（4）科学家运用_技术可探究甲过程的方式为_。若甲所示模板分子为，将其放在含15N的培养液中进行3次甲过程，则子代中含14N的DNA所占比例为_。24（10分）某种植物的红花由基因M控制，白花由基因m控制，细胞中另有一对等位基因N、n对该植物花色的表达有影响，NN使花色完全消失而表现为白花，Nn使花色减弱而表现为粉红花，且基因M、m与基因N、n位于两对同源染色体上。现用纯种白花植株与纯种红花植株作亲本杂交，F1全为双杂合粉红花植株，

13、F1再自交产生F2。请回答下列问题：（1）亲本的基因型为_。F2的表现型及比例为_。（2）若让F2中的全部粉红花植株自交，则所得子代的表现型及比例为_。（3）若将F1进行花药离体培养，则所得植株中纯种红花类型所占的比例为_。（4）某同学欲通过测交实验来鉴定F2中白花植株的基因型，请判断该实验方案是否可行，并说明理由。_。25（10分）1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果 F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配。F2中，雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且 F2中红眼果蝇数量约占3/4。回答下列问题：（1）

14、摩尔根所用的这只白眼雄果蝇的出现最可能是_的结果。（2）摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设(假设1)，且对上述实验现象进行了合理的解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证。结合当时实际情况，摩尔根设计的测交方案应该是让_与_交配。（3）根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段(假设2)。在上述测交实验的基础上，请设计一个实验方案来检验两种假设是否成立(可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料)。 杂交方案： 选用_为亲本进行杂交。 预测结果与结论： 如果子一代_，则假设

15、1成立；如果子一代_，则假设2成立。2020年秋四川省泸县第一中学高二开学考试生物试题参考答案1C2A3C4C5B6C7D8A9D10C11B12C13A14C15A16A17C18D19B20D21植株的种类和光照强度 氧气的释放量 线粒体和叶绿体 左下 增加 二氧化碳浓度 用无水乙醇提取两种植株叶片中的色素，用纸层析法进行分离，对比二者的色素带的宽度，即可确定是否是突变型植株色素含量增加所致 22a、c 流动性 减数第二次分裂中期 IJ 着丝粒分开，染色单体分开移向两极 8条，16条 I 基因突变或互换 20 40 23鸟嘌呤 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 解旋酶、DNA聚合酶 3nm 同位素标记技术 半保留复制 1/8 24mmNN、，MMnn 红花：粉红花：白花=367 红花：粉红花：白花=5109 0 不可行 F2中白花植株的基因型中mmN_、mmnn两的测交后代均为白花植株 25基因突变 F1中的红眼雌果蝇 F2中的白眼雄果蝇 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇 雌均为红眼，雄均为白眼 雌雄均为红眼