四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠276_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠27615-16苏教版（无） 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水

2、平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、火眼金睛教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通

3、读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1小数都比1小_（判断对错）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统

4、的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 2在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变_（判断对错）325分=0.25时_（判断对错）48+21-4与8214

5、的运算顺序相同_（判断对错）59a+95=（5+a）9_（判断对错）二、精挑细选69.98保留一位小数是（）A9.9B10C10.08下面各数中去掉“0”后，数的大小不变的是（）A89.09B8.909C89.90975+755与（）相等A75（5+1）B755+lC5（75+1）10两地之间的距离约一万零五十点七八千米，写作（）千米A10050.78B1005078C1000050.78三、知识之窗11811000的计数单位是_，它有_个这样的计数单位123.75的小数点向左移动两位是_；把25缩小到它的()是0.02513BA+45_=（_+_）B14180平方分米=_平方米；15450米

6、=_千米；1吨50千克=_千克； 1.5分米=_分米_厘米15被减数、减数与差的和是120，减数是40，差是_165.0687精确到千分位是_，把98760000改写成“亿”作单位的数是_亿17在适当的位置上加上小括号，使等式成立：75-2552=518按从矮到高的顺序将下面的身高数排列起来87厘米1米20厘米0.94米1.50米_四、神机妙算 19能简算的要求简算257-98+143-10212525323999+3945+158+25（75+420）（50-17）3620（3625）20列式计算25与101的积，再减去25，差是多少？12与30的和再乘4，积是多少？五、解决问题21王叔叔要运240页书，已经已经读了180页，如果每小时读15页，还要几小时才能读完？22小汽车每小时能行120千米，电动车每小时能行15千米，小汽车的速度是电动车的几倍？23水上果店运来385千克苹果，第一天卖出123千克，第二天卖出177千克，还有多少千克没有卖出？24商店进了54个黑皮本，46个红皮本，每个卖2元，一共能卖多少元（用两种方法解答）