四年级上数学一课一练第五单元第6课时　用四舍五入法试商后再计算青岛版.docx

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资源描述：: 1、第6课时用“四舍五入”法试商后再计算1.计算时,把43看作()来试商,除数变()了,商容易偏(),调商时要调()些。2.计算时,把22看作()来试商,224=(),比93小(),所以正确的商是()。3.下面各题的除数可以看作几十来试商?准确商是几?填在括号里。准确商是()准确商是()准确商是()准确商是()4.列竖式计算并验算。21533=45363=5.红旗小学有学生252人,每班约有28人,这个学校有多少个班?6.某工厂生产了160个机器零件,要求18个零件装一箱,一共装多少箱?还剩下多少个?7.(1)沙子、水泥各需运几次才能运完?(2)运完水泥和沙子共需运费多少元?8.在方框里分别填哪几
2、个数字才能使商是一位数,并且没有余数?第6课时用“四舍五入”法试商后再计算1.40小大小2.2088543.507704203564.6177125.25228=9(个)答:这个学校有9个班。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。6.16018=8(箱)16(个)答:一共装8箱,还剩下16个。7.(1)32525=13(次)20025=8(次)答:沙子需要13次才能运完,水泥需要8次才能运完。(2)(325+200)50=26250(元)答:一共需要运费26250元。8.31或70

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