四年级上数学一课一练第五单元 第9课时　商的变化规律 青岛版.docx

1、第9课时商的变化规律(1)1.比一比,算一算。2.找规律填表。被除数80160240400除数10203040商3.在里填上适当的运算符号,在里填上适当的数。728=(7216)(8)60015=(6005)(15)48012=(4804)(12)4.下面是王叔叔行程记录情况(每小时行的路程相等),请将表格填完整。时间(时)36918路程(千米)1803605407205.下面是光明小学今年46月份的用电统计图。(单位:千瓦时)4月份平均每天用电多少千瓦时?5月份和6月份呢?6.巧算。1055=21010=31515=42020=你有什么发现?你能接着写下去吗?7.小亮5分钟可以做40道口算题

2、,照这样的速度,他20分钟能做多少道?(你能尝试用两种方法解答吗?)第一种:第二种:8.仔细观察,找出规律,再填空。1111111119=12345679与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。222

3、22222218=1234567933333333327=12345679课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出

4、来,使文章增色添辉。()36=12345679777777777()=()第9课时商的变化规律(1)1.6661111112.88832085083.16544.1210805.63030=21(千瓦时)77531=25(千瓦时)96030=32(千瓦时)答:4月份平均每天用电21千瓦时,5月份平均每天用电25千瓦时,6月份平均每天用电32千瓦时。6.21212121被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变。52525=2163030=217.第一件:40520=160(道)第二件:40(205)=160(道)答:他20分钟能做160道。8.44444444463123456798888888887212345679