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类型四年级下册道德与法治《期中测试卷》及答案【基础 提升】.docx

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  • 上传时间:2025-12-19
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    关 键  词:
    期中测试卷 基础 提升
    资源描述:

    1、四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.抵制诱惑有办法,妈妈没有答应我买漫画书的愿望,当时很不开心。我到老家住了几天,后来把这件事忘了,我运用的办法是( )A.合理比较B.转移注意力C.自我克制2.买商品时要有自我保护意识,比如要在正规商店购物,购物后保留好( ),了解自己有哪些合法权益等。A.票据B.收据C.凭证D.证据3.在购物选择商品时,下面哪种方法正确( )。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时,不用手乱捏,轻拿轻放C.随意拆除商品包装4.当与朋友的意见不一致时,我应该( )。A.和他争吵,谁吵赢了听谁的B.冷静下来,积极沟通,自己能解决的事自己解决C.

    2、马上打电话让家长评理5.下列行为中,不属于冲突的是( )。A.两个人因为值日的多少而发生争吵B.两个人因为争强好胜而拳脚相加C.两个人因为解决数学难题的思路不同而互相争辩D.两个人因为上下楼梯相撞而互相推搡6.如果商家说不要发票的话可以打九折,我们应该( )。A.要打九折,不要发票B.坚持索要发票C.无所谓,要不要都可以7.因一点小事和同学闹别扭了,你应该( )。A.他的错要他向我公开道歉B.主动和同学和解8.下面哪个行为我们应该点赞?( )A.小亮写作文没有思路,把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶B.同学们都去上体育课了,小玲看到教室里的灯没关,她随手关了灯C.小强每次吃饭都要抢着

    3、把好吃的夹到自己碗里,最后吃不了剩下不少饭菜9.当我们自己受到校外欺负时,不正确的做法是( )。A.很慌乱B.要保持冷静,不要害怕C.观察周围的环境,寻找脱身的方法10.很多浪费行为是我们错误的想法导致的,比如( )。A.小丽认为,浪费行为的人多着呢,我自己节约没用。B.小玲认为,在饭店请客,要按需点餐,免得吃不完。C.小华认为,保质期短的食品,即便是搞促销,我们也可以尽量少买些。二.填空题(共10题,共32分)1.在使用新产品时,一定要学会先看产品( ),了解产品信息。2.有时候,我们会向朋友提出不合理的( ),却不知道,这样做,( )了朋友之间的友谊。3.有些时候我们会向朋友提出( )的要

    4、求,却并不知道,正是这些( )的要求,伤害了朋友之间的( )。4.一旦对他人( ),就要想办法尽力完成。5.在网购中,( )、( )、( )等信息都很重要。6.购物时需要( ) 。7.说到做到是一个人( )的重要标志。我们要养成说到做到的习惯。8.三国时期,徐原敢于直接批评好友吕岱的过失,所以吕岱视徐原为( )。9.( )不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体其携带的物品,不得侵犯消费者的( )。10.学会克制,根据( )合理消费,是拥有健康生活的重要条件。三.判断题(共10题,共20分)1.好朋友和我一条心,不合理的要求我认为他也应该答应我。( )2.商家告诉小丽,如果她不要发票的

    5、话,漫画书可以便宜点,小丽就答应了。( )3.诚待人,讲道义。( )4.小明认为自己花钱买的矿泉水,喝不完扔了,别人管不着。( )5.我们课本上的“爱保证”多次说话不算数导致的后果就是没有人相信他的话。( )6.小明认为自己花钱买的矿泉水,喝不完扔了,别人管不着。( )7.购物时遇到矛盾和问题,我们就直接和商家吵架来解决。( )8.真正的友谊可以通过赠送礼品的方式获得。( )9.小红是劳动委员,她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。( )10.在我国传统文化中,蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。( )四.连线题(共1题,共5分)1.同学之间,产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可

    6、以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考,理解他人。第二步 交换意见,讲清道理。第三步 控制情绪,保持冷静。第四步 请人调节,解决冲突。第五步 商议办法,和谐相处。五.简答题(共5题,共25分)1.化解校园冲突的正确方法有哪些?2.写出你知道的关于浪费与节俭的名言警句等。(至少三条)3.同学之间常常会发生哪些冲突?4.面对冲突有哪些好的处理方法呢?5.为什么有的人交不到朋友?六.辨析题(共2题,共18分)1.在校园中引发冲突,采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突?2.小雯同学去超市买东西,结账时,警报器突然响了,保安非说她夹带了没有付款的商品,要翻看她的书包,她只

    7、好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题,后来才发现是警报器出了问题。事后,小雯有点不开心,妈妈劝她说:“算了,给他们看看口袋和书包没什么,咱们身正不怕影子斜。”分析:你觉得小雯妈妈的做法可取吗?为什么?如果是你,你觉得应该怎么做?七.材料题(共1题,共5分)1.联系情景说说。情景一:时间:上午大课间;地点:教室人物:同桌周丽和张华,其他一些女生剧情:周丽经常带一些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她,边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃一顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?八.综合题(共3题,共24分

    8、)1.我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友,这是什么原因呢?下列说法不能交到朋友的请在括号里打号。( )同学获奖后玲玲有些不服气,她说这有什么了不起,我如果参加他哪有机会赢啊?( )凯凯不舍得让同学替自己新买的足球,他说你们踢得太狠了。( )雅丽觉得新转来的同学又土又笨,从来不和他玩儿。( )张磊经常欺负班上弱小的同学。( )小明是一个热心肠,总是喜欢帮助别人。2.夏日午后,大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫,睡不着。他想,我何不出去买瓶汽水喝!于是,他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水,边喝边逛。不知不觉太阳西斜,他已经离家很远了。这时,在一条僻静的小路上,他被三四个高年级学

    9、生堵住了。其中一个冲着他喊:“嘿,有钱吗?”张明说:“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色,说:“搜他!”请你仔细分析一下,张明怎样尽快脱身?张明从这件事上又应该吸取哪些教训。3.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.B10.A二.填空题1.说明书2.要求;伤害3.不合理;不合理;友谊4.做出保证5.信用;销售量;顾客评价6.培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者7.诚实守信8.益友9.经营者;人身自由10.实际需求三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下:五.简答题1.控制情绪,保持冷静。交换意

    10、见,讲清道理。换位思考,理解他人。商议办法,和谐相处。(答对4条即可)2.节约水资源,责任人人有;小处不省钱袋空;有钱时摆阔,没钱挨饿;精打细算,油盐不断等。3.做卫生时,张小北没有扫完就想回家,组长没有同意而发生冲突;体育课上刘华不按照规定要求去做与体育委员发生冲突4.控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。5.没有用真心待人,没有包容;太计较;妒忌等。六.辨析题1.首先应该冷静下来,换位思考;然后如果是自己的错误的话,率先道歉,不是的话,提醒对方道歉;最后如果争执不下,可以向老师或同学求助。2.分析:分析以上事例,我觉得小雯妈妈的

    11、想法是不可取的,很明显商场保安侵犯了小雯的权利,因为消费者权益保护法明确规定,消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯,就会对商场保安的行为给与制止,并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉,必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友,但是,要知道怎样才能交上朋友,怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出,朋友在生活中建立,朋友在分享中建立。朋友不是等来的,想来的,而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.()同学获奖后玲玲有些不服气,她说这有什么了不起,我如果参加他哪有机会赢啊?()凯凯不舍得让同学替自己新买的足球,他说你们踢得太狠了。()雅丽觉得新转来的同学又土又笨,从来不和他玩儿。()张磊经常欺负班上弱小的同学。2.保持冷静,不要害怕。把剩余的钱给他们,同时记住对方特征,以便事后报警。张明吸取的教训是:尽量不独自出门;不要离家太远;不要在外时间过长;不去偏僻的地方。3.由俭入奢易,由奢入俭难。静以修身,俭以养德。

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