四年级下册道德与法治《期中测试卷》带答案（夺分金卷）.docx

1、四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.放学途经商店时，小芳买东西时阿姨多找了钱，（ ）。A.不是我偷她的，不退B.她赚了的，无非少赚点而已C.退给阿姨，她赚钱也不容易D.把阿姨多找的钱再买东西2.妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。这种抵制诱惑的办法是（ ）。A.转移注意力B.合理比较C.自我克制D.换位思考3.对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数需要靠：（ ）。A.自觉B.自信C.自尊D.自立4.下列说法正确的是（ ）。A.那些家庭收入少的同学，花钱要有计划，我家收入多，可以吃好的，穿好的，没必要计划B.购物时

2、要有自我保护意识，要在正规商店购买，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益C.我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢5.下面不是讲信用的成语是（ ）。A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信6.购物时，关于发票的说法，正确的是（ ）。A.只要商品质量可以，不需要发票B.索要发票有保障C.熟人开的店不要D.做生意的人也不容易就不要了7.（ ）是人的一个重要品质。A.说话算数B.做作业C.阅读8.关于合理消费，下列哪种说法是正确的？（ ）A.这个东西我喜欢，先借钱买了再说B.只穿名牌运动鞋C.合理开支，量入为出9.怎样才能交到朋友呢？（ ）A.淘气、任性B.自私、小气C.有礼貌知谦让

3、10.下列属于文明购物现象的是（ ）。A.挑选商品时，轻拿轻放B.挑选水果时，用手乱捏C.试用商品后不放回原位D.随意拆商品包装二.填空题(共10题，共34分)1.与朋友在一起是那么（ ）、（ ）。2.节约粮食是一种（ ），更是一种（ ）。大家要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。3.（ ）是对劳动者劳动成果的不尊重。4.勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成（ ）的好习惯。5.对别人说话算数，会（ ），对自己说话算数只能靠（ ）了。6.在校外受到欺负时，需要果断（ ），（ ）。7.“三无”产品就是指无（ ）、无生产日期和保质期、无（ ）的产品。8.讲诚信、（

4、）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（ ）。9.（ ）是一个人诚实守信的标志，一旦对他人做出保证，就要（ ）。10.学会克制，根据（ ）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。三.判断题(共10题，共20分)1.我们还是孩子，所以维权和我们无关。（ ）2.如果一个人不懂分享，说话、做事与同学格格不入，就很难交到好朋友。（ ）3.矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特别甜，特别好喝。（ ）4.对他人做出保证就要想办法尽力完成 。 （ ）5.考试时，同桌要看我的答案，我认为不给他看才是真朋友，对他以后的学习才有帮助。（ ）6.我们对别人要说话算数，对自己没关系。（ ）7

5、.被人欺负是非常痛苦的，但是我们抵抗吧，会遭到更加严厉的欺负，还是忍气吞声，忍一忍就会过去了。（ ）8.冲突的发生是不可避免的，所以我们不必太在意。（ ）9.在购物时，只要包装完整就可以购买该物品。（ ）10.中华人民共和国预防未成年人犯罪法明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。五.简答题(共5题，共21分)1.课间时，晓峰和隔壁班同年级的大刚都想去卫生间，在下楼时，大刚由于走得太急，不小心把前面晓峰的鞋踩掉了，还差一点把晓峰推倒，大刚连忙道歉，但晓峰见不是自己班同学，转向大刚怒目而视。晓峰的这种做法容易产

6、生怎样的后果？如果你是晓峰，会怎样处理这件事？2.以“反对浪费、提倡节俭”为主题，写一句宣传标语，号召你身边的同学节约水、电。3.合理开支最明智的做法是什么？4.你知道哪些关于诚实守信的成语？至少写出三个。5.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。（各举一例）六.辨析题(共2题，共11分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭， 乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使

7、了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共24分)1.周末小丽去超市买学习用品，出来结账时警报器突然响了，保安说她夹带了没付款的商品，要翻看小丽的口袋和书包，这时小丽该怎么办？到家后，小丽发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，她返回超市退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？2.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做

8、法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（ ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（ ）你的选择是：（ ）。3.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.A6.B7.A8.C9.C10.A二.填空题1.高兴；快乐2.习惯；美德3.浪费行为4.传统美德；勤俭节约5.有人监督；自己6.采取措施；保护自己7.生产厂家；质量合格证8.说话算数；品质9.说到做到；想办法尽力完成10.实际需求三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.同学之间、同伴之间要平等相待和谐相处。晓峰的做法会

9、导致同学之间的矛盾和冲突的发生，产生不利的影响。如果我是晓峰，也会向大刚一样，相互礼让，心平气和地解决同学之间的矛盾和冲突。2.随手关灯一小步，节约能源一大步每天节约一滴水，难时拥有太平洋（答案不唯一）3.最明智的做法是精打细算、量入为出。4.示例：立木为信、一言九鼎、言而有信、脩辞立诚、一诺千金、金口玉言、抱诚守真（符合题意即可）5.诚信事例：买铅笔时没有带钱，向同学借了一元钱后即时归还；不诚信的事例：答应星期天和同学一起去打篮球，但由于自己懒惰的心理，不想起床，对同学撒谎说自己生病了，不能和他去打篮球了。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动

10、者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。七.材料题1.要保持冷静，不要害怕。观察周围环境，寻找脱身方法。向路过的大人求助。可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.第一种情况小丽应该拒绝保安的翻看；根据中华人民共和国消费者权益保护法规定，经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。第二种情况小丽应该首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉。2.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。3.示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。