2013年高中物理 1.4 美妙的守恒定律精品课件 沪科版选修3-5.ppt
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1、14 美妙的守恒定律核心要点突破课堂互动讲练课前自主学案知能优化训练14课标定位学习目标:1.理解什么是弹性碰撞和非弹性碰撞,并能进行相应计算2了解什么是完全非弹性碰撞,知道发生完全非弹性碰撞时机械能损失最大重点难点:弹性碰撞和非弹性碰撞的区别与应用课标定位课前自主学案一、研究碰撞中的动能1动量和动能在常见的碰撞中一般来说动量是守恒的,_不一定是守恒的动能2弹性碰撞和非弹性碰撞(1)弹性碰撞:碰撞过程中动量和_都守恒,即碰撞前后系统动量守恒,系统的_守恒(2)非弹性碰撞:碰撞过程中动量守恒,_不守恒,碰撞后系统的总动能_碰撞前系统的总动能(3)完 全 非 弹 性 碰 撞:碰 撞 后 两 物 体
2、_,具有相同的速度,这种碰撞系统动能损失_动能动能动能小于“合”为一体最大3正碰和斜碰按物体碰撞前后运动方向是否沿同一直线,可将碰撞分为正碰和斜碰(1)正碰:两小球碰撞时的相对速度沿着连心线方向,称为正碰(2)斜碰:两小球碰撞前的相对速度不在连心线上,称为斜碰思考感悟1“台球天才”丁俊晖以他高超的技艺为世界斯诺克运动带来了一个新鲜的中国元素,如果白色球与红色球质量相等,丁俊晖击出白色球速度为v0与静止的红色球碰后,能出现两球速度大小都是v.方向不同的精彩情景吗?提示:不能因碰后的总动能大于碰前的总动能二、研究弹性碰撞1压缩过程球A碰球B,接触后均被压缩而发生形变,由此产生弹力,使球A减速,球B
3、加速,直到两球的速度相等,压缩过程结束该过程中_逐渐减少,_逐渐增加当速度相等时,_达到最大,而_减至最小动能弹性势能弹性势能动能2恢复过程由于弹力的作用,球A继续减速,球B继续加速,使球B的速度大于球A的速度,两球的形变逐渐减小,当两球即将分离的瞬间,形变完全消失 这 一 过 程 称 为 恢 复 过 程,该 过 程 中_逐渐减小,_逐渐增加,当形变完全消失时,系统的_为零,而_重新达到最大弹性势能动能弹性势能动能m1v1m2v2相同(2)若 m1m2,v1为 负 值,表 示 v1与 v1方 向_,m1被弹回(若m1m2,v1v1,v20,表示m1被反向以原速率弹回,而m2仍静止)(3)若m1
4、m2,则有v10,v2v1,碰撞前后两球_互换相反速度思考感悟2质量相等的两个物体发生碰撞,一定交换速度吗?提示:质量相等的两个物体只有发生一维的弹性碰撞时,系统动量守恒,总动能守恒,才会交换速度,否则不会交换速度三、自然之美物理学中的守恒定律在物理学中我们学过的守恒定律有:机械能守恒定律、_守恒定律、_守恒定律、_守恒定律、能量守恒定律等物理学的每一个守恒定律中都有一个守恒量,这反映了各种运动形式间的联系和统一,表现了物理学的和谐统一美动量电荷质量核心要点突破一、对碰撞问题的深入理解1碰撞过程的特点(1)发生碰撞的物体间一般作用力很大,作用的时间很短,各物体作用前后各自动量变化显著,物体在作
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