2014届高考物理人教版一轮总复习配套课件 3-3.2 热力学定律 能量守恒.ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014届高考物理人教版一轮总复习配套课件 3-3.2 热力学定律 能量守恒 2014 高考 物理 人教版 一轮 复习 配套 课件 3.2 热力学 定律 能量 守恒
- 资源描述:
-
1、1.改变物体内能的两种方式分别是、,前者是能量的,后者是能量的,但它们改变内能的相同。2.热力学第一定律(1)内容:一个热学系统的内能增量等于外界向与外界的和。(2)表达式:。3.热力学第二定律表述一:热传导的方向性。表述二:机械能和内能转化过程的方向性。4.由能量守恒定律知,类永动机不可能制成。由热力学第二定律知,类永动机不可能制成。学案2 热力学定律 能量守恒做功热传递转化转移效果它传递的热量对它做的功U=W+Q热量不能自发地从低温物体传到高温物体不可能从单一热源吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响第一第二考点 1 热力学第一定律1.热力学第一定律(1)内容:一个热力学系统的内能增量
2、等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。(2)表达式:UQW(1)应用热力学第一定律时要明确研究的对象是哪个物体或者是哪个热力学系统。(2)应用热力学第一定律计算时,要依照符号法则代入数据。对结果的正、负也同样依照规则来解释其意义。(3)符号规定W外界对物体做功W0物体对外界做功W0Q物体从外界吸收热量Q 0物体向外界放出热量Q 0U物体内能增加U 0物体内能减少U 02.在U=Q+W中,W表示做功情况,说明内能和其他形式的能可以相互转化;Q表示吸热或放热的情况,说明内能可以从一个物体转移到另一个物体,而U=Q+W是能量守恒定律的具体体现。例1 2012年高考广东理综卷景颇族的祖先发明的
3、点火器如图3.3-2-1所示,用牛角做套筒,木质推杆前端粘着艾绒。猛推推杆,艾绒即可点燃,对筒内封闭的气体,再次压缩过程中()A.气体温度升高,压强不变B.气体温度升高,压强变大C.气体对外界做正功,气体内能增加D.外界对气体做正功,气体内能减少再次猛推推杆压缩过程中,由热力学第一定律可知,气体与外界没有热交换,外界对气体做功,气体内能增加,温度升高;由理想气体状态方程有,气体体积变小,温度升高,故压强变大,所以选B。图3.3-2-1B根据热力学第一定律,气体内能增量U=W+Q=800 J-200 J=600 J,对于一定质量的理想气体,内能增加温度必然升高,故A选项正确。例2 图3.3-2-
4、2是密闭的汽缸,外力推动活塞P压缩气体,对缸内气体做功800 J,同时气体向外界放热200 J,缸内气体的()A.温度升高,内能增加600 J B.温度升高,内能减少200 J C.温度降低,内能增加600 J D.温度降低,内能减少200 JA应用U=Q+W求解时,要把握好符号原则。图3.3-2-21.在将空气压缩装入气瓶的过程中,温度保持不变,外界做了24 kJ的功。现潜水员背着该气瓶缓慢地潜入海底,若在此过程中,瓶中空气的质量保持不变,且放出了5 kJ的热量。在上述两个过程中,空气的内能共减少_ kJ,空气_(选填“吸收”或“放出”)的总热量_ kJ。295放出第一个过程中,由U=Q+W
5、知,Q=-24 kJ,即放出24 kJ的热量;在第二个过程中放出了5 kJ的热量,因此放出的总热量为29 kJ。2.一定质量的气体,在从一个状态变化到另一个状态的过程中,吸收热量280 J,并对外做功120 J,求:(1)这些气体的内能发生了怎样的变化?(2)如果这些气体又返回原来的状态,并放出了240 J热量,那么在返回的过程中是气体对外界做功,还是外界对气体做功?做功多少?(1)由热力学第一定律可得UWQ120 J280 J160 J气体的内能增加了160 J。(2)由于气体的内能仅与状态有关,所以气体从状态回到状态的过程中内能的增加应等于从状态到状态的过程中内能的减少,则从状态到状态的内
6、能减少了160 J即U160 J,又Q240 J,根据热力学第一定律得:UWQ,所以WUQ160 J(240 J)80 J,即外界对气体做功80 J。考点 2热力学第二定律1.在热力学第二定律的表述中,“自发地”、“不产生其他影响”的涵义。(1)“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性,不需要借助外界提供能量的帮助。(2)“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面的影响。如吸热、放热、做功等。2.热力学第二定律的实质热力学第二定律的每一种表述,都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向
7、性。热量不可能自发地从低温物体传到高温物体,但在有外界影响的条件下,热量可以从低温物体传到高温物体,如电冰箱;在引起其他变化的条件下内能可以全部转化为机械能,如气体的等温膨胀过程。(1)高温物体热量Q能自发传给低温物体热量Q不能自发传给(2)做功能自发地将其他形式能完全转化为热不能自发地将内能完全转化为其他形式能(3)气体体积V1能自发膨胀气体体积V2(较大)不能自发收缩(4)不同气体A和B能自发混合成混合气体AB不能自发分离成3.热力学过程方向性的实例由热力学第一定律W+Q=U,知A正确,B错误;由热力学第二定律知,C、D这些过程在借助于外界帮助的情况下是可以实现的,所以C正确、D错误;由自
8、然界中一切与热现象有关的过程都是不可逆的,所以E正确。例3 2012年高考全国新课标理综卷关于热力学定律,下列说法正确的是()A.为了增加物体的内能,必须对物体做功或向它传递热量B.对某物体做功,必定会使该物体的内能增加C.可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功D.不可能使热量从低温物体传向高温物体E.功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程ACE3.对热力学第二定律,下列理解正确的是()A.自然界进行的一切宏观过程都是可逆的B.自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,是不可逆的C.热量不可能由低温物体传递到高温物体D.第二类永动机违背了能量守恒定律,因此不可能制成B由热力学第二定律可知,热
9、量不可能从低温物体传到高温物体,而不引起其他变化,由此说明热量由低温物体传到高温物体是可能的,但要引起其他变化,故C错误;第二类永动机并不违反能量守恒,却违背了热力学第二定律,故A、D错误,B正确。考点 3 能量守恒定律1.能量守恒定律 (1)能量守恒定律的内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者是从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中其总量保持不变。不同形式的能量之间可以相互转化,且这一转化过程是通过做功来完成的。某种形式的能减少,一定有其他形式的能增加,且减少量和增加量一定相等。某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加
10、量一定相等。(2)条件性:能量守恒定律是自然界的普遍规律,某一种形式的能是否守恒是有条件的。例如,机械能守恒定律具有适用条件,而能量守恒定律是无条件的,是一切自然现象都遵守的基本规律。(3)两类永动机第一类永动机不消耗任何能量,却源源不断地对外做功的机器。不能制成的原因:违背能量守恒定律。第二类永动机从单一热源吸收热量并把它全部用来对外做功,而不引起其他变化的机器。不能制成的原因:违背了热力学第二定律。由图可知A装置中的玻璃泡位置高于B装置中的玻璃泡,所以A装置的重力势能大,由于过程是绝热的,根据能的转化与守恒可知A中水银的内能增量小,故本题只有B选项正确。例4 A、B两装置,均由一支一端封闭
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-992516.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2020年最新校园物业管理合同范本精选.pdf
