小升初数学专题训练牛吃草问题综合.docx
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- 小升初 数学 专题 训练 吃草 问题 综合
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1、课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作
2、文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好
3、幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。牛吃草问题综合例1 有一片牧场长满牧草,牧草每天均匀增长。这片牧场可供27头牛吃6天;可供21头牛吃9天。如果养牛18头,那么几天能把牧场上的草吃尽?例2 一片牧草,每天生长的速度相同。现在这片牧草可供16头牛吃20天,或者可供80只羊吃12天,如果1头牛的吃草量等于4只羊的吃草量。那么多少头牛6天可以吃完?例3 有一片牧场,草每天都匀速生长,如果放牧24头牛,则6天吃完牧草;如果放牧21头牛,则8天吃完牧草。 (1)要使牧草永远吃不完,最
4、多可放多少头牛? (2)多少头牛12天可以吃完? 例4 一水池有一根进水管,有若干根相同的抽水管。进水管不间断地进水,若用24根抽水管抽水,6小时可把池中的水抽干;若用21根抽水管抽水,8小时可将池中的水抽干。那么用16根抽水管,几小时可将水池中的水抽干?例5 火车站的检票口,在检票开始前已有一些人排队,检票开始后每分钟有10人前来排队检票,一个检票口每分钟能让25人通过检票进站。如果只有一个检票口,检票开始16分钟后就没有人排队;如果有两个检票口,那么检票开始后几分钟就没有人排队检票?例6 因天气转冷,牧场上的草以固定速度减少。已知牧场上的草可供33头牛吃5天,或可供24头牛吃6天。照此计算
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