高中语文2025届高考名篇名句默写练习（真题练习 强化训练）（附参考答案）.doc

1、高考语文名篇名句默写练习班级 考号 姓名 总分 一、真题练习1、行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的 ， 嘛！”（2024年全国甲卷）2、作文课上,房老师使用屈原列传中“ ， ”两句话,引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨,列举浅近事例来传达深远意蕴。（2024年新高考I卷）3、乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明归园田居(其一)中“ , ”的句意栽种了多种树木,受到游客喜爱。（2024年新高考I卷）4、唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如“ ， ”,就是借汉喻唐,以古方今。（2024年新高考I卷）5、同学们到郊外春游，阳光下树

2、木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明归去来兮辞中的文句：“ ， ”。（2024年新高考II卷）6、快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白蜀道难中的诗句“ ， ”，希望她不要贪玩，早点儿回家。（2024年新高考II卷）7、古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“ ， ”就是如此。（2024年新高考II卷）8、李白蜀道难中“_，_”两句，回顾了“五丁开山”的传说。（2019全国I卷真题）9、李白蜀道难中“_，_”两句，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，写剑阁的险要，告诫人们警惕战乱。（2021年新高考2卷真题（重庆）10、屈原

3、列传中，屈原感受到君王听信谗言的句子是：_，_。（2021年新高考I卷（江苏）11、李商隐锦瑟“_，_ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。（2022全国乙卷高考真题）12、小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。（2023新高考1卷 高考真题）13、追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如书愤一诗中“_，_”一联，就是对抗金历史的回忆。（2016年北京卷）14、旧唐书音乐志记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺李凭箜篌引中“_，_”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。（2023新高考卷）15、小刚临摹了一幅诸葛

4、亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“_，_”就很好。（2023新高考卷）16、欧阳修五代史伶官传序中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“_ ，_”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。（2023新高考卷）17、陆游临安春雨初霁中“_，_”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。（2023新高考卷）18、小刚在他创作的历史小说正气歌中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“_ ，_”。（2023新高考卷）19、白居易琵琶行中“_，_”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出

5、下文对其身世的叙述。（2023全国乙卷）20、宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼赤壁赋中“_，_”两句所写的景致非常相似。（2023全国乙卷）21、荀子劝学中“_，_”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。（2022新高考卷）22、陶渊明归园田居（其一）中“_，_”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。（2022新高考卷）23、杜甫蜀相中“_？_ ”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。（2022新高考卷）24、古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“_，_”。（2022新高考卷）25、杜甫登高中“_

6、，_”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。（2022全国甲卷）26、白居易琵琶行中“_，_”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。（2022全国乙卷）27、李商隐锦瑟“_，_ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。（2022全国乙卷）28、诗歌之妙在言有尽而意无穷。李商隐就善于表现含蓄蕴藉之美，如锦瑟中间两联：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。_，_。”（2022北京卷）29、姜夔在扬州慢中描写了兵乱后扬州的沧桑变化：“_，_。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”（2022北京卷）30、近代以来，中华民族饱受列强欺凌，因此绝不会将自己曾经遭受的苦难强加给

7、其他国家与民族，正如论语所谓：“_，_。”（2022北京卷）31、每个人都难免有自己的知识盲区，遇到不懂的领域，应该虚心听取专业人士的意见，正如师说所谓：“_，_。”（2022北京卷）二、强化训练1、归去来兮辞诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗：_，_。2、在归去来兮辞中，陶渊明用“_，_”，描写自己回归田园后在庭院中的活动，表现生活的闲适自在。3、归去来兮辞中“_，_”两句，陶渊明以云鸟自喻，形象地概括了自己的入世和出世，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。4.论语十二章中，孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话几方面提出了要求以后，还要求君子“_”，认为只有这样才是好学

8、的表现；大学之道中的“_”阐明获得知识的途径，在于认识研究万事万物。5.习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任，在论语十二章中，曾子也说过类似的语句：“_，_。”6.礼记中庸说：“知、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子在论语子罕中“_，_，_，希望自己的学生能具备这三德。7.老子第十一章，通过观察车子、器皿、屋室等日常事物，老子发现了“无”的意义，并得出“_，_”的结论。8.老子四章中，对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，指出自我夸耀的害处的句子是：“_，_。”9.古诗词中，“江”与“月”经常被搭配在一起营造独特的意境，如“_，_”。10

9、.杜甫登高中“_，_”两句，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。11.杜甫登岳阳楼中，描写洞庭湖水势浩瀚、无边无际、承载万物的句子是：“_，_。”12.阿房宫赋中用“_，_”两句写秦统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头而随意挥霍，表现其奢侈之风。13.杜甫登高中“_，_”两句，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。14.杜甫登岳阳楼中，描写洞庭湖水势浩瀚、无边无际、承载万物的句子是：“_，_。”15.阿房宫赋中用“_，_”两句写秦统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头而随意挥霍，表现其奢侈之风。16.杜牧的阿房宫赋中，“_，_”用比喻的手法描写出阿房宫里的走

10、廊和屋檐的形状。17.苏洵在六国论中认为六国灭亡的原因是“_”，他总结历史经验，对治理国家的人提出了“_”的建议。18.王安石桂枝香金陵怀古一词中，“_，_”描写了词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最典型的自然之景。19.诗经邶风静女中，诗的第一章是即时的场景：有一位娴雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角落会面，其诗句是“_，_”。20.李商隐的登乐游原中的“夕阳无限好，只是近黄昏”表达了对美好而又行将消逝的事物的留恋；而在李煜的虞美人中，那美好的事物却使他倍添烦恼，不禁劈头怨问苍天：“_，_”21、阿房宫赋中“_，_”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。

11、22、唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到（论语十二章中的“_，_”。23、大学之道中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“_，_。”24、“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在六国论一文中用作论据，把它高度浓缩为“_，_”11个字。25、苏洵在六国论中用精妙的比喻“_，_”，形象地批判了六国的赂秦行为。26、在春江花月夜中，张若虚面对清明澄澈的天地宇宙，顿生遐思冥想，追问道：“_？_？”27、古人在叙事、写景、抒情上常使用数字以起到夸张的效果，从而增强艺术表现力，如将进酒中的“_，_”。28、在答司马谏议书中“_，_”两句可以说是王安石的行事准则，也

12、是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。29、诗经无衣中的“_”描写战士修整甲胄和兵器，然后又以“_”一句表明战士们奔赴前线，共同杀敌的英雄气概。30、苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦中“_，_”两句用白描手法简约生动地勾勒出词人四处奔波、生活艰难、仕途坎坷、心力交瘁的形象特征。31、赤壁赋中描写江面上滑动的船桨击打着空明的流水，仿佛在追溯那流光的诗句是：“_，_”。32、赤壁赋中写在攻破荆州后曹操水军南下时阵容盛大、气势非凡的句子是： “_，_”。33.屈原列传中，司马迁连用了“_，_”两个被动句，写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作离骚做了铺垫。34、屈

13、原列传中，运用对偶修辞，说明国风与小雅各自特点的两句是“_，_”。35、赤壁赋中“客”的箫声悲凉异常，_，_两句极尽描写这一音乐声足以让天地万物为之动容。36、贾谊过秦论中，把陈涉起义所使用的武器与秦国作比较的句子是“_，_”。37.秦始皇派遣大将蒙恬到北方去修筑长城并固守边境，把匈奴赶退七百余里，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。贾谊过秦论中，“_，_”两句就是对此事件效果的概括。38、在项脊轩志中，描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子：_，_。39、项脊轩志 中作者归有光用“_，_” 两句描写三五之夜庭院中的静态美和动态。40、项脊轩志中，

14、归有光描写项脊轩里充满书香之味的句子是“_，_”。41.归园田居中的“_,_”集中描写诗人做官时的心情，连用两个相似比喻，又是对仗句式，强化了厌倦官场生活，向往田园生活的情绪。42.苏轼在赤壁赋中，描写曹操军队攻破荆州后顺流而下的军容盛状的两句是“_,_”。43.自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“_,_”就写出了秋天的凄清。44.在十二章中，孔子用“_”解释了颜渊什么是“仁”的疑惑，并强调一旦做到这一点，就能达到“_”的效果。45.诗词中常以“明月”寄相思，在这方面春江花月夜中的“_，_”与李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中的“我寄愁心与明月

15、，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙。46、司马迁在报任安书中表明了创作史记的目的，除“成一家之言”外，另两个是：“_，_”。47、报任安书(节选)中，司马迁举韩非子的例子来说明自己人生失意可以通过著书立说来实现自己的理想这一观点的句子是：“_，_”为后文解释自已忍辱负重、著书立说作铺垫。48、司马迁在创作史记时遭遇灾祸，但他没有废止创作，报任安书中叙述他当时心态的句子是：“_，_。”49、司马迁报任安书中“_，_”，两句与离骚中“虽九死其犹未悔”一句表达的意思相同。50、过秦论中“_，_”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族，也震慑了国内的勇士。51.在屈原列传中，“_”一句用蝉来比

16、喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“_”一句将屈原志趣的高洁与日月类比，对其进行高度评价。52.历史上，秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进攻中原。过秦论中“_，_”两句就是对此事件效果的概括。53.五代史伶官传序中，欧阳修在引尚书中的话作答时，顺势从中引申出“_，_”的道理。54.在燕歌行中，“_，_”两句通过写汉将带兵出征时鼓角齐鸣、旌旗招展的宏大场面，刻画了一位临战轻敌的统帅形象，为下文的战败被困作了伏笔。55.短歌行中“_，_？”反映了东汉末年，战乱纷飞，逐渐形成三足鼎立的局面，贤才犹豫不决的现状，曹操借此启发贤才不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来

17、。56、陈情表中李密因年少时期，家道衰落，没有外戚，家中也没有仆人，平日里他“_，_”，形象地写出自己孤单无助的苦况。57、李密在陈情表中通过列举乌鸦反哺的事例来恳请皇上答应自己将祖母奉养至终的句子是：_，_。58.杜牧在阿房宫赋中用“_，_”两句，极言阿房宫占地之广、楼阁之高。59.王安石罢相之后退居金陵。他在桂枝香金陵怀古中用“_，_”两句写自己登高之后所见到的长江和山峦的景象。60.杜甫诗中的景物描写，常常有极其恢宏的气象，如“_，_”等句。附：参考答案一、真题练习1、飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷2、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。3、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。4、示例一：汉家烟尘在东

18、北汉将辞家破残贼示例二：汉皇重色思倾国御宇多年求不得示例三：金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。5、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。6、锦城虽云乐，不如早还家。7、示例一:少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。示例二:当君怀归日，是妾断肠时。示例三:白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。示例四:渭北春天树，江东日暮云。8.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连9.所守或匪亲，化为狼与豺10、平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也11、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 12、出师一表真名世千载谁堪伯仲间13、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关14、十二门前融冷光，二十三丝动紫皇15、示例一：三顾频烦天下计、两朝开济老臣心示例二：出师

19、未捷身先死，长使英雄泪满襟示例三：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间16、则遣从事以一少牢告庙，请其矢17、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花18、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮19、沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容20、纵一苇之所如，凌万顷之茫然21、驽马十驾，功在不舍22、暧暧远人村，依依墟里烟23、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森24、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华25、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来26、轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺27、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年28、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟29、过春风十里，尽荠麦青青30、己所不欲，勿施于人31、示例一：道之所存，师之所存也示例二：

20、闻道有先后，术业有专攻二、强化训练1.悟已往之不谏，知来者之可追2.策扶老以流憩，时矫首而遐观3.云无心以出岫，鸟倦飞而知还4.就有道而正焉致知在格物5.士不可以不弘毅任重而道远6.知者不惑仁者不忧 勇者不惧7.有之以为利无之以为用8.自伐者无功自矜者不长9.春江潮水连海平海上明月共潮生（东船西舫悄无言 唯见江心秋月白/人生如梦 一尊还酹江月）10.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯11.吴楚东南坼乾坤日夜浮12.鼎铛玉石金块珠砾13.后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也14.青青子衿悠悠我心15.白露横江水光接天（落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色（王勃滕王阁序）/孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流（李白

21、黄鹤楼送孟浩然之广陵）16.廊腰缦回檐牙高啄17.弊在赂秦为国者无使为积威之所劫哉18.千里澄江似练翠峰如簇19.静女其姝，俟我于城隅20.春花秋月何时了？往事知多少21.各抱地势，钩心斗角22.见贤思齐焉见不贤而内自省也23.自天子以至于庶人壹是皆以修身为本24.至丹以荆卿为计，始速祸焉25.以地事秦，犹抱薪救火（比喻论证）26.江畔何人初见月 江月何年初照人27.烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯（天生我材必有用 千金散尽还复来/陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑/呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁)28.度义而后动，是而不见可悔故也29.修我甲兵与子偕行30尘满面 鬓如霜31.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流

22、光32.舳舻千里，旌旗蔽空33.信而见疑忠而被谤34.(国风)好色而不淫(小雅)怨诽而不乱35.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇36.锄櫌棘矜非铦于钩戟长铩也37.胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨38.而庭阶寂寂，小鸟时来啄食39.桂影斑驳，风移影动40.借书满架，偃仰啸歌41.羁鸟恋旧林 池鱼思故渊42，舳舻千里 ,旌旗蔽空43.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）44.克己复礼为仁 天下归仁焉 45.此时相望不相闻 愿逐月华流照君46.究天人之际，通古今之变47.韩非囚秦，说难孤愤48.惜其不成 是以就极刑而无愠色49.虽万被戮，岂有悔哉50.胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨51.蝉蜕于浊秽 虽与日月争光可也 52胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 53.忧劳可以兴国 逸豫可以亡身54.摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 55.绕树三匝 何枝可依56.茕茕孑立，形影相吊57.乌鸟私情，愿乞终养58.覆压三百余里 隔离天日59.千里澄江似练翠峰如簇60.吴楚东南坼乾坤日夜浮（无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来/江间波浪兼天涌 塞上风云接地阴秋兴八首（其一）8