2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制36.ppt
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1、国歌星条旗永不落啊!在晨曦初现时,你可看见是什么让我们如此骄傲?在黎明的最后一道曙光中欢呼,是谁的旗帜在激战中始终高扬!烈火熊熊,炮声隆隆,我们看到要塞上那面英勇的旗帜在黑暗过后依然耸立!啊!你说那星条旗是否会静止,在自由的土地上飘舞,在勇者的家园上飞扬?畅所欲言:一提到美国让你印象最深的有什么?哈佛大学航空母舰纽约时报专栏作家汤姆斯弗里德曼说:“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷,不在于空军和海军,不在于言论自由和自由市场美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于,我们所继承的良好的法律与制度体系。”言 论课标要求:说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较
2、美国总统制与英国君主立宪制的异同。自由女神1、新国家:1776年独立宣言的发表标志着美利坚合众国的诞生。独立宣言新国家的诞生追求民主思考:独立后的美国实行的是什么制度?概念解读邦联:为进行相互贸易或其他的共同目的而组成的一种松散的国家联合,各成员拥有独立的内政外交权力,没有全国统一的宪法、军队与财政,政府权力极为有限。松散的极为有限思考:独立后的美国遇到了哪些新问题?针对以上问题,结合下面两则材料,请你为华盛顿设计一个可行的治国方案。材料一:材料一:“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家,要么我们就保持一个国家,要么我们就保持1313个独立的主权
3、国家,永远个独立的主权国家,永远互相争吵。互相争吵。”华盛顿华盛顿材料二:有人写信给华盛顿认为美国也应该像其他国材料二:有人写信给华盛顿认为美国也应该像其他国家一样设一个国王,并鼓励他当美国国王,但这一提议家一样设一个国王,并鼓励他当美国国王,但这一提议遭到华盛顿的严词拒绝。他说:遭到华盛顿的严词拒绝。他说:“我们的国家一定要彻我们的国家一定要彻底实行共和政体,如果不能遵循这一原则,试图采用其底实行共和政体,如果不能遵循这一原则,试图采用其他政体,就是叛逆。他政体,就是叛逆。”美国应建立一个联邦制共和国家情景模拟华盛顿在制宪会议上讲话1787年费城“制宪会议”1787年美国宪法新体制的创建实现
4、民主“1787年宪法”麦迪逊请思考:为克服材料中的“最大困难”,麦迪逊等制宪者如何建立了强有力的中央政府?阅读材料:在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制;其次要强制政府控制自己。麦迪逊区别邦联制联邦制中央政府几乎无权地方各州权力很大联邦制原则:各项大权有限自治权如果同一个人或同一个机关行使这三种权力(立法、行政、司法),则一切便都完了。为防止对权力的滥用,就必须用权力约束权力,建立一种能彼此调节配合并相互制约的制度。孟德斯鸠论法的精神材料体现了其什么政治主张?三权分立分权制衡可审查国会的立法行为;可宣布法律不合宪法总统任命的法官须经参议院批准可否决国会的法
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