六年级上册语文课件-4.15这片土地是神圣的第二课时∣人教新课标(共16张PPT).ppt

1、15 这片土地是神圣的定边六小李瑞香以下词语我会读圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋 1.进一步理解“神圣”。2.揣摩优美词句，体会文章的表达特点。3.体会人类与大自然休戚相关、不可分割的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。学：我自学我快乐此时此刻，作为印第安酋长的西雅图，他最想对收购这片神圣土地的白人说些什么呢？请同学们快速默读课文四至八段，画出最能体现西雅图心声的句子。“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”思考问题这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。为什么“如果我们

2、放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢？1.面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎么做？为什么要这么做？请同学们细心读课文4 8自然段，找出有关的句子。2.请同学们快速浏览课文9到11段，你还从哪些语句中感受到印第安人对大地的热爱和不舍？研：我研讨我快乐照管好空气照顾好动物善待河水展：我展示我精彩 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。水是生命的源泉。正是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏、被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。任何降临在大地上的事，终究

3、会降临在大地的孩子身上。地球是人类的家园，人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。大地不属于人类，而人类是属于大地的。谁也没有权利拥有对大地的控制权，谁也没有权利破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此，只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能维持生命的延续。这也正是文章的中心所在。练：我练习我快乐此时此刻，你们的心中也一定有很多很多的话想叮嘱全人类，请拿出你们的笔将你们心中最真切的话语写下来。（出示：人类啊，我想对你们说.）作业：办一份关于热爱土地，保护土地的手抄报。