小升初数学预习 第一讲 数的扩充有理数 讲义(无答案).doc
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1、 第一讲 数的扩充有理数【学习目标】1、认识负数并会灵活运用。2、理解有理数的意义并会灵活运用。【知识要点】1正数和负数 为了表示具有相反意义的量,我们把其中一种意义的量规定为正的,另一种与它的意义相反的量规定为负的,正的量用算术数前面加“+”号表示,如+6,等,带有正号的数叫正数(正号可省略不写),负的数量用算术数前加“”号表示,如4,等,带有负号的数叫负数。2有理数 正整数,0,负整数统称为整数,正分数,负分数统称分数,整数和分数统称有理数。3. 有理数的分类:(1) (2)4、用正数和负数表示相反意义的量:可以主管规定哪种意义的量为正数,那么具有相反意义的量就必须为负数。5、零既不是正数
2、也不是负数,它是正数、负数的分界。零时整数,也是偶数。非负数就是零和正数。【典型例题】例1、把下列各数填在相应的大括号里。 1,0,+0.8, 正数集合; 负数集合; 正整数集合; 负整数集合;正分数集合; 负分数集合;整数集合; 有理数集合;例2、(1)如果把上升20m记作+20m,那么下降15m记作 。 (2)海平面的高度一般用数 表示,比海平面高8848m的山峰处,它的高度记作海拔 m,比海平面低11034m的海沟处,它的高度记作海拔 m。 (3)粮食产量增产12%,记作+12%,则减产8%记作 。例3、我会判: (1)零是正数 ( ) (2)零是整数 ( ) (3)不是正数的数一定是负
3、数 ( ) (4)零是偶数 ( ) (5)零是非负数 ( ) (6)零是负数 ( )5、正数中有没有最大的数?6、正数中有没有最小的数?7、负数中有没有最大的数?8、负数中有没有最小的数? 1、正整数中有没有最小的数?2、正整数中有没有最大的数?3、负整数中有没有最小的数?4、负整数中有没有最大的数? 想一想:例4、数学考试成绩85分以上为优秀,以85分为标准,老师将某一小组五名同学的成绩简记为:+9,4,+11,7.0,则这五名同学的实际成绩分别为多少?例5、表达出下列语句所表示的意义:(1)向东走100米 (2)气温上升3 (3)支出100元 思考并回答:(1)0和1之间有没有正数?(2)
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