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类型2022四年级数学下册 第5单元 分数的意义和认识第10课时（加号的由来）拓展资料素材 冀教版.doc

  • 上传人：a****
  • 文档编号：542621
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    资源描述：

    加号的由来运算符号并不是随着运算的产生而立即出现的。我国在商代就已经有加法、减法运算，但同埃及、希腊和印度等文明古国一样，都还没有加法符号，只是把两个数字写在一起来表示相加。公元6世纪，印度人开始把单词的缩当成运算符号。后来欧洲人承袭印度人的做法，如16世纪，意大利科学家N塔塔里亚用意大利文Pi（加的意思）的第一个字母表示加。1489年，德国数学家魏德曼首先使用“+”当加号，“+”是在橫线上加一竖来表示增加的意思。1514年，荷兰数学家V赫克把它用作代数运算符号之一，后来又经过法数数学家F韦达的宣传和提倡，“+”开始普及，但直到1630年才得到公认。

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