2020-2021学年北师大版(2019)高中生物必修一精品学案:第四章第一节 酶的特性 WORD版含解析.docx
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1、酶的特效【学习目标】1酶具有高效性和专一性的特点。2进行有关的实验和探究,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。【学习重点】酶具有高效性和专一性的特点。【学习难点】控制变量的科学方法。【学习过程】一、自主学习(一)阅读课本P86资料,根据实验获得的信息,思考下列问题:1号试管中有气泡产生吗?这说明什么?2哪支试管中产生的气泡数量最多,反应最快?3根据上述实验结果可以得出什么结论?(二)探究实验验证酶催化的专一性1该实验的自变量是什么?因变量是什么?有哪些无关变量?2哪支试管中出现砖红色沉淀?这意味着反应生成了什么样的产物?3号和号试管中现象有无差异?这说明什么?4在
2、本实验中能否将检测试剂由本尼迪特试剂换为碘液?为什么?二、知识巩固1在适宜条件下能够促使唾液淀粉酶水解的是( )A淀粉酶 B蛋白酶C脂肪酶 D麦芽糖酶2如图表示一个酶促反应,它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能代表的物质依次是( )A高效性 蛋白酶 蛋白质 多肽B专一性 麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖C专一性 淀粉酶 淀粉 麦芽糖D高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸3下列关于酶特性实验设计的叙述,不正确的是( )A验证酶的专一性时,自变量一般是酶的种类B验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度C探究温度对酶活性的影响时,自变量只能是温度D探究酶催化作用的最适pH时,其他条件要相同且适宜4将少许的二氧化
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