2020-2021学年新教材部编版政治必修4练习：第1单元 第3课 第3框　唯物辩证法的实质与核心 WORD版含解析.docx

1、第三框唯物辩证法的实质与核心课后训练巩固提升双基巩固学考突破一、选择题1.古时候,有两兄弟各自带着一箱行李出远门,一路上,他们左手累了换右手,右手累了换左手,重重的行李让兄弟俩都累得喘不过气来。后来他们在路边买了一根扁担,将两箱行李一左一右挂在扁担上,兄弟俩轮流挑起箱子上路,反倒觉得轻松了很多。故事中的兄弟俩正确处理了()对立与统一的关系共性与个性的关系主流与支流的关系个人与他人的关系A.B.C.D.答案:D解析:故事中的兄弟俩在帮助对方的同时,也使自己轻松了很多,故符合题意。与题意无关,排除。2.“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”材料体现的唯物辩证法原理是()A.矛盾双方相互贯通B.矛盾双方相

2、互依赖C.矛盾双方相辅相成D.矛盾双方相互对立答案:A解析:材料说明矛盾双方相互渗透、相互包含,矛盾双方在一定条件下可以相互转化,故A项符合题意;B、C、D三项不符合材料主旨,排除。3.有人做过这样的测试:在一张白纸上画一个黑点,让不同的人来看,结果人们通常都是看到那个黑点,而忽视了黑点之外的一大片空白。该测试给我们的哲学启示是()不要忽视次要矛盾的解决要坚持两点论和重点论的统一要善于把握矛盾的主要方面要集中力量解决主要矛盾A.B.C.D.答案:D解析:解答本题要抓住两个关键“白纸”和“黑点”,这实际上就是一个矛盾的两个方面,很多人都抓住“黑点”这一次要方面,而忽视了“大片白纸”这一主要方面,

3、故启示我们要善于把握矛盾的主要方面,坚持两点论和重点论的统一,正确。4.杂交水稻是选用两个在遗传上有一定差异、同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交,生产具有杂种优势的第一代杂交种。中国发明的杂交水稻为解决人类的粮食危机作出了巨大贡献。杂交水稻的发明生产佐证了()主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位矛盾是事物发展的源泉和根本动力矛盾斗争性是正确认识事物的基础矛盾存在于一切事物的发展过程中A.B.C.D.答案:D解析:题干没有指向主要矛盾,故不符合题意;错误,具体问题具体分析是正确认识事物的基础;题干中“差异”和“互补”指向矛盾双方,这双方既存在于水稻成长过程中,又推动了杂交水稻的产生,故符合

4、题意。5.步入大数据时代,人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明,用于即时访问的“热数据”,最好用闪存;即时性不强又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里;用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是()A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终C.主次矛盾在一定条件下相互转化D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点答案:D解析:题干中根据不同的需要采用闪存、磁盘、磁带来进行数据存储,体现了矛盾的特殊性,D项正确。题干没有涉及普遍性、普遍性与特殊性的关系、主次矛盾的转化,A、B、C三项说法正确,但都不符合题意。6.风筝在我国已经有2 000多年的历史,最

5、初用于军事,到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来,人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上,使风筝成为一门艺术。现在,风筝艺术在我国仍然很受欢迎,并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出()事物是普遍性和特殊性的统一事物的发展变化是有规律可循的事物变化发展的道路是曲折的事物是绝对运动和相对静止的统一A.B.C.D.答案:B解析:风筝作为一门艺术体现“普遍性”,山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等流派体现“特殊性”,故入选;风筝从用于军事、娱乐到成为一门艺术并流传至今,体现了事物是绝对运动和相对静止的统一,入选;的“规律”与的“发展道路曲折”均与题意无关。故

6、本题答案为B项。7.5年前,某科技公司还是一家不起眼的创业型小公司。5年后,该公司年营收接近12亿元,用户规模从几千万增加到6亿多,营收规模每年复合增长率保持在60%以上。这是坚持把社会效益放在首位、经济效益和社会效益一起抓带来的好处。该公司的成功在于()把握了矛盾双方的对立与统一坚持了两点论与重点论相统一坚持了事物共性与个性的统一把握了同一事物不同阶段的特点A.B.C.D.答案:A解析:该科技公司坚持把社会效益放在首位、经济效益和社会效益一起抓,这是把握了矛盾双方的对立与统一,坚持了两点论与重点论相统一,故入选。在题目中均没有体现。8.领导干部是党的事业的组织者、推动者和落实者,是干部队伍的

7、排头兵、领头羊,是“关键少数”。抓住领导干部这个“关键少数”,对于新常态下我们党坚定不移推进全面从严治党具有十分重要的意义。从哲学上看,之所以要抓好领导干部这个“关键少数”,是因为()主要矛盾决定事物的发展矛盾的普遍性和特殊性相互联结主要矛盾的主要方面决定事物的性质部分的功能及其变化影响整体A.B.C.D.答案:B解析:从严治党抓关键体现了集中力量解决主要矛盾,而非矛盾主要方面,入选,排除;材料没有涉及矛盾普遍性和特殊性的关系,排除;领导干部作为党建工作的“关键少数”体现了部分对整体的影响,入选。二、非选择题9.为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“

8、最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感;有的学校开展汉字书法教育,全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝静心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用废旧材料设计创意作品“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围,受到学生的普遍欢迎。运用矛盾的特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。答案:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,它要求对具体问题作具体分析。具体分析学校的情况、学生成长的特点和社会发展的要求

9、,是开展“一校一品”活动的前提。各校根据具体条件,有针对性地开展各具特色的“一校一品”活动,为学生的个性发展搭建了平台。选考奠基素养提升一、选择题1.人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力,已成为经济发展的新引擎,但也可能带来改变就业结构、侵犯个人隐私等问题,必须加强前瞻预防。这表明()任何事物之间都存在联系事物的联系具有多样性矛盾双方既对立又统一主次矛盾转化是有条件的A.B.C.D.答案:D解析:联系具有普遍性,不等于任何事物之间都存在联系,联系是具体的、有条件的,说法错误;材料未体现主次矛盾的转化,与题意不符。符合题意。2.下列选项所含哲理与漫画寓意一致的有()兴亡由人事,山川空地形蝉噪林

10、逾静,鸟鸣山更幽江碧鸟逾白,山青花欲燃世异则事异,事异则备变A.B.C.D.答案:C解析:“必要的约束也是一种保护”,说明了矛盾双方相互依存,符合题意;体现的是事物发展有其规律,要发挥主观能动性,体现了要具体问题具体分析,用发展的观点看问题,均不符合题意。3.网络购物在给大家带来便利的同时,相关的电信诈骗事件也频频出现。与上述材料体现哲理相近的有()行是知之始,知是行之成尽信书,则不如无书在纯粹的光明中,就像在纯粹的黑暗中一样,什么也看不见勿以恶小而为之,勿以善小而不为A.B.C.D.答案:C解析:材料说明矛盾双方是对立统一的关系,要用全面的辩证观点看问题。“行是知之始,知是行之成”说的是实践

11、决定认识,与题意不符,不选;“尽信书,则不如无书”体现了对书本知识也要辩证看待,要用全面的观点看待书本知识,符合题意;“在纯粹的光明中,就像在纯粹的黑暗中一样,什么也看不见”说明要用对立统一的观点看问题,符合题意;“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”体现了要重视量的积累,与题意不符。4.某哲学家说:“所有伟大的事迹和伟大的思想都有过失败的试点或者荒谬的开头。”这给我们的启示是()A.量变必然引起质变,质变是量变的必然结果B.新事物的成长是一个由小到大的过程C.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化D.矛盾是普遍存在的,没有矛盾就没有世界答案:D解析:A项表述错误,量变达到一定程度必然引起质变。

12、B项不符合题意,材料未强调新事物的成长过程。C项表述错误,同一性指的是统一属性,斗争性指的是对立属性,二者不能相互转化。D项正确。5.在越南岘港亚太经合组织工商领导人峰会上,习近平指出,中国特色减贫道路的内涵包括坚持改革开放、坚持政府主导、坚持开发式扶贫方针、坚持动员全社会参与、坚持普惠政策和特惠政策相结合等。从唯物辩证法角度看,这提供给广大发展中国家减贫的经验有()解放思想,出台有利于贫困地区和贫困人口发展的社会政策坚持把发展作为解决贫困的根本途径,坚持开发式扶贫方针要坚持一切从实际出发,扶贫政策要符合实际坚持共性与个性的统一,做到普惠政策和特惠政策相结合A.B.C.D.答案:D解析:“解放

13、思想,出台有利于贫困地区和贫困人口发展的社会政策”反映了社会意识对社会存在具有反作用,不属于唯物辩证法的范畴,不符合题意;发展具有普遍性,坚持把发展作为解决贫困的根本途径,坚持开发式扶贫方针,有利于促进广大发展中国家减贫工作的开展,符合题意;属于唯物论,不属于辩证法,不符合题意;矛盾普遍性与特殊性是相互联结的,发展中国家在减贫工作中应坚持共性与个性的统一,做到普惠政策和特惠政策相结合,符合题意。6.韩非子曾说:“事在四方,要在中央。”习近平在党的十九大报告中提出,要推动全党尊崇党章,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护党中央权威和集中统一领导,严明党的政治纪律和政治规矩,层层落

14、实管党治党政治责任。下列说法与“事在四方,要在中央”蕴含的哲理相一致的是()A.黄金无足色,白璧有微瑕B.时术功虽细,年深祸亦成C.射人先射马,擒贼先擒王D.欲穷千里目,更上一层楼答案:C解析:“要在中央”强调了中央的重要性,体现了抓住主要矛盾,C项符合题意。A项强调要一分为二地看问题,既要看到矛盾的主要方面,也要看到矛盾的次要方面,B项强调量变和质变的关系,D项强调创造条件建立新的联系和量变与质变的关系,均不符合题意。7.回首我国城市发展,我们曾兴起过似是而非的“复古风”、贪奇求洋的“欧陆风”,却常常难以奏出令人赏心悦目的“交响乐”,从而陷入了文化迷失。这启示我们在城市的文化建设中()要以求

15、真务实的精神探求事物的本质和规律要坚持一切从实际出发,具体问题具体分析要坚持客观与主观、理论与实践具体的历史的统一学习外地经验就能更好地发展自己A.B.C.D.答案:A解析:我们曾兴起过似是而非的“复古风”、贪奇求洋的“欧陆风”,却陷入了文化迷失,这启示我们在城市的文化建设中要坚持一切从实际出发,要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,具体问题具体分析,正确且符合题意;应坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一,说法错误;说法太绝对,应排除。8.截至2019年6月,中国网民规模达到8.54亿,互联网普及率为61.2%,以互联网为代表的数字技术推动了中国经济社会大转型。同时,人们的维权意识日益

16、增强,利益诉求更趋多元,一些扰乱社会秩序的问题也随之而来。只有共同的社会认知、道德理念、行为规则,才能成为推进社会前行的正能量。从唯物辩证法角度看,寻找社会的正能量就是()要抓重点,集中力量解决主要矛盾要明确事物发展的总趋势,坚信前途光明要抓住矛盾的主要方面,分清主流和支流要重视正确意识的指导作用A.B.C.D.答案:B解析:从唯物辩证法角度看,寻找社会的正能量就是明确事物发展的总趋势,坚信前途光明,抓住矛盾的主要方面,分清主流和支流,符合题意;材料没有体现,排除;是唯物主义角度,不符合题意。9.2018年6月9日,习近平在上海合作组织青岛峰会欢迎宴会致辞中提到“大道之行,天下为公”“协和万邦

17、,和衷共济,四海一家”等儒家“和合”理念,这些理念与“上海精神”有很多相通之处。这说明()A.事物是绝对静止与相对运动的统一B.矛盾普遍性与特殊性相互联结C.辩证否定的实质是扬弃D.整体与部分是辩证统一的答案:B解析:儒家“和合”理念和“上海精神”都具有特殊性,但二者又有很多相通之处,体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中,故选B项;A项错误,运动是绝对的,静止是相对的;C、D两项与材料无关。10.习近平在党的十九大报告中强调,中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一论断包含的哲学方法论是()一切以时间、地点、条件为转移矛

18、盾是事物发展的源泉和动力从客观实际出发,做到客观与主观具体的历史的统一坚持两点论和重点论的统一才能在复杂事物发展中找到正确方向A.B.C.D.答案:B解析:材料要求分析论断包含的哲学方法论,不符合题意。一切从实际出发,要求做到主观与客观具体的历史的统一,错误。我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,体现了一切以时间、地点、条件为转移,坚持两点论和重点论的统一才能在复杂的事物发展中找到正确方向,符合题意。二、非选择题11.利用外媒是讲好中国故事,传播中国文化,塑造国家形象的一种新的有效方式。当国际上有人对中国仍抱有成见和误解时,英国某电视频道于猴年春

19、节播出了中英联合摄制的纪录片中国春节:全球最大的盛会,引发收视热潮,进一步激发了国际社会探求中国、理解中国的兴趣。该纪录片通过独特的叙事方式、结构处理,将春节的个人记忆与集体表达有机结合,增强了视觉效果、亲近性与趣味性,表现了中国人“归根”的家国观和团圆喜庆的文化精神,成为继超级中国鸟瞰中国美丽中国等纪录片之后又一个“借船出海”的成功事例。结合材料,运用对立面相互转化的原理,说明讲好中国故事的必要性和重要性。答案:世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面,矛盾的两个方面在一定条件下可以相互转化。随着我国经济社会发展和国际地位提高,国际社会对中国的关注度越来越高,既有探求、理解中国的兴趣,

20、也有对中国的成见和误解。面对这一矛盾现象,如果不讲或讲不好中国故事,对负面论调“无语”或“失语”,中国的国家形象就会受损;反之,主动讲好中国故事,向世界展现一个真实、全面的中国,让正确的声音盖过种种负面舆论,促使矛盾向有利于中国的方向转化,国家形象就会得到提升。12.“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段,而农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务。为打赢脱贫攻坚战,某省在扶贫、脱贫工作中,对有劳动能力、无劳动能力、生存条件恶劣等不同类型的贫困户,逐户制定差异化的帮扶措施,做到措施精准;建立大扶贫数据信息库,实行返贫“挂号”、脱贫“销号”动态管理机制,提高扶贫的精准性和效率;同时改变以往“撒胡椒面”“眉毛胡子一把抓”的做法,杜绝“扶富不扶贫”“扶强不扶弱”等问题发生。结合材料,分析该省在扶贫、脱贫工作中是如何根据矛盾的特殊性的三种情形解决问题的。答案:(1)矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。(2)该省对不同类型的贫困户,制定差异化的帮扶措施,坚持根据不同事物有不同的矛盾,做到措施精准。(3)该省实行扶贫动态管理机制,把握了同一事物在发展的不同过程和阶段上的不同矛盾,提高扶贫的精准性和效率。(4)该省根据同一事物中的不同矛盾的特殊性,坚持两点论与重点论的统一,改变了以往扶贫工作中不分主次、主次颠倒的做法,有利于提高扶贫的效果。