2022届高三统考数学(文科)人教版一轮复习学案:9-8 曲线与方程 WORD版含解析.docx
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1、第八节曲线与方程【知识重温】一、必记3个知识点1曲线与方程一般地,在平面直角坐标系中,如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x,y)0的实数解建立了如下关系:(1)曲线上点的坐标都是_.(2)以这个方程的解为坐标的点都是_.那么这个方程叫做_,这条曲线叫做_.2求动点的轨迹方程的一般步骤(1)建系建立适当的坐标系(2)设点设轨迹上的任一点P(x,y)(3)列式列出动点P所满足的关系式(4)代换依条件式的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为x,y的方程式,并化简(5)证明证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程3两曲线的交点(1)由曲线方程的定义可知,两条曲线交点的坐标应该是两个曲线方程的_,即
2、两个曲线方程组成的方程组的实数解;反过来,方程组有几组解,两条曲线就有几个交点,方程组_,两条曲线就没有交点(2)两条曲线有交点的_条件是它们的方程所组成的方程组有实数解可见,求曲线的交点问题,就是求由它们的方程所组成的方程组的实数解问题二、必明2个易误点1曲线与曲线方程、轨迹与轨迹方程是两个不同的概念,前者指曲线的形状、位置、大小等特征,后者指方程(包括范围)2求轨迹方程时易忽视轨迹上特殊点对轨迹的“完备性与纯粹性”的影响【小题热身】一、判断正误1判断下列说法是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)f(x0,y0)0是点P(x0,y0)在曲线f(x,y)0上的充要条件()(2)方程x2xyx
3、的曲线是一个点和一条直线()(3)动点的轨迹方程和动点的轨迹是一样的()(4)方程y与xy2表示同一曲线()二、教材改编2已知M(2,0),N(2,0),|PM|PN|4,则动点P的轨迹是()A双曲线 B双曲线左边一支C一条射线 D双曲线右边一支3和点O(0,0),A(c,0)距离的平方和为常数c的点的轨迹方程为_三、易错易混4方程x所表示的曲线是()A双曲线的一部分 B椭圆的一部分C圆的一部分 D直线的一部分5设线段AB的两个端点A,B分别在x轴、y轴上滑动,且|AB|5,则点M的轨迹方程为()A.1 B.1C.1 D.1直接法求轨迹方程自主练透型12021杭州调研已知点F(0,1),直线l
4、:y1,P为平面上的动点,过点P作直线l的垂线,垂足为Q,且,则动点P的轨迹C的方程为()Ax24y By23xCx22y Dy24x2已知M(2,0),N(2,0),则以MN为斜边的直角三角形的直角顶点P的轨迹方程是()Ax2y22 Bx2y24Cx2y22(x2) Dx2y24(x2)悟技法直接法求轨迹方程的方法在不能确定轨迹形状时,要根据题设条件,通过“建(系)、设(点)、限(条件)、代(代入坐标)、化(化简与证明)”的步骤求轨迹方程,关键是把位置关系(如垂直、平行、距离等)转化为坐标关系.考点二定义法求轨迹方程互动讲练型例1已知圆M:(x1)2y21,圆N:(x1)2y29,动圆P与圆
5、M外切并且与圆N内切,圆心P的轨迹为曲线C.求C的方程悟技法定义法求轨迹方程的解题策略(1)在利用圆锥曲线的定义法求轨迹方程时,若所求的轨迹符合某种圆锥曲线的定义,则根据曲线的方程,写出所求的轨迹方程(2)利用定义法求轨迹方程时,还要看轨迹是否是完整的圆、椭圆、双曲线、抛物线,如果不是完整的曲线,则应对其中的变量x或y进行限制.变式练(着眼于举一反三)1本例中圆M,N方程分别变为“圆M:(x4)2y22;圆N:(x4)2y22”,其余条件不变,求C的方程2若本例中的条件“动圆P与圆M外切并且与圆N内切”改为“动圆P与圆M、圆N都外切”,则圆心P的轨迹方程为_考点三代入法(相关点法)求轨迹方程互
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