2012届高考地理一轮复习课件：第二部分第七章城市与城市化章末智慧背囊.ppt

1、选择题解题技法之六地理原理法 我们可以把地理事实理解为重要的地理背景知识，把地理规律理解为地理事物和现象的分布、演变等方面的知识。地理原理则指的是地理事物之间的相互关系，主要关注“为什么”的问题。地理原理能够帮助我们更广泛、更深刻地认识地理事物，解释地理现象，帮助我们认识自己的生存环境，指导我们合理利用、改造自然环境。重要的地理原理包括地球上存在生命现象原理、水平衡原理、地质作用原理、生态平衡原理、地理环境整体性原理、农业布局原理、工业布局原理、交通运输布局原理、旅游资源开发条件评价原理、商业布局原理、人地关系原理等。1利用地理原理解题的一般思路：(1)根据图文信息，把“题眼”，确定相关知识的

2、联系；(2)回忆相关原理的 完整表述；(3)调用相关的地理原理，有效进行知识迁移，对地理问题进行综合分析；(4)按照试题要求作答。2利用地理原理解题，应准确认识相关地理事物的联系 举例如下：地势、气温、气压、气流的 关系 地势与气温 地势越高，(对流层大气)气温越低 地势与气压 地势越高，气压越低 气温与气压 近地面气温高处，气压低(即热低压)；气温低处，气压高(即冷高压)。高空与近地面正好相反 气温与垂 直气流 热空气上升，冷空气收缩下沉 气压与水 平气流 水平气流由高压流向低压 人口迁 移与环 境的关 系 影响人口 迁移的环 境因素自然 因素 一般说来，人类总是移居到自然环境比较优越、自然

3、资源比较丰富的地区；较大的自然灾害往往造成大规模的人口迁移 经济 因素 通常，经济发展水平高的地区人口迁入率较高，经济落后的地区人口迁出率较高；人口迁移还在很大程度上受制于交通运输业的发展 社会文 化因素 政治因素对人口迁移有时起着十分重要的作用；文化教育因素对人口迁移的影响越来越显著，人们为了自己或子女能受到良好的教育，总是从文化水平低、教育设施落后的地区迁往文化教育发达地区；不少宗教活动也经常引起人口迁移 人口迁 移与环 境的关 系 人口迁移对 环境的影响 总体上 调节人口的空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异 对迁出 地而言 加强与外界的联系，缓解人口对

4、环境的压力。但也造成人才和劳动力外流 对迁入 地而言 人才和劳动力流入，有利于地区的经济发展。但也造成了人口拥挤，增加了环境压力 3区位原理是人文地理的核心原理，也是最重要的地理 原理之一。区位分析实质上就是分析地理环境各要素与生产活动的相互联系及对其区位选择的影响。影响人类活动的区位因素是多方面的，可归纳如下：农业 自然区位(地形、气候、水源、土壤)、社会经济区位(市场、交通、政策、劳动力数量及素质、技术)工业 资源(原料和动力)、市场、交通、劳动力、技术、政策、环境、个人偏好、工业惯性 交通线(点)铁路线的区位：地形、地质、自然资源、经济、科技等。港口的区位：水域条件、陆域条件、经济腹地、

5、城市依托 城市 自然区位(地形、气候、河流、自然资源)、社会经济区位(交通、政治、军事、宗教、旅游、科技)商业中心 市场最优或交通最优 旅游资源 游览价值(资源质量、集群状况、组合状况)、经济距离、交通通达度、地区接待能力、旅游环境承载量 卫星发射基地 纬度、地形、天气、军事安全 水库坝址“口袋形”地形的峡谷处(口小有利于建坝，袋大有利于蓄水)；避开断层 下图是位于120E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。读图，完成(1)(2)题。(1)三地的纬度从高到低的排序是 ()A B C D(2)此日昼长时间从短到长的排序是 ()A B C D 解析：运用正午太阳高度角的变化原理，分析其与地球

6、运动的关系是解答本题的切入点。图中显示的时间是“夏至日”，此时太阳直射北回归线，图中显示同位于一条经线上的三地太阳光线均从南方射来，说明三地均在北回归线以北，从三地的太阳高度角比较来看，地的太阳高度角最大，说明它最靠近北回归线，纬度应是最低，昼最短；而地太阳高度角最小，则纬度最高，昼最长。答案：(1)A(2)C 下图为不同纬度，一年中昼长变化曲线图。a、b、c为三个不同纬度上所作出的曲线，A、B、C、D为不同的日期，读下图判断(1)(2)题。(1)在c纬度附近可能看到的景象是 ()A一年中四季分明 B终年多雨 C经常可以看到极光 D夜空中可以用北极星确定方位(2)在b纬度附近可能看到的景象是 ()A一年中有一天的极昼现象 B在C日期正午太阳高度达到最大值 C四季如春 D一年中有半年左右太阳始终在地平线以上 解析：第(1)题，从图中可以看出c在一年中昼长均为12小时，故c位于赤道上，终年受赤道低气压带控制，终年多雨。第(2)题，从b纬度线上可知，b纬度有一天(B)出现极夜，说明b位于极圈上，故它一年中有一天出现极昼。答案：(1)B(2)A