2020高考生物课标二轮(天津专用)题型专项训练2 坐标曲线类 WORD版含解析.docx
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1、题型专项训练二坐标曲线类题型专项训练第36页1.(2019天津南开检测)氰化物是一种剧毒物质,其通过抑制H与O2的结合,使得组织细胞不能利用O2而陷入内窒息。下图为研究植物根尖吸收K+的相关实验结果。下列分析错误的是()A.通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K+属于主动运输B.实验甲中,4 h后氧气消耗速率下降是因为细胞外K+浓度降低C.实验乙中,4 h后吸收K+的能量可能来自无氧呼吸D.实验乙加入氰化物后,细胞对O2的吸收速率不变答案:D解析:由实验甲可知,加入KCl后O2消耗速率增大,说明根尖细胞吸收K+的方式是需要消耗能量的主动运输,A项正确。实验甲中,4h后氧气消耗速率下降,主要是因为
2、细胞外K+浓度降低,B项正确。实验乙中,加入氰化物后钾离子吸收速率降低,而氰化物可以阻止H和O2结合,说明氰化物可抑制有氧呼吸,所以,实验乙中,4h后吸收K+的能量应来自无氧呼吸,C项正确。实验乙加入氰化物后,利用的O2少了,所以细胞对O2的吸收速率下降,D项错误。2.(2018全国理综)已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数。结果如右上图所示,据图分析,下列相关叙述不合理的是()A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X
3、,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构答案:C解析:根据药物X和D的作用及对照组的设置可知,甲组是对照组,乙组细胞数一直增加,说明只加入了药物X,丙组开始一段时间与乙组走势相同,后来不相同,应是一段时间后加入了药物D,A、B两项合理。如果乙组先加入了药物D,则其细胞增殖速率应低于对照组(甲组),C项不合理。蛋白质的功能取决于蛋白质的结构,如果药物X是蛋白质,则药物D抑制药物X的作用可能是改变了其空间结构,D项合理。3.(2019天津十二重点中学二模)有关下列4幅曲线图中A、B两点的叙述
4、,正确的是()A.图甲中,A、B两点有机物的积累量相等B.图乙中,A、B两点种群数量相等C.图丙中,A、B两点细胞呼吸消耗葡萄糖的速率相等D.图丁中,A、B两点表示对植物生长的促进作用相同答案:D解析:图甲是白天植物光合速率随光照强度变化的曲线,AB段植物持续积累有机物,故A、B两点有机物的积累量不相等,A项错误。图乙表示种群增长速率随时间的变化,A、B两点的增长速率均大于0,种群数量一直在增长,故B点种群数量大于A点种群数量,B项错误。图丙表示氧气对细胞呼吸的影响,A、B两点二氧化碳释放速率相等,但A点氧气浓度低,主要进行无氧呼吸,B点氧气浓度高,主要进行有氧呼吸,因此产生等量的二氧化碳,A
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