2021-2022学年新教材高中生物 第四章 细胞的生命历程 第三节 细胞凋亡是编程性死亡训练（含解析）浙科版必修1.docx

1、第三节细胞凋亡是编程性死亡课后篇巩固提升学考达标练1.神经系统在发育过程中,需要清除过量的神经细胞。这一过程属于()A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞衰老D.细胞凋亡答案D2.下列关于人体衰老细胞的叙述,正确的是()A.多种酶的活性降低B.线粒体数量增加C.细胞呼吸明显加快D.细胞核体积变小答案A3.(2020绍兴高一期末)下列关于细胞的衰老和癌变,叙述正确的是()A.海拉的子宫颈癌组织中分离出来的细胞一直存活到现在B.癌细胞表面不存在粘连蛋白C.衰老细胞中酶的活性均降低D.衰老细胞的需氧呼吸变慢,核膜不断向内折叠解析海拉的子宫颈癌组织中分离出来的细胞一直培养至今,A项错误;癌细胞表面存在粘连蛋

2、白,只是粘连蛋白的含量减少,B项错误;衰老细胞中部分酶的活性降低,C项错误;衰老细胞的需氧呼吸变慢,核膜不断向内折叠,D项正确。答案D4.维生素E在身体内具有良好的抗氧化性,可防止脂肪化合物、维生素C等物质的氧化作用,可有效抑制细胞脂褐素的增加,这表明维生素E在美容保健上可以用于()A.促进细胞的分裂B.促进细胞的分化C.抑制细胞的死亡D.抑制细胞的衰老解析细胞脂褐素增加是细胞衰老的特征之一。细胞色素(如细胞脂褐素)会随着细胞衰老而逐渐累积,而维生素E可有效抑制细胞脂褐素的增加,由此可见,维生素E在美容保健上可用于延缓细胞的衰老。答案D5.下列关于人体衰老与细胞衰老关系的叙述,正确的是()A.

3、正在衰老的个体,体内没有幼嫩的细胞B.处于青春期的年轻人,体内没有衰老的细胞C.总体上看,个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程D.对于单细胞生物来说,个体的衰老不同于细胞衰老解析正在衰老的个体,体内也有幼嫩的细胞,如造血干细胞,A项错误;处于青春期的年轻人,体内有衰老的细胞,如皮肤表皮细胞,B项错误;总体上看,衰老的多细胞生物体内,细胞普遍衰老,C项正确;对于单细胞生物而言,细胞的衰老就是个体的衰老,D项错误。答案C6.下列关于细胞凋亡的叙述,错误的是()A.细胞凋亡虽是细胞发育过程中的必然步骤,但是可以通过一定的手段避免B.植物体内通气组织的形成,与细胞凋亡有关C.细胞凋亡对于完成人体的

4、正常发育具有重要作用D.蝌蚪在发育过程中,尾部细胞将发生凋亡,从而发育成正常的成体蛙解析细胞的衰老和凋亡是不可避免的,A项错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,植物体内通气组织的形成与细胞凋亡有关,B项正确;细胞凋亡对生物体维持内部环境的稳定起关键作用,对于完成人体的正常发育具有重要作用,C项正确;蝌蚪在发育过程中,尾部细胞将发生凋亡,尾巴消失,从而发育成正常的成体蛙,D项正确。答案A7.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A.细胞的衰老是一种正常的生命现象B.细胞的凋亡是受基因控制的自然过程C.多细胞生物的个体发育需通过细胞分化过程实现D.各种生物的细胞衰老与机体的衰老不是

5、同步的解析多细胞生物的细胞衰老和机体的衰老不是同步的,但是单细胞生物的细胞衰老导致个体衰老,D项错误。答案D8.下列关于细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述,正确的是()A.细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,衰老和凋亡发生在老年期B.细胞中原癌基因和抑癌基因发生改变,细胞可能会癌变C.细胞全能性的实现与分化无关D.在细胞凋亡过程中,相关基因活动增强,不利于个体的生长发育解析细胞分化、细胞衰老与凋亡都贯穿于整个生命历程,A项错误;细胞中原癌基因和抑癌基因发生改变,细胞可能发生癌变,B项正确;细胞全能性的实现是细胞分裂和分化的结果,C项错误;在细胞凋亡过程中,相关基因活动增强,有利于个体的生长发育,D

6、项错误。答案B9.(2018浙江11月选考,1)人体细胞凋亡和衰老是细胞生命活动的必然规律。下列叙述正确的是()A.细胞凋亡仅发生在衰老细胞中B.细胞凋亡由机械损伤引发C.衰老细胞中所有酶的活性降低D.衰老细胞的需氧呼吸变慢解析衰老的细胞代谢减慢,需氧呼吸速率降低,D项正确。答案D选考提升练10.(2021浙江七彩阳光联盟高二期中)下列关于细胞衰老与凋亡的叙述,错误的是()A.蝌蚪发育过程中,尾巴的消失就是细胞凋亡的结果B.衰老细胞的体积减小,从而使细胞的相对表面积增大,物质运输效率升高C.多细胞生物个体衰老的过程,也是组成个体的细胞普遍衰老的过程D.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡,对机体是有利

7、的解析蝌蚪发育过程中,尾巴的消失就是细胞凋亡的结果,该过程的发生对个体的发育是有积极意义的,A项正确;衰老细胞的体积变小,物质运输效率降低,B项错误;多细胞生物个体衰老的过程,也是组成该个体的细胞普遍衰老的过程,C项正确;细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,也称为细胞编程性死亡,对机体是有利的,D项正确。答案B11.(2020杭州七县高二期末)科学家利用胚胎干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”组织,下列叙述正确的是()A.该过程遗传物质会发生改变并引起细胞分化B.该过程不会发生细胞衰老C.该实验体现了动物细胞的全能性D.该过程细胞会发生编程性死亡解析细胞分化是基因的选择性表达,遗传物质

8、不会发生改变,A项错误;由胚胎干细胞培育出微型人脑的过程中,发生了细胞分裂、分化、衰老过程,B项错误;由胚胎干细胞培育成微型人脑,但没有形成完整个体,因此不能体现动物细胞的全能性,C项错误;该培育过程中会发生细胞凋亡,细胞凋亡属于基因控制下的编程性死亡,D项正确。答案D12.下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同,以下说法错误的是()细胞种类小肠上皮细胞癌细胞红细胞白细胞寿命12 d不死性120 d57 d能否分裂能能不能大多数不能A.白细胞的凋亡比红细胞快,这与白细胞吞噬病原体有关B.小肠上皮细胞寿命最短,这与基因控制的衰老和凋亡有关C.通常情况下,细胞的分化程度越高,细胞分裂能力越弱D.癌

9、细胞的无限增殖是由粘连蛋白减少引起的答案D13.下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,下列相关叙述错误的是()凋亡诱导因子膜特异性受体凋亡信号凋亡相关基因细胞凋亡清除凋亡细胞A.过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能B.过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程C.癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D.干细胞培育过程中出现了细胞癌变,则癌变细胞内的呼吸速率相对较快解析据图分析可知,凋亡诱导因子与膜上的特异性受体结合后引起细胞凋亡,体现了生物膜的信息传递功能,A项正确;过程中凋亡细胞被吞噬,使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除,凋亡

10、过程是细胞在基因调控下的主动死亡,B项错误;癌细胞不能进行正常的分化,癌细胞的清除与细胞凋亡有关,C项正确;细胞癌变后代谢加快,癌变细胞内的呼吸速率相对较快,D项正确。答案B14.科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验。实验一:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见下表:细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数502024实验二:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养,结果见下图。实验三:将老年男性细胞和年轻女性细胞混合培养,当老年男性细胞停止分裂时,年轻女性细胞依然旺盛分裂。实验四:将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合,另将老年人体细胞去核后

11、与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者能够旺盛分裂。分析以上实验,回答下列问题。(1)分析以上四个实验中的变量,并依据实验结果得出实验结论,填写下表。实验自变量因变量结论实验一年龄增殖代数续表实验自变量因变量结论实验二细胞最高分裂次数、物种的最长寿命细胞最高分裂次数与具体物种的寿命呈正相关实验三年龄、性别细胞是否进行分裂细胞的衰老与年龄、性别有关实验四细胞核的年龄细胞核是决定细胞衰老的重要因素(2)根据实验分析影响细胞衰老的内在因素有哪些?。(3)实验三的设计不严密,需进行改进,应增加两个组:第一组:一起混合培养,然后观察实验结果,以探究性别对细胞分裂能力的影响。第二组:同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养,探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响。答案(1)细胞分裂能力随着生物体年龄的增长而减弱物种细胞分裂情况(2)生物的物种、年龄、性别、细胞核的年龄等(3)对照同年龄男性体细胞和女性体细胞