2016春八年级物理下册第11章机械与功综合检测pdf新版教科版.pdf

1、得分:一、选择题(每题分,共分)下图中所列四种机械相当于斜面的是(C)(多选)粗糙斜面高度为h,长为 L,用沿斜面向上的力把重为G 的物体由斜面底端匀速拉到斜面顶端的过程中,拉力做的功为 W,则(BC)A 拉力大小为hG/LB 拉力大小为 W/LC 物体所受摩擦力大小为(W hG)/LD 物体所受摩擦力大小为(W LG)/h 如 图 所 示,一 个 质 量 为kg的人,在s内连续次跳 上 每 级 高 度 为 m的台阶,则此人在这段时间内的功率是(g 取N/kg)(B)AW BW CW DW 如图所示,工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度,重物重为 G物,动滑轮重为 G动,此装置的机械效率为,不

2、计绳重和摩擦,则工人所用的拉力不正确的是(C)AG物 G动 BG物CG物 G动DG动()第题图 第题图 用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体,两力所做的功 W 与在这个力的方向上移动的距离s 的关系图象如图所示,由图可知,甲、乙两个力的大小关系是(A)AF甲 F乙BF甲 F乙CF甲 F乙D 条件不足,无法判断(多选)崇左市八大住宅区的建设正如火如荼地进行.如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图,它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的.如果这个滑轮组把N 的重物在s内匀速提升m,绳索自由端的拉力FN,不计一切摩擦和绳重,则下列说法正确的是(AC)A 拉力做的功是JB 绳索自由端的速度是m/sC

3、 该滑轮组的动滑轮重ND 该滑轮组的机械效率是二、填空题(每空分,共分)如图所示,物体重 GN,OBm,OAm,使杠杆在水平位置平衡时,F 的力臂L m,F N.(杠杆重忽略不计)第题图 第题图 图甲所示为一种搬运建筑材料的机械装置,AB是个杠杆,O 为支点,杠杆平衡时,B 端受到的向下的拉力 小于 A 端受到的向下拉力(选填“大于”、“小于”或“等于”);用于装载货物的小车自重为N,若搬运N 的货物,电动卷扬机拉钢丝绳的力 F甲 N,该滑轮组的效率甲 ;若用同样的滑轮按乙图组装,匀速提升相同的货物,电动卷扬机拉钢丝绳的力为F乙,乙滑轮组的效率为乙,考虑实际情况,则F甲 F乙,甲 乙(选填“”

4、、“”或“”).年月,云南鲁甸发生地震,昆明运送救灾物资的货车奔赴灾区,途中匀速驶上高为m、长为m 的某斜坡.若救灾货车的总质量为t,牵引力大小为N,则该货车驶上此斜坡克服重力所做的功为 J,牵引力所做的 功 为 J,斜 坡 的 机 械 效 率 为 .(gN/kg)三、作图题(分)画出甲图中杠杆的动力臂和阻力臂,乙图中已知动力臂l,请画出OA 的动力F.解：如图所 示 的 是 汽 车 液 压 刹 车 装 置 的 一 部 分.该装置中 AOB 实为一个杠杆,O 是杠杆的支点,请画出刹车时它所受的动力F、阻力F 和动力臂L.解：四、实验探究题(分)在“测滑轮组机械效率”的实验中,某同学用如图所示的

5、滑轮组分别做了三次实验,第、次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示,实验数据记录如下:实验序号钩码重/N钩码上升高度/m弹簧测力计的示数/N弹簧测力计移动的距离/m机械效率()在实验操作中应竖直向上 匀速 拉动弹簧测力计.通过比较第次和第次实验数据,可得出结论:使用同一滑轮组,通过使用 增 加 被 提 升 的 重 物 的 重 量 的 方法,可以提高滑轮组的机械效率.()在第次实验中所做的总功是 J,机械效率是 ;()通过比较第次和第次实验数据,可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越 低.()综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,减小 (填“增大

6、”或“减小”)额外功.五、综合应用题(题分,题分,共分)如图所示要粗测某同学做“引体向上”的功率.()已经测出他的质量 m,还要测出哪些物理量(用字母表示这些要测量的物理量).()用测出的物理量写出计算功率的表达式:.解：（）手臂长L，做n 个引体向上所用的时间t（）PnmgLt(年 苏 州 市)一 名 体 重 为N、双 脚 与 地 面 接 触 面 积 为m的学生站在水平地面上,要用滑轮组在s内将N 的重物匀速提升m.()他站在地面上时对地面的压强多大?()画出滑轮组的绕线方式;()若匀 速提升过程中 滑 轮 组 的 机 械 效 率 是,拉力F 多大?拉力的功率多大?解：（）FG人 NpFS GS NmPa（）（）GhFsGnF，F Gn NN，WFsN（m）J，PWt JsW