2016春八年级物理下册第8章神奇的压强综合检测卷pdf新版粤教沪版.pdf

1、得分:一、选择题(每小题分,共分)在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强.下列四图中为了减小压强的是(C)如图所示,物重GN,作用力FN,物体与天花板和墙壁的接触面积都是cm,那么(C)第题图A 图甲中物体对天花板的压力为N,压强为PaB 图乙中物体对墙壁的压力为N,压强为PaC 图甲中物体对天花板的压力为N,压强为PaD 图乙中物体对墙壁的压力为N,压强为Pa 如图所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长宽高为,若砖平放时对地面的压强为p,立放时对地面的压强为p,则pp 等于(C)ABCD第题图 第题图 如图所示,装有水的容器静止在斜面上,其底部a、b、c

2、三处受到水的压强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确的是(C)ApapbpcBpapbpcCpapbpcDpapbpc(年泸州市)使用微小压强计探究液体压强的规律时,如图所示下列说法正确的是(D)A 用手按橡皮膜,两管出现高度差,说明此时橡皮膜的气密性很差B 该实验装置中的“U”形管是一个连通器C“U”形管两管液面的高度稳定后,右管中的液体受到非平衡力的作用D 橡皮膜伸入液体越深,两管液面高度差越大,则液体压强越大第题图 第题图(年滨州市)如图,两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB,容器底部受到液体的压力分别为FA、FB,则(C)ApApB FAFBBpA

3、pB FAFBCpApB FAFBDpApB FAFB 如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上,甲、乙质量相等.现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙后,甲对地面的压强大于乙对容器底部的压强.若甲、乙剩余部分的体积分别为V甲、V乙,则(B)AV甲 可能等于V乙BV甲 一定大于V乙CV甲 可能小于V乙DV甲 一定小于V乙第题图 第题图 中医常用“拔火罐”治疗风湿等病症.如图所示,“拔火罐”时要将一酒精棉球点燃放在一广口瓶中,过一会儿将瓶口扣在病痛的位置上,广口瓶就会牢牢吸在皮肤上,这是因为(C)A 瓶口上涂有胶水一类的物质B瓶子把皮肤紧紧地吸住了C 瓶内气压小,大气压

4、把瓶子紧紧地压在了皮肤上D瓶内气压大,大气压把瓶子紧紧地压在了皮肤上(年无锡市)如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图,起重机上有若干个相同的真空吸盘,下列关于真空吸盘起重机的说法,不正确的是(B)A 吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气B 当玻璃板静止在空中时,其所受重力等于吸盘对它的压力C 若要吊起更重的玻璃板,则应增加吸盘个数D 吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板第题图 第题图 如图所示,把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽中,管子的顶端高出槽中水银面cm,在标准大气压下,则(C)A 水银对玻璃管顶端的压强为零B 水银对玻璃管顶端的压强为cm 高汞柱C 水银对

5、玻璃管顶端的压强为cm 高汞柱D 若在管顶开个小孔,则水银会从小孔中流出 用如图所示的实验装置来测量液体的密度,将一个带有阀门的三通 U 形管倒置在两个装有液体的容器中,用抽气机对 U 形管向外抽气,再关闭阀门 K,已知左边液体的密度为,左右两边液柱高度差分别为h、h,则下列说法正确的是(C)A 实验中必须将 U 形管内抽成真空B 若将 U 形管倾斜,左右两边液柱高度差会增大C 右边液体的密度hhD 右边液体的密度hh第题图 第题图 如图所示滑轮,正方体 A 在水平地面上处于静止状态,已知 A 的边长为dm,密度为kg/m,动滑轮总重为N,若使 A 对水平地面产生Pa的压强,作用在绳端的拉力

6、F 为(忽略摩擦和绳重,g 取N/kg)(A)ANBNCNDN二、填空题(每空分,共分)如图所示,同种材料制成的实心圆柱体 A 和B 放在水平地面上,高度之比hAhB,底面积之比SASB,则它们对地面的压强之比pApB .如图所示的平底容器,其质量为kg,底面积为m,内装有kg的水,测得容器中水的深度为cm.若将该容器放在面积为m 的水平桌面中央,则容器对桌面的压强为 Pa,水对容器底部的压强为 Pa.(g 取N/kg)第题图 第题图 如图所示是一种连体花瓶,在任何一只花瓶中倒入水,四个花瓶中水位都会相平.这种花瓶实质上是一种 连通器.第题图 第题图 一端封闭的玻璃管中注入cm 长的水银柱,玻

7、璃管的一端封住一段空气柱,当时大气压强为cmHg,如图所示的三种情况下,玻璃管内空气柱的压强分别为:()玻璃管水平放置p cmHg;()玻璃管开口向上,竖直放置p cmHg;()玻璃管开口向下,竖直放置p cmHg.用如图所示的装置粗略测量大气压的值.把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气,吸盘压在玻璃上的面积为m,轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子.吸盘刚好脱落时,测出吸盘、小桶和沙子的总质量为kg.则大气对吸盘的压力为 N(g 取N/kg),大气压的测量值为 Pa.若吸盘内的空气不能完全排出,则大气压的测量值比实际值偏 小.第题图 第题图 如图所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图.当阀门S(底面

8、积为cm)受到的蒸气压力超过其安全值时,阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力,该装置相当于一个杠杆.杠杆的平衡条件是 FLFL;若OAm,ABm,物体C 重N,那么杠杆平衡时杆上的 A 点所受的支持力为 N(忽略杆重);当锅炉内气压为lPa时,蒸气对阀门下表面的压力是 N.三、作图题(分)(年恩施州)如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.第题图解：如图四、简答题(分)(年菏泽市)利用如图所示的生活用品,设计与压强相关的实验,完成下表.第题图实验目的工具序号操作(简述)求 证:大 气压是存在的、在平板玻璃上洒少量水,把灌满水的饮料瓶放在平板玻璃有水的

9、地方,上提饮料瓶,玻璃板被提起液体压强与深度的关系、用锥子在灌满水的塑料瓶不同高度处扎几个眼,下面眼中的水流速快,上面眼中的水流速慢五、实验探究题(分)(分)(年兰州市)如图甲所示,该实验装置的名称是 压强计.使用前应检查装置是否漏气.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现 U 形管两边的液面的高度几乎不变,则说明装置 漏气(选填“漏气”或“不漏气”).图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况,比较后得出的结论是:液体内部的压强随深度的增加而 增大 (选填“增大”、“减小”或“不变”).比较图丙和图丁,得出的结论是:液体内部的压强与 液体密度 有关.第题图(分)某学习小组对“影

10、响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码.通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果.第题图()比较 甲、乙 两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;()此实验 不能(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是 压力的作用效果不明显;()此实验中运用到的主要科学方法是 控制变量法.(写出一种)第题图(分)气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想.信息:自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎;篮球充气越多,越不易被压扁;密封在针

11、筒内的空气只能被压缩一定的范围.猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关.()信息 (填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据.()科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系,步骤如下:步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口;步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水;步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度;步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,测出细线露出水面的长度.气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了 控制气体的体积不变.实验中对多个不易观测的量,进行了巧

12、妙的“转换”,如“细线露出水面长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映 气体的压强 越大.六、计算题(分)第题图(分)如图所示,小倩同学提了kg的水给树苗浇水,已知桶自身质量为kg,桶的底面积是m(桶的厚度不计),桶中水深h 为cm,提水时手的受力面积为m.(g 取N/kg)()水对桶底的压力和压强各是多大?()提水时手受到的压强是多大?解：()水对桶底的压强:pghkg/mN/kgmPa水对桶底的压力:FpSPamN()手受到的拉力:FG总(m水 m桶)g(kgkg)N/kgN手受到的压强:pFSNmPa第题图(分)如图所示,质量为kg,边长为 cm 的 正

13、方 体 物 块 A 置 于水平地面上,通过绳系于轻质杠杆BOC 的B 端,杠杆可绕 O 点转动,且BCBO.在C 端用FN的力竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,且绳被拉直(绳重不计,g 取N/kg),求:()物体 A 的重力G;()绳对杠杆B 端的拉力F 拉;()此时物体 A 对地面的压强p.解:()物体 A的重力:GmgkgN/kgN()由杠杆平衡条件有:F拉 BOFOC则F拉 FOCBONBOBON()对物体A 受力分析可得:F支 GF拉 NNN物体A 对地面的压力和地面对物体A 的支持力是一对相互作用力，所以物体A 对地面的压力:F压 F支 N物体A 对地面的压强p 为:pF压S NmPa