2021四年级数学上册归类培优测试卷3图形与几何和统计与概率(青岛版六三制).docx
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- 2021 四年级 数学 上册 归类 测试 图形 几何 统计 概率 青岛 版六三制
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1、图形与几何和统计与概率一、填空。(每空1 分,共26 分)1. 如图,线段AB、CD是与平行线互相垂直的两条线段,如果线段AB 长2 厘米,那么线段CD长()厘米。2. 队列练习时,原地向左或向右转,都转过一个()角;向后转,转过一个()角;向后转()次,才能转过一个周角。3. 右图中,用一副三角尺拼成的锐角是(),拼成的钝角是()。4. 把一张正方形纸沿对角线对折后再对折,打开后出现两条折痕,如右图,两条折痕的位置关系是()。5. (1)(2)已知 1=150,则 2=(),已知 1=30,则 2=(), 3=()。 3=(), 4=()。6. 把一个正方形和一个长方形部分重叠在一起,如右图
2、,比较 1和 2 的大小,结果是 1() 2(填“”“”或“=”)。已知 1+ 2+ 3=110,那么 1=(), 3=()。7. 下面是4 名同学连续拍球情况的统计表和统计图。姓名张东李琦王亮赵青连续拍球个数1525518(1)条形统计图中1 格代表()个。(2)把条形统计图中的数据补充完整。8.(1)(2)上图中有()个角,()条射线。上图中有()条线段。9. 如图,往返于泰山与青岛之间的某列车,运行途中停靠的车站是济南、淄博、潍坊,那么该列车的车票共有()种;如果在泰山和青岛之间新增2 个车站,那么需要增加()种车票。二、判断。( 对的在括号里画“”,错的画“”。)(每题2 分,共10
3、分)1. 平角的度数一定小于两个锐角的度数之和。()2. 字母T、L 上只有互相垂直的线段,字母E、H 上只有互相平行的线段。()3. 用一副三角板可以拼出125的角。()4. 右图中 1= 3, 2= 4。()5. 画条形统计图时,1 格可以表示1、2、5、10要根据具体情况来确定。()三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。)(每题2 分,共10 分)1. 下面说法正确的是()。A. 线段和射线都是直线的一部分,所以直线比线段和射线都长B. 角的大小与边所画的长短有关系C. 从直线外一点只能画一条直线与已知直线平行D. 同一平面内不相交的两条直线不一定是平行线2. 将一张圆形纸片对折三次,
4、得到的角是()。A. 30 B. 45 C. 90 D. 1803. 从A处向公路修一条路,下面是四个小朋友的设计方案,按设计方案()修路最短。4. 如右图,图中共有()组垂线,()组平行线。A. 2 B. 3C. 4 D. 55. 下面是某区域地图的一部分,四名同学中()说得不对。佳佳说:“宏力大道与和平二路互相平行。”小雯说:“湖滨路与四海路互相平行。”天天说:“图中有4 组互相垂直的道路。”乐乐说:“图中有3 组互相平行的道路。”A. 佳佳 B. 小雯 C. 天天 D. 乐乐四、动手操作我能行!(共12 分)1. 按要求完成下面各题。(1)从右图的三点中任意选两点画出一条直线。(2 分)
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