2021年广东省中考化学复习专练（广州专版）（5）——碳及其化合物.docx

1、2021年广东省中考化学复习专练（广州专版）（5）碳及其化合物一选择题（共20小题）1（2020秋南沙区期末）下列关于二氧化碳的认识，不正确的是（）A组成：由碳元素和氧元素组成B性质：高温条件下可以与碳发生化合反应C用途：化工产品的原料D生成：实验室用木炭与氧气燃烧制取2（2019秋增城区期末）下列关于二氧化碳的认识，正确的是（）A组成：含有碳和氧气两种单质B性质：与一氧化碳类似，能与氧化铜反应C用途：可用于生产碳酸饮料D生产：实验室常通过高温煅烧石灰石获得3（2019秋广州期末）下面关于金刚石说法错误的是（）A经过雕琢的金刚石叫钻石B金刚石可以用来制作玻璃刀C金刚石是由原子构成的D金刚石不怕

2、火烧4（2019秋海珠区期末）下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A金刚石和C60是组成元素相同，但结构不同的两种物质B自然界里，CO2的循环过程中只发生了物理变化C温室效应的形成，会威胁人类的生存环境DCO2、CO和C都具有还原性5（2018秋天河区期末）下列关于碳及其化合物的说法正确的是（）ACO2和CO都具有还原性，均可用于冶金工业BCO2能使紫色石蕊试液变红，但CO不行CCO2和CO都可以使动物死亡，所以都有毒性D与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质6（2020秋海珠区期末）下列说法中，正确的是（）A空气中CO2体积分数达到10%，会导致人呼吸停止，因此，二氧化碳有毒性B

3、碳燃烧可以生成二氧化碳，但该反应不能用于实验室制取二氧化碳C碳具有可燃性，因此常温下其化学性质比较活泼D木炭的吸附作用比活性炭强7（2020秋荔湾区校级月考）下列关于碳单质的说法正确的是（）AC60是由分子构成B石墨很软，不能用于制造石墨电极C石墨、金刚石和C60都是由碳元素组成，结构相同D木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来8（2020秋广州月考）下列有关碳单质的叙述错误的是（）A金刚石由碳原子直接构成，而C60则是由C60分子构成B金刚石、石墨和C60的碳原子排列方式不同C将石墨制成金刚石发生了物理变化D在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳9（2020天河区二模）下列关于CO2 的

4、说法中，不正确的是（）A将CO2通入CaCl2溶液中，有白色沉淀生成B空气中的CO2使正常雨水的pH7C久置的氢氧化钠溶液会吸收空气中的CO2变质D将CO2通入紫色石蕊溶液中，可看到溶液变红10（2020白云区二模）我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇（CH3OH）的新技术。若该技术广泛应用，可把排放的CO2转化为甲醇，则能缓解（）A酸雨B温室效应C白色污染D空气污染11（2020海珠区一模）下列说法中，正确的是（）A将CO、CO2分别通入石蕊溶液，石蕊溶液均变红B木炭与CuO在一定条件下反应的事实，说明木炭具有可燃性CCO和CO2都是无色、无味的有毒气体D同一种元素可以组成不同的物质12

5、（2020南沙区一模）下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A金刚石和C60是组成元素相同，但原子排列方式不同的两种碳单质B自然界里，CO2的循环过程中只发生了物理变化CCO能使湿润的紫色石蕊纸花变红DCO2、CO都能与氢氧化钠溶液发生复分解反应13（2020增城区一模）下列关于CO和CO2的说法错误的是（）A一定条件下，CO能与O2或CuO反应B一定条件下，CO2能与C或H2O反应CCO有毒是因为CO能与O2结合DCO和CO2都是由分子构成的14（2020天河区二模）下列有关化学学科观点的说法，正确的是（）A分类观：金刚石、石墨、C6o 都是碳的单质B微粒观：过氧化氢（H2O2）是由H

6、2分子和O2分子构成的C变化观：随着科学的发展，我们能将铝（Al）、铜（Cu）熔合制得黄金（Au）D守恒观：100mL的水与100mL的酒精混合，混合后的体积为200mL15（2019秋越秀区期末）下列说法正确的是（）A不含或含较少可溶性钙、镁离子化合物的水是硬水B一氧化碳在空气中燃烧会发出蓝色的火焰C金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子结构不同D水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子16（2019秋番禺区期末）某同学进行木炭还原氧化铜实验操作，其中正确的是（）A装药品时先装氧化铜再装木炭粉B反应结束时，先熄灭酒精灯C用酒精灯先预热，然后再集中加热D盛放药品的试管口向上倾斜17（

7、2018秋天河区期末）下列说法不正确的是（）A实验室常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢或加热氯酸钾制取氧气B二氧化锰对过氧化氢和氯酸钾的分解均有催化作用C金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质D地壳中含量最高的元素为Al18（2018秋天河区期末）观察实验现象是做好实验的基础。下列实验现象的描述不正确的是（）A镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光B将二氧化碳通入滴有紫石蕊的溶液中，溶液变红C硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D红磷在空气中燃烧，产生白烟19（2019海珠区校级模拟）下列物质的用途与性质对应关系不合理的是（）A金刚石切割玻璃硬度大B石墨用作电池电极导电性良好C活性炭除异味吸附性D干冰用于

8、人工降雨能与水反应20（2019荔湾区校级一模）下列关于碳和碳的化合物说法，错误的是（）A张校的墨宝在办公室摆放数年不褪色，是由于碳常温下化学性质不活泼B一个C60分子是由60个碳原子构成的，形似足球C一氧化碳和二氧化碳都属于非金属氧化物，所以都能与氢氧化钠溶液反应D人们把石墨放在高温、高压和有催化剂的反应釜中制得人造金刚石，虽然它们都是只由碳原子构成的物质，但这个变化属于化学变化二填空题（共2小题）21（2020秋白云区期末）下表列出了不同温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积。分析表中数据与气体组成、性质等的关系。H2CO2O2N2Cl2气体的沸点/2527818319634被吸附

9、的体积/mL4.5973511494你得出的结论是： 22（2020荔湾区校级一模）碳的氧化物有CO和CO2CO有毒，在大气中含量很少；CO2在大气中的占很少的比例，却对地球起到重要的保温作用。（1）CO表示一个 （填“原子”、“分子”、“离子”）；（2）固体CO2俗称干冰，可用于人工降雨，这是利用了CO2的 （填“物理”、“化学”）性质；（3）CO2和CO能够相互转化，写出一条CO2转化为CO的化学方程式 。三实验探究题（共6小题）23（2020秋增城区期末）化学课外小组利用如图1仪器进行CO2的制取和性质探究。（1）仪器C的名称是 。（2）制备：实验室制取CO2的化学方程式是 ，现要制取和

10、收集干燥的CO2，并能在反应过程中添加液体药品，则可选择如图仪器中的 进行组合（填标号）。（3）利用如图2装置进行CO2性质探究：处的实验现象是 ，若要证明处CO2与水发生了反应，应在试管里放 ，处烧杯中低处蜡烛先熄灭说明CO2具有的化学性质是 ，由此可知CO2的用途之一是 。（4）用温度传感器分别连接装有CO2和空气的烧瓶，待两个烧瓶中气体温度相同时，打开取暖器模拟太阳光对两个烧瓶加热，测得温度随时间变化关系如图3。实验表明：CO2的含量 （填“越高”或“越低”），吸收热量越多。由此可知空气中CO2含量增加会导致 加剧。24（2020秋天河区期末）“漂白”和“抛光”是加工行业应用最重要的两道

11、工序。（1）用硫磺熏制的工艺品，用水浸泡可降低SO2的含量，据此推测SO2具有的物理性质为 。（2）滑石粉大量应用在“抛光”工序中，其化学式为Mg3（Si4O10）（OH）2。复杂的硅酸盐可以用氧化物的形式表示，如高岭土Al2（Si2O5）（OH）4可以表示为Al2O32SiO22H2O。则滑石粉用氧化物的形式表示为 。（3）SO2和CO2化学性质非常相似，请预测SO2的化学性质。预测化学性质实验操作与预期现象能够与 反应将SO2通入 则预测成立能够与 反应将SO2通入 则预测成立25（2019广州）如图1是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。（1）CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气

12、体的化学方程式是 。（2）检验装置气密性，按图连接装置，先 ，再加水至A下端形成一段水柱，静置，若观察到 ，说明气密性良好。（3）加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶 ，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从 （填仪器A的名称）倒入锥形瓶至 。（4）如图2所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2，观察到的现象是 。26（2020秋海珠区期末）实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示：（1）实验前，应先通入一氧化碳将装置内的空气排干净，然后再加热，这样操作的目的是 。（2）实验中，A处观察到的实验现象是 ，反应的化学方程式为 。（3）C处发生反应的化学方程式为 。27（

13、2020荔湾区校级一模）实验室利用如图所示装置进行实验，回答下列问题：（1）实验观察到的现象是： ；（2）实验结束时，应先熄灭 处的酒精灯（填A或B）；（3）点燃尾气前，应先 。28（2019秋白云区期末）根据下列实验装置改进，回答问题：（ 1 ） 实验室有如图1所示装置，连接装置时，需根据导管的高度调节 处的高度，再确定 处的高度。 （ 填“甲”或“乙”）（ 2 ） 图2中一段时间后，瓶内气体的黄绿色消失，原因是 。四推断题（共1小题）29（2020天河区二模）构建知识网络，可以帮我们理解知识间的内在联系。如图是CO2与不同类别物质存在的关系的知识网络（“”表示相连的两种物质能发生反应，“”

14、表示某种物质可转化为另一种物质）。（1）实验室使用完的氢氧化钾溶液，需要及时盖回瓶塞，联系如图。其原因是 （用化学方程式表示）。（2）反应的单质可以是活泼金属镁，该反应为2Mg+CO2点燃2MgO+C，该反应类型为 。（3）符合如图关系的物质有很多，写出其中一种物质 。五解答题（共2小题）30（2020秋越秀区期末）碳单质及其化合物的变化与我们的生产生活密切相关。（1）金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质。图1中 表示的是石墨结构。 表示C60的分子结构。（填编号）（2）用图2装置，按如下步骤进行实验。步骤一：取一小块铜片，在酒精灯上加热至红热后在空气中自然冷却，铜片表面变黑。步骤二：取少

15、量木炭粉装入试管，将步骤一所得铜片放入试管，使其一半被木炭粉包埋。步骤三：装好装置，充分预热后，先加热木炭粉包埋铜片的部分，观察到澄清石灰水变浑浊；然后着重加热未包埋部分，观察到铜片表面由黑变红。步骤四：停止加热。待试管冷却后倒出管内物质，取出铜片用清水冲洗后观察到铜片光亮如初。请回答如下问题：“步骤一”中用于夹持铜片的仪器名称是 ，铜片表面变黑的反应的化学方程式是 。“步骤二”中，装入木炭粉的实验操作是：将试管 ；用 将木炭粉送至试管底部。“步骤三“中，木炭粉与氧化铜反应的化学方程式是 ；澄清石灰水变浑浊是因为有难溶于水的碳酸钙生成，碳酸钙中含有原子团 （用化学符号表示）。使未被木炭粉包埋的

16、“铜片”表面由黑变红的物质是 （填化学式），此反应的化学方程式是 。结合步骤三的变化，从环保和安全角度考虑，原实验装置右半部分应该换成如图3装置中的 或 （填编号）。31（2019秋从化区期末）自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。如图是大自然中碳循环的局部示意图。图中，消耗二氧化碳的途径是 （填序号）：海水能够吸收大量的二氧化碳，吸收过程中发生的反应之一是 （用化学方程式表示）。2021年广东省中考化学复习专练（广州专版）（5）碳及其化合物参考答案与试题解析一选择题（共20小题）1【解答】解：A、二氧化碳由碳元素和氧元素组成，该选项说法正确；B、高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，是化

17、合反应，该选项说法正确；C、二氧化碳可以用作化工原料，该选项说法正确；D、实验室不能用木炭与氧气燃烧制取二氧化碳，该选项说法不正确。故选：D。2【解答】解：A、二氧化碳中不含有碳和氧气两种单质，该选项说法不正确；B、二氧化碳不能和氧化铜反应，该选项说法不正确；C、二氧化碳能和水反应生成碳酸，可用于生产碳酸饮料，该选项说法正确；D、实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该选项说法不正确。故选：C。3【解答】解：A、经过雕琢的金刚石叫钻石，该选项说法正确；B、金刚石硬度大，可以用来制作玻璃刀，该选项说法正确；C、金刚石是由原子构成的，该选项说法正确；D、金刚石燃烧生成二氧化碳，该选项

18、说法不正确。故选：D。4【解答】解：A、金刚石和C60组成元素相同，都是由碳元素组成的，但结构不同，A正确；B、自然界里，植物通过光合作用消耗CO2，通过呼吸作用产生二氧化碳，过程中发生了化学变化，B错误；C、过量的二氧化碳会造成温室效应，使全球气候变暖，影响人类的生存环境，而不是威胁，C错误；D、二氧化碳没有还原性，D错误；故选：A。5【解答】解：A、一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业；二氧化碳不具有还原性，不可用于冶金工业；故选项说法错误。B、CO2能与水化合生成了碳酸，能使紫色石蕊试液变红，但CO不行，故选项说法正确。C、CO2和CO都可以使动物死亡，是由于一氧化碳有毒，二氧化碳不能供给

19、呼吸，故选项说法错误。D、与金刚石、石墨不一样，活性炭的主要成分是碳的单质，故选项说法错误。故选：B。6【解答】解：A、二氧化碳不能供给呼吸，空气中CO2体积分数达到10%，会导致人呼吸停止，故A错误；B、碳燃烧可以生成二氧化碳，但该反应的生成物常有其他的气体杂质，不能用于实验室制取二氧化碳，故B正确；C、碳在常温下其化学性质比较稳定，在点燃时能燃烧具有可燃性，故C错误；D、木炭的吸附作用比活性炭弱，故D错误。故选：B。7【解答】解：A、C60是由C60分子分子构成的，故选项说法正确。B、石墨具有优良的导电性，能用于制造石墨电极，故选项说法错误。C、石墨、金刚石和C60都是由碳元素组成，但碳原

20、子的排列方式不同，故选项说法错误。D、木炭具有还原性，高温下可以将氧化铜中的铜还原出来，故选项说法错误。故选：A。8【解答】解：A、金刚石由碳原子直接构成，而C60则是由C60分子构成的，故选项说法正确。B、金刚石、石墨和C60的碳原子排列方式不同，故选项说法正确。C、石墨和金刚石是碳元素形成的不同单质，将石墨制成金刚石发生了化学变化，故选项说法错误。D、碳单质具有可燃性，在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳，故选项说法正确。故选：C。9【解答】解：A、将CO2通入CaCl2溶液中，不反应，无明显变化，故选项说法错误。B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，空气中的CO2使正常雨水的pH7，故选

21、项说法正确。C、久置的氢氧化钠溶液会吸收空气中的CO2变质，生成的杂质是碳酸钠，故选项说法正确。D、将CO2通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，可看到溶液变红，故选项说法正确。故选：A。10【解答】解：A、酸雨是二氧化硫、二氧化氮排放过多造成的，故选项错误。B、把排放的CO2转化为甲醇，能缓解温室效应，故选项正确。C、白色污染是人们对难降解（即聚合物在自然环境中被微生物或光照分解为小分子）的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓，故选项错误。D、空气污染，是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等排放过多造成的，故选项错误。故选：B。

22、11【解答】解：A、由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，将CO2通入石蕊溶液，石蕊溶液均变红；一氧化碳不能使石蕊溶液变红，故A说法不正确；B、木炭与CuO在一定条件下反应的事实，说明木炭具有还原性，不是可燃性，故B说法不正确；C、CO和CO2都是无色、无味气体，一氧化碳有毒，故C说法不正确；D、同一种元素可以组成不同的物质，例如，碳元素可以组成金刚石和石墨等，故D说法正确。故选：D。12【解答】解：A、金刚石和C60组成元素相同，原子排列方式不同，是两种不同的碳单质，故选项说法正确。B、自然界里，CO2的循环过程中不是只发生了物理变化，如光合作用、呼吸作用均属于化学变化，故选项说法错误。C、一氧

23、化碳不能与水反应，不能使湿润的紫色石蕊纸花变红，故选项说法错误。D、CO2能与氢氧化钠溶液发生反应，但不属于复分解反应，CO不能与氢氧化钠溶液反应，故选项说法错误。故选：A。13【解答】解：A、一氧化碳具有可燃性、还原性，一定条件下，CO能与O2或CuO反应，故选项说法正确。B、一定条件下，CO2能与C或H2O反应，与碳在高温下反应生成一氧化碳，与水反应生成碳酸，故选项说法正确。C、CO有毒是因为CO能与血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，故选项说法错误。D、CO和CO2都是由分子构成的，分别是由一氧化碳分子、二氧化碳分子构成的，故选项说法正确。

24、故选：C。14【解答】解：A、金刚石、石墨、C6o 都是由碳元素组成的碳的单质，故选项说法正确。B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项说法错误。C、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，故铝（Al）、铜（Cu）不能熔合制得黄金（Au），故选项说法错误。D、分子间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，100mL的水和100nL的酒精混合，混合后的体积小于200mL，故选项说法错误。故选：A。15【解答】解：A、不含或含较少可溶性钙、镁离子化合物的水是软水，故选项说法错误。B、一氧化碳在空气中燃烧，会发出蓝色的火焰，故选项说法正确。C、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子

25、的排列方式不同，故选项说法错误。D、水通电产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢原子和氧原子，故选项说法错误。故选：B。16【解答】解：A 碳还原氧化铜时，要把刚烘干的碳粉和氧化铜粉末要均匀混合后，平铺在试管底部，试管口略向下倾斜，错误； B 反应结束时，实验结束时，要先撤出导气管，再移走并熄灭酒精灯，错误；C 用酒精灯先预热，然后再集中加热，正确； D 盛放药品的试管口略向下倾斜，错误；故选：C。17【解答】解：A、在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气，故正确；B、过氧化氢和氯酸钾的分解过程中二氧化锰作为催化剂，有催化作用，故正确；C、金刚石、石墨、C60都

26、是碳元素组成的单质，故正确；D、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，含量最多的非金属元素是氧，故错误；故选：D。18【解答】解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确。B、将二氧化碳通入滴有紫石蕊的溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会观察到溶液变红，故选项说法正确。C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确故选：C。19【解答】解：A、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，可用于切割玻璃，故A正确；B、石墨能导电，可以做电池电极，

27、故B正确；C、活性炭具有吸附性，可用于除异味，故C正确；D、干冰升华吸热，所以干冰可用于人工降雨，而不是因为二氧化碳能与水反应，故D错误。故选：D。20【解答】解：A、墨的主要成分是碳，碳常温下化学性质不活泼，墨宝在办公室摆放数年不褪色，故选项说法正确。B、一个C60分子是由60个碳原子构成的，形似足球，故选项说法正确。C、一氧化碳和二氧化碳都属于非金属氧化物，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳不能，故选项说法错误。D、人们把石墨放在高温、高压和有催化剂的反应釜中制得人造金刚石，虽然它们都是只由碳原子构成的物质，石墨和金刚石是碳元素形成的不同单质，这个变化属于化学变化，故选项说法正确。故选

28、：C。二填空题（共2小题）21【解答】解：比较表中五种气体的数据可知，沸点越高的气体，越易被吸附；气体的相对分子质量越大，越易被吸附。故答案为：沸点越高的气体，越易被吸附（或气体的相对分子质量越大，越易被吸附）。22【解答】解：（1）CO可表示1个一氧化碳分子。（2）固体CO2俗称干冰，可用于人工降雨，利用了干冰升华吸热的性质，是利用了CO2的物理性质。（3）二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为CO2+C高温2CO。故答案为：（1）分子；（2）物理；（3）CO2+C高温2CO。三实验探究题（共6小题）23【解答】解：（1）仪器C的名称是锥形瓶；故填：锥形瓶；（2）实验室中常

29、用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，该反应属于固液常温型，且长颈漏斗中常用来添加稀盐酸，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以应选择向上排空气法来收集干燥的二氧化碳，故选择仪器ACDG来组装；故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；ACDG；（3）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色的石蕊试液变红色，若要证明处CO2与水发生了反应，应在试管里放干燥的紫色石蕊试纸进行对比；处烧杯中低处蜡烛先熄灭说明CO2具有的化学性质是二氧化碳不燃

30、烧、也不支持燃烧，物理性质是密度比空气大，由此可知CO2的用途之一是灭火；故填：湿润的紫色石蕊试液变红色；干燥的紫色石蕊试纸；不燃烧、也不支持燃烧；灭火；（4）由图象可知，CO2的含量越高，吸收热量越多。由此可知空气中CO2含量增加会导致温室效应加剧；故填：越高；温室效应。24【解答】解：（1）用水浸泡降低二氧化硫含量，说明二氧化硫溶于水，含量降低；故答案为：能溶于水。（2）根据题目信息滑石粉可以由氧化镁、二氧化硅和水来表示，根据原子数目不变，书写氧化物的形式表示为3MgO4SiO2H2O；故答案为：3MgO4SiO2H2O。（3）二氧化碳可以与水反应生成碳酸，可使紫色石蕊溶液变红，因此推断二

31、氧化硫与水反应生成亚硫酸，此时可以将二氧化硫通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，则猜想成立；故答案为：水；紫色石蕊溶液，溶液变为红色。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可使澄清石灰水变浑浊，推断二氧化硫也使澄清石灰水变浑浊，所以将二氧化硫通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊则猜想成立；故答案为：氢氧化钙；澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。25【解答】解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（2）检验装置气密性，按图连接装置，先夹紧止水夹，再加水至 A下端形成一段水柱，静置，若观察到长颈漏斗内水柱不下降，说明气密性良好；（3）添

32、加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶横放，再放入固体；添加盐酸时，将稀盐酸从长颈漏斗倒入锥形瓶至浸没长颈漏斗下端口；（4）由于二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2，观察到的现象是：蜡烛熄灭。故答案为：（1）CaCO3 +2HClCaCl2+H2O+CO2；（2）夹紧止水夹；长颈漏斗内水柱不下降；（3）横放；长颈漏斗；浸没长颈漏斗下端口；（4）蜡烛熄灭。26【解答】解：（1）由于一氧化碳是可燃性的气体，与空气或氧气的混合气体点燃时易发生爆炸，所以实验前，应先通入一氧化碳将装置内的空气排干净，然后再加热，这样操作的目的是：防止CO不纯，加热时发生爆炸。

33、（2）实在加热时，一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，所以验中，A处观察到的实验现象是固体由黑变红，反应的化学方程式为：CuO+COCu+CO2。（3）由于尾气中含有一氧化碳，在点燃时一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，C处发生反应的化学方程式为：2CO+O2点燃2CO2。故答案为：（1）防止CO不纯，加热时发生爆炸；（2）固体由黑变红 CuO+COCu+CO2；（3）2CO+O2点燃2CO2。27【解答】解：（1）一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，实验观察到的现象是黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊。（2）实验结束时应先熄灭酒精灯，要继续通入一氧化碳，直至玻璃管冷却，以防止生成的

34、铜再次被氧化，实验结束时，应先熄灭A处的酒精灯。（3）可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃尾气前，应先检验一氧化碳的纯度。故答案为：（1）黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊；（2）A；（3）检验一氧化碳的纯度。28【解答】解：（1）连接装置时，需根据导管的高度调节甲处的高度，再根据导管的高度调整酒精灯的高度。故填：甲；乙；（2）木炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，所以一段时间后，瓶内气体的黄绿色消失，故填：木炭具有吸附性。四推断题（共1小题）29【解答】解：（1）实验室使用完的氢氧化钾溶液，需要及时盖回瓶塞，是因为空气中的二氧化碳能与氢氧化钾反应生成碳酸钾和水，反应的化

35、学方程式为CO2+2KOHK2CO3+H2O。（2）2Mg+CO2点燃2MgO+C，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。（3）符合如图关系的物质有很多，可以是碳酸、一氧化碳等，碳酸分解生成水和二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳。故答案为：（1）CO2+2KOHK2CO3+H2O；（2）置换反应；（3）碳酸等。五解答题（共2小题）30【解答】解：（1）图1中B表示的是石墨结构，A表示C60的分子结构。故填：B；A。（2）“步骤一”中用于夹持铜片的仪器名称是坩埚钳，铜片表面变黑，是因为加热条件下，铜和氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式是：2Cu+O2

36、2CuO。故填：坩埚钳；2Cu+O22CuO。“步骤二”中，装入木炭粉的实验操作是：将试管横放，用药匙将木炭粉送至试管底部。故填：横放；药匙。“步骤三“中，木炭粉与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：2CuO+C高温2Cu+CO2；碳酸钙中含有的原子团是碳酸根，可以表示为CO3；使未被木炭粉包埋的“铜片”表面由黑变红的物质是CO，一氧化碳是由二氧化碳和碳在高温条件下反应生成的，加热条件下一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，此反应的化学方程式是：CuO+COCu+CO2。故填：2CuO+C高温2Cu+CO2；CO3；CO；CuO+COCu+CO2。结合步骤三的变化，从环保和安全角度考虑，原实验装置右半部分应该换成如图3装置中的A（氢氧化钙溶液能够检验二氧化碳，气球能够收集一氧化碳，防止污染环境）或C（氢氧化钙溶液能够检验二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，能够防止一氧化碳污染环境）。故填：A；C。31【解答】解：图中，消耗二氧化碳的途径是光合作用和海水的吸收；故填：；二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：CO2+H2OH2CO3；故填：CO2+H2OH2CO3。