2021年新教材高中生物 第1章 走近细胞 质量评估（A）（含解析）新人教版必修1.docx

1、第1章质量评估(A) (时间:75分钟满分:100分)一、选择题(本题共16小题,共40分。第112小题,每小题2分;第1316小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.细胞学说揭示了()A.植物细胞与动物细胞的区别B.细胞的统一性和生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程答案:B2.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是()A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的答案:C3.下

2、列关于细胞学说的叙述,正确的是()A.除病毒外,生物体都是由细胞构成的B.细胞是一个有机体C.细胞分为原核细胞和真核细胞D.揭示了细胞的统一性和差异性答案:B4.下列关于细胞与生命活动关系的描述,正确的是()A.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动B.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成C.艾滋病的病原体无细胞结构,其生命活动与细胞无关D.草履虫是单细胞原核生物,一个细胞能够完成其所有生命活动解析:多细胞生物的每一个细胞都不能完成各项生命活动,必须依靠各种分化的细胞共同完成,A项错误;一切生物的生命活动都离不开细胞,B项正确;艾滋病的病原体是艾滋病病毒,无细胞结构,但是生命活动离不开

3、细胞,C项错误;草履虫是单细胞真核生物,一个细胞能够完成其所有的生命活动,D项错误。答案:B5.从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是()A.细菌只是细胞层次B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性D.病毒虽没有细胞结构,但具有生命系统的结构层次解析:细菌既属于细胞层次,又属于个体层次,A项错误;高等动物有器官和系统层次,高等植物没有系统层次,B项错误;构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性,C项正确;生命系统最基本的层次是细胞,病毒没有细胞结构,不具有生命系统的结构层次,D项错误。答案:C6.下列关于多细胞生物的叙述,错误的是()A

4、.生物与环境之间物质与能量的交换以细胞代谢为基础B.生物的生长发育以细胞的增殖、分化为基础C.生物的遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D.生物体内细胞的功能趋向专门化以细胞的分裂、凋亡为基础答案:D7.下列各项组合,能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的是()皮肤胃黏膜神经细胞蚯蚓细胞内蛋白质等化合物 病毒同一片草地上的所有山羊一个池塘中的所有鱼类一片森林一个池塘中的所有生物A.B.C.D.解析:皮肤属于人体器官;胃黏膜属于人体上皮组织;神经细胞是最基本的生命系统结构层次;蚯蚓属于个体;细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统的结构层次;病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次;同一片草地上

5、的所有山羊属于一个种群;一个池塘中的所有鱼类,既不属于种群,也不属于群落;一片森林属于一个生态系统;一个池塘中的所有生物构成一个群落。因此能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的是。答案:B8.下列有关生命系统的叙述,正确的是()A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.流感病毒不属于生命系统,但其生命活动离不开活细胞D.肌细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次解析:单细胞生物没有组织、器官和系统三个层次,植物没有系统层次,A项错误;地球上最基本的生命系统是细胞,最大的生态系统是生物圈,B项错误;病毒没有细胞结构,不属于生命系统,但

6、其生命活动离不开活细胞,C项正确;蛋白质和核酸属于分子,不属于生命系统的结构层次,D项错误。答案:C9.下列关于显微镜使用的叙述,错误的是()A.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移至视野中央B.若要将左上方的图像移至视野中央,应向左上方移动装片C.转换高倍物镜之前,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片D.与低倍物镜相比,高倍物镜视野变小,放大倍数增加答案:C10.下列与生命活动离不开细胞有关的叙述中错误的是()A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物能完成运动、分裂等生命活动C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是病毒、原核生物和真核生物结构和功能的基本单位答

7、案:D11.病毒、蓝细菌和酵母菌都具有的物质和结构是()A.细胞膜 B.细胞质C.细胞壁 D.遗传物质答案:D12.以下生物都不含染色体的是()A.蛙、衣藻、蓝细菌B.大肠杆菌、念珠蓝细菌、酵母菌C.发菜、乳酸杆菌、色球蓝细菌D.艾滋病病毒、真菌、细菌解析:蛙、衣藻都是真核生物,含有染色体,A项错误;酵母菌是真核生物,含有染色体,B项错误;发菜、乳酸杆菌、色球蓝细菌都是原核生物,没有染色体,C项正确;艾滋病病毒无细胞结构,无染色体,真菌是真核生物,细胞中有染色体,D项错误。答案:C13.下图甲、乙是利用不同放大倍数的显微镜观察某种细胞时看到的图像。据图分析,若不换目镜,由图甲切换到图乙,下列有

8、关说法错误的是 () A.若不调光,则图甲的视野比图乙亮B.若不调焦,则图甲物镜离玻片的距离比图乙远C.若图甲的物镜是10,则图乙的物镜应为40D.若移动装片,视野中的细胞向左移动,则实际上装片也向左移动答案:D14.下图是低倍镜下蚕豆叶下表皮保卫细胞长度测量的局部视野图,已知测微尺处在目镜的隔板上,下列叙述正确的是()A.换高倍镜可使图示保卫细胞移至视野中央B.换高倍镜后应调节粗准焦螺旋使物像清晰C.换高倍镜后目镜的放大倍数增加D.换高倍镜后图示保卫细胞所占的格数增加解析:移动装片才能使图示保卫细胞移至视野的中央,A项错误;高倍镜下只能通过调节细准焦螺旋使物像清晰,B项错误;目镜的放大倍数不

9、会随物镜的改变而改变,C项错误;换高倍镜后细胞被放大,因此保卫细胞所占的格数增加,D项正确。答案:D15.“细胞是生命的基本单位”,对此下列各项不能作为理由的是()A.除病毒外,所有的生物都由细胞构成B.从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间地培养和生存C.不同生物细胞的结构、功能相同D.病毒不能独立进行代谢,其增殖必须在宿主细胞中进行答案:C16.下图甲中表示目镜,表示物镜,表示物镜与玻片之间的距离;乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是 () 甲 乙丙A.比的放大倍数大,比的放大倍数大B.将视野里的标本从图乙转为图丙时,应选用,同时提升镜筒C.图乙转为图丙,正确的调节顺序:

10、转动转换器调节光圈移动标本转 动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大,选用的组合一般是解析:目镜的放大倍数越大,镜头越短,比的放大倍数大,A项错误;将视野中的标本从图乙转为图丙时,应换用高倍物镜,物镜的放大倍数越大,镜头越长,应选用,但不能提升镜筒,B项错误;从图乙转为图丙,正确的调节顺序:移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋,C项错误;若使物像放大倍数最大,选用的组合一般是,D项正确。答案:D二、非选择题(本题共5小题,共60分)17.(12分)请根据结构模式图回答下列问题。 A B C D(1)图中属于原核细胞的是,它们在结构上与C细胞最显著的差别是。A、B、C都含有的结构是 。(2)图

11、中的D属于病毒,它是一种营生活的生物。(3)图中的B含有与光合作用有关的色素叶绿素和,以及与光合作用有关的酶,因此它是一类营(填“自养”或“异养”)生活的生物。答案:(1)A、B没有以核膜为界限的细胞核(没有成形的细胞核)细胞膜、细胞质、细胞壁、核糖体(2)寄生(3)藻蓝素自养18.(10分)扬州瘦西湖植物茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种鱼、虾等生物,土壤中有各种细菌和真菌。根据生命系统的结构层次,分析回答下列问题。(1)扬州瘦西湖边的1只白鹭属于 。(2)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼构成了 ,其概念是。(3)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的 。(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种,与鱼相比,柳树

12、生命系统的结构层次不具有。答案:(1)个体(2)种群在一定的空间范围内,同种生物的所有个体形成的一个整体(3)生态系统(4)系统19.(9分)下图为某生物的细胞结构模式图,结合生物学知识回答下列问题。 (1)该细胞为(填“原核”或“真核”)细胞,它有一个环状DNA分子,位于区域。(2)若该图是在显微镜下看到的细胞结构,则实际的鞭毛位置应该 在(填“左侧”或“右侧”)。答案:(1)原核拟核(2)左侧20.(13分)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行观察、实验和分析,获得的结果如下表所示,请分析回答下列问题。项目核膜光合作用核糖体细胞壁甲乙丙注:表中“”表示“有”或“能”,

13、“”表示“无”或“否”。(1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪种生物?甲,乙,丙。A.洋葱B.兔子C.蘑菇 D.蓝细菌(2)大肠杆菌的细胞结构(如图甲所示)和洋葱表皮的细胞结构(如图乙所示)相比,最主要的区别是,这说明了细胞的性。 甲 乙答案:(1)ABD(2)大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核,洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核多样21.(16分)下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A为口腔上皮细胞,B为蓝细菌细胞,C为小麦叶肉细胞,D中细胞取自羊的血液,E为细菌细胞)。请据图分析回答下列问题。AB CDE(1)科学家依据 ,将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)图中属于原核细胞的是(填序号),此类细胞的DNA主要存在于中。能表示生命系统个体层次的是(填序号)。(3)在上述五种细胞中,它们都有的结构是、细胞质、核糖体,都有遗传物质DNA,这体现了不同种类细胞之间的统一性。(4)由于蓝细菌细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用,因而,蓝细菌和小麦是营生活的生物。(5)生活在湖水中的蓝细菌,当水质富营养化时会形成现象。答案:(1)有无以核膜为界限的细胞核(2)B、E拟核B、E(3)细胞膜(4)自养(5)水华