2021版山东新高考历史人教大一轮复习课时规范练13　新民主主义革命的崛起和国共十年对峙 WORD版含解析.docx

1、课时规范练13新民主主义革命的崛起和国共十年对峙一、选择题1.1919年5月7日晨报刊登了一篇题为国民外交协会宣言的文章,文中指出青岛、山东是“齐鲁名邦”“孔孟之圣迹”“文明吐露之源泉”。由此可见当时的部分文化精英希望()A.借传统文化深化爱国意识B.促使民主思想进一步扩散C.重塑儒家思想的主流地位D.借文化圣地博得列强的理解2.(2019四川乐山三模,30)“五四”事件爆发时,报纸杂志多以“学生界事件”“示威事件”来命名,梁漱溟曾就运动著文论学生事件;一个月后,“五四运动”就已成为媒体的普遍用语了。这是因为()A.国内近代传媒技术落后B.事件升级加剧社会关注C.历史事件总会稳定发展D.马克思

2、主义已广泛传播3.(2019山东潍坊二模,29)下表为两位学者对五四运动的认识当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。事实证明,这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。美斯塔夫里阿诺斯全球通史这是中国人的国家情感存在与力量的突出证明,如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱有怀疑态度,那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。美杜威中国人的国家情感据此可知,两人都认为五四运动()A.爆发原因是中国外交的失败B.是缺乏理性的盲目爱国行为C.体现了青年学生的爱国精神D.改变了中国革命的发展方向4.(2019福建漳

3、州三模,29)1921年中国共产党的第一个决议中,明确规定中国共产党成立后基本任务是“成立产业工会”。1922年5月,第一次全国劳动大会在广州召开,参加大会的代表共162人,代表12个城市、100多个工会、27万多名有组织的工人。这体现了()A.无产阶级具有先进性B.马克思主义影响迅速扩大C.国民革命运动蓬勃兴起D.五四运动向纵深方向发展5.(2019全国卷模拟,29)中共二大根据列宁的建党学说,制定了中国共产党章程,明确规定“少数绝对服从多数”“下级机关须完全执行上级机关之命令”“全国大会及中央执行委员会之决议,本党党员皆须绝对服从之”。这说明中国共产党()A.实现从幼年到成熟的转变B.高度

4、重视党内组织建设C.避免了右倾机会主义错误D.开始受到国际因素影响6.(2019山东潍坊二模,30)中国共产党在国民革命时期的纪念活动,不仅有统一部署和安排,而且要求报告具体的开展情况。其中的一些纪念活动,不少是以国民党的名义开展的,且强调宣传时需注意被宣传的群众的感情与心理。这反映出,该时期中国共产党()A.忽视革命领导权的右倾倾向B.重视纪念活动的组织性策略性C.赢得了各界群众的大力支持D.已成长为成熟的无产阶级政党7.1924年后,中国共产党一方面推动国民党中央先后设立了农民部、工人部、青年部、妇女部和商人部,工运、农运计划及相关政策、法规也相继出台;另一方面积极从事国民党不愿意做的下层

5、民众动员工作,这说明()A.中国共产党主导群众运动B.国共合作在基层未实现C.国民党不愿发动民众D.中国共产党掌握了革命领导权8.(2019安徽蚌埠二模,30)下图是美国漫画家埃利斯1925年7月4日创作的中国的七月四日,画面上是一个放鞭炮的中国农民,鞭炮上写着“革命”。对此认识正确的是()A.中国革命中心转移B.农民成为革命主力C.国民革命深入发展D.美国支持中国革命9.(2019卓越名校联盟一模,30)据中国共产党在农村根据地的一次调查显示:“一般妇女讲话非常漂亮,如找对象参加生产无产阶级土豪劣绅资本家不接受等名词在谈话中时常流露。”这表明当时()A.国民革命推进农村移风易俗B.抗战动员提

6、高了民众的觉悟C.抨击封建礼教成为时代主流D.苏维埃政权的影响不断扩大10.(2019福建宁德二模,29)中华苏维埃共和国临时中央政府成立之初,各根据地并行流通的货币五花八门。1932年国家银行正式开印并发行伍分(如图)等五种纸币。它们的印制和发行直接起到()A.调动农民生产积极性的作用B.增强根据地军事实力的效果C.冲破国民政府政治封锁的作用D.改变货币市场混乱局面的目的11.(2019江西赣州摸底,29)毛泽东告诉他的战士们:我们闹革命,光是跑来跑去是不行的,一定要有一个家,不然就很困难。有了这个家,就可以作为同敌人进行革命斗争的根据地。我们以家为依托,不断向外发展,把我们四周的敌人一点一

7、点地吃掉、赶走,我们的日子慢慢地就好过了。材料主要反映了中国共产党()A.团结一切力量革命的必要性B.建立农村革命根据地的必要性C.实行人民民主专政的必要性D.立足于城市发动工人的必要性12.美国史学家曾指出:“他们(中国共产党人)能够忍耐难以言状的艰难困苦;能够战胜途中大自然好像决意要阻挠他们前进而向他们提出的一切挑战边行军边打仗;同样解决了可能造成分裂的内部争端;同样生存下来了。”材料所述的历史事件()A.在毛泽东思想的指导下取得胜利B.沉重打击了日本的侵略气焰C.促进了“工农武装割据”思想的产生D.保存了中国革命的火种二、非选择题13.(2019福建三明期末,33)阅读材料,回答问题。材

8、料一先秦的中国贝币秦统一货币中国最早的纸币材料二11931年鄂东银行贰串文券,正面印有马克思像,背面印有“打倒帝国主义”“推翻军阀国民党政府”“拥护工农兵苏维埃政府”“拥护中国共产党”“拥护农民银行”等口号21931年江西工农银行银元券壹元券,正面左右各印有列宁和马克思头像,右侧印有“增加工农生产”,左侧印有“发展社会经济”口号续表31934年川陕省工农银行铜元票三串文券,正面印有“土地归农民”“政权归苏维埃”等口号。背面印有“全世界无产阶级联合起来”“坚决保卫赤区”口号和列宁像(1)根据材料一,归纳中国古代货币的演变趋势。结合所学知识,秦统一货币对中华民族的发展有何深远意义?(2)根据材料二

9、并结合所学知识,分析革命根据地货币的发行产生了怎样的影响。14.(2019河南天一大联考期末,42)阅读材料,完成下列要求。材料冰心创作的小说斯人独憔悴发表于1919年10月,其中许多情节反映了中国近代的重大历史现象,小说梗概如下:南京学堂学生代表颖铭、颖石兄弟俩参加请愿斗争,身为军阀政府官僚的父亲收到了校长的来信,说他们两个都在学生会里,做什么代表和干事,恐怕他们是年幼无知,受人胁诱;请他们父亲叫他们回来,免得将来受到惩戒。面对父亲的质疑,颖石说:“就是因为近来青岛的问题,很是紧急,国民却仍然沉睡不醒。我们很觉得悲痛,便出去给他们演讲,并劝人购买国货,盼望他们一齐醒悟过来,鼓起民气,可以做政

10、府的后援。”两天以后,颖铭也回来了,臂上的绷带裹得很厚,也隐隐地现出血迹,戴着一顶小帽,更显得面色惨白。为使儿子束手就范,他把他们软禁在家中,不得与外界接触。不仅如此,还禁锢他们的思想,扼杀他们的精神。他亲自动手搜查他们的书籍,并撕毁各种杂志和印刷品。结合中国近代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的中国近代重大历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象的概述和评价须准确)课时规范练13新民主主义革命的崛起和国共十年对峙1.A材料中“齐鲁名邦”“孔孟之圣迹”“文明吐露之源泉”强调青岛、山东的历史渊源,是中国领土不可分割的部分,故A项

11、正确;材料没有反映民主思想的相关内容,故B项错误;根据材料“1919年”,结合所学知识可知,中国正处于新文化运动时期,新文化运动反对传统的儒家文化,故C项错误;根据材料“1919年5月7日”可知,文章写于巴黎和会中国外交失败、五四运动兴起的历史背景之下,故D项错误。2.B材料反映了媒体对五四运动表述的名称变化,与传媒技术没有直接关联,故A项错误;根据材料内容可知,五四运动爆发时,多以“学生界事件”“示威事件”来界定,“一个月后,五四运动就已成为媒体的普遍用语了”,这说明五四运动产生了广泛的影响,事件升级加剧社会关注,故B项正确;“总会稳定发展”的表述过于绝对,故C项错误;五四运动促进了马克思主

12、义的传播,但与材料没有直接关联,故D项错误。3.C根据材料“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行”可知仅斯塔夫里阿诺斯认为五四运动爆发原因是中国外交的失败,故A项错误;根据材料可知两人都认为五四运动体现了青年学生的爱国精神,并非缺乏理性,故B项错误;根据材料“事实证明,这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露”“是中国人的国家情感存在与力量的突出证明”可知两人都认为五四运动体现了青年学生的爱国精神,故C项正确;材料并未涉及五四运动对中国革命进程的影响,故D项错误。4.B材料强调工人组织的扩大,并未说明无产阶级具有先进性,

13、故A项错误;材料“中国共产党成立后基本任务是成立产业工会”“第一次全国劳动大会代表共162人,代表12个城市、100多个工会、27万多名有组织的工人”说明中国共产党成立后,工人运动工作成效明显,由五四运动后工人运动和马克思主义传播相结合可知马克思主义影响迅速扩大,故B项正确;国民革命运动兴起于1924年,故C项错误;五四运动发生于1919年,故D项错误。5.B遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志,故A项错误;“制定了中国共产党章程,明确规定少数绝对服从多数下级机关须完全执行上级机关之命令”等内容是组织建设的表现,故B项正确;在国民革命的后期,出现了陈独秀的右倾机会主义错误,故C项错误;中共

14、一大就是在共产国际的支持下召开的,故D项错误。6.B材料没有涉及中国共产党是否有忽略革命领导权的问题,而且也不能从某一现象中得出此结论,故A项错误;国民革命时期是第一次国共合作阶段,根据材料“以国民党的名义开展的,且强调宣传时需注意被宣传的群众的感情与心理”可知,该时期的中国共产党重视纪念活动的组织性和策略性,故B项正确;材料只是反映出该时期共产党注意被宣传的群众的感情与心理,没有体现其已经赢得了群众的大力支持,故C项错误;遵义会议标志着中国共产党走向成熟,故D项错误。7.A材料中中国共产党“一方面推动国民党中央”“另一方面积极从事国民党不愿意做的下层民众动员工作”,反映出中国共产党主导群众运

15、动,故A项正确;中国共产党主导群众运动,不能推断出国共合作在基层未实现,也不能推断出国民党不愿发动民众以及中国共产党掌握了革命领导权,故B、C、D三项错误。8.C国民革命时期革命中心在城市,未转移到农村,故A项错误;国民革命时期革命主力为资产阶级和无产阶级,故B项错误;根据材料可知,1925年7月4日处于国民革命时期,农民放鞭炮庆祝革命,说明国民革命有群众基础,得到深入发展,故C项正确;美国漫画家的个人态度与政府政策无关,故D项错误。9.D国民革命是在19241927年,而题干中“农村根据地”一词表明此时为国共十年对峙时期,故A项错误;材料反映的不是抗日战争时期的信息,抗日战争时期中国共产党的

16、方针是团结地主等一切抗日力量,故B项错误;抨击封建礼教成为时代主流是在新文化运动时期,故C项错误;题干中的“参加生产无产阶级土豪劣绅资本家不接受等名词在谈话中时常流露”,表明中国共产党的“工农武装割据”思想的影响力增强,故D项正确。10.D国家银行统一苏区货币不能直接调动农民生产积极性,故A项错误;国家银行统一苏区货币,支持了苏区经济建设,巩固了苏维埃政权,但增强根据地军事实力不是直接作用,故B项错误;印刷和发行纸币冲破了国民政府的经济封锁而不是政治封锁,故C项错误;国家银行货币发行的直接目的是改变货币市场混乱的局面,促进商品流通和经济正常运行,故D项正确。11.B团结一切力量即中国共产党要团

17、结盟友、孤立敌人,材料中没有体现,故A项错误;题干中毛泽东强调闹革命“一定要有一个家”,即要有革命根据地,故B项正确;提出实行人民民主专政是在1949年解放战争即将胜利时,故C项错误;毛泽东的“工农武装割据”思想主张走农村包围城市的道路,反对城市中心论,故D项错误。12.D依据材料“他们(中国共产党人)能够忍耐难以言状的艰难困苦;能够战胜途中大自然好像决意要阻挠他们前进而向他们提出的一切挑战边行军边打仗;同样解决了可能造成分裂的内部争端”可知,该事件是红军长征。红军长征挽救了中国革命,保存了中国革命火种,故D项正确;毛泽东思想成为党的指导思想是在1945年中共七大上,故A项错误;红军长征是为了

18、摆脱国民党军队的包围追击,故B项错误;“工农武装割据”思想的产生是在1927年,故C项错误。13.参考答案:(1)趋势:自然货币向人工货币、杂乱形状向统一形状、金属货币向纸币的演变。意义:有利于经济发展和国家统一。(2)影响:促进了工农业生产和商业的发展;支持了群众的生产和生活;巩固和发展了根据地;提高了中国共产党在群众中的威信;对中国革命的胜利发挥了重要作用;根据地经济建设的经验,对于社会主义现代化建设有重要意义。14.参考答案:示例一情节:颖铭、颖石兄弟俩参加学生请愿斗争。历史现象:这一情节反映出五四运动期间各地青年学生纷纷上街游行。概述和评价:1919年5月4日,因巴黎和会上中国外交的失

19、败,北京大学等学校的三千多名学生到天安门前集会,举行游行示威,五四运动爆发。为支援北京学生的爱国斗争,学生罢课的浪潮波及全国。五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。它推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民

20、族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。示例二情节:学生上街演讲劝人购买国货。历史现象:这一情节反映出五四运动期间青年学生的反帝爱国斗争精神。概述和评价:五四运动爆发后,抵制日货立即成为爱国学生的自然行动,掀起抵制日货、提倡国货的群众运动,沉重打击了日本对中国的经济侵略,有力地推动了民族资本主义的发展,壮大了中国无产阶级的力量,为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变和中国共产党的成立奠定了阶级基础。解析:根据提问可知答题分为三个步骤:情节、历史现象、概述和评价。根据材料中的时间可判断反映了五四运动后中国的社会状况:学生为挽救民族危机走上街头表达政治主张、同时提倡抵制日货等。以示例一为例,情节:颖铭、颖石兄弟俩参加学生请愿斗争;历史现象:五四运动期间各地青年学生纷纷上街游行;概述和评价:结合五四运动产生的背景概述五四运动并分析五四运动的影响即可。