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类型2021秋六年级数学上册 二 分数乘法习题 苏教版.docx

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-12
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    2021秋六年级数学上册 分数乘法习题 苏教版 2021 六年级 数学 上册 分数 乘法 习题
    资源描述:

    1、第二单元 分数乘法一、填空。(每空1分,共25分)1.()()() 2.与()互为倒数;()的倒数是1。3.()11()()1.314.小时()分钟公顷()平方米立方米()升5.在里填“”“”或“”。 99 aa(a0)6.按规律填数:(1),(),()(2),(),()7.寒潮过后,青菜价格上涨了, ()的价格()的价格。8.同学们收集废纸,第一小组收集了千克,第二小组收集的是第一小组的,第三小组收集的是第二小组的一半,第三小组收集了()千克。9.ABC,三个数的大小关系是0ACB,满足这个大小关系的算式是()。(写出一个即可)10.小莉买来一根米长的绸带做绸花,用去一部分后还剩,还剩()米

    2、;若用去米,还剩下()米。11.第一小学六(1)班学生不到50人,新学期开学选班长,同意小明当班长的人数占全班的,同意小红当班长的人数占全班的,有()人同意小红当班长。二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共16分)1.若a5,b,则的值是()。A.1 B. C25 D02.如果a和b互为倒数,那么()。A.ababBabab Cabab D以上情况都有可能3.在“求是多少”的过程中,画图分析不正确的是 ()。4.小华和小明两人买同样的一本书,小华用去所带钱的,小明用去所带钱的,他们剩下的钱相比,()。A.小华多 B小明多 C一样多 D无法确定5.若a、b、c都是大于0的数,且a

    3、bc,则它们的大小关系是()。A.acbBbacCcbaDcab6.一瓶油净重1千克,先倒出它的,再往瓶里加千克油,现在瓶里的油与原来相比,质量()。A.变大 B变小 C不变 D无法确定7. 正方体的棱长缩小为原来的,那么体积缩小为原来的()。A.B. C. D.8. 草地上白兔有120只,黑兔的只数是白兔的,灰兔的只数是黑兔的,求灰兔有多少只,列式为()。A120 B120 C120 D三、计算。(共28分)1.直接写出得数。(每题0.5分,共4分)18212.计算下面各题。(每题3分,共18分)902134183.看图列式计算。(每题3分,共6分)四、操作题。(共10分)先把图中方格数的涂

    4、上颜色,再把涂色方格的画上斜线。1.涂上颜色的方格有多少个?(5分)2.请你再提出一个用乘法计算的问题,并解答。(5分)五、解决问题。(共21分)1.一瓶牛奶升,小明和爸爸、妈妈吃早餐时每人喝一瓶,一共喝了多少升?每升牛奶大约含钙克,一瓶牛奶大约含钙多少克?(6分)2.一件连衣裙,原价180元,现在降价。现在比原来便宜多少元?现价是多少元? (5分)3.北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,占地面积约72万平方米。英国伦敦的白金汉宫的占地面积大约是故宫的,莫斯科克里姆林宫的占地面积大约是白金汉宫的。克里姆林宫的占地面积大约是多少万平方米?(5分)4.一个皮球从20米高的地方自由落下,到达地面后又立

    5、即弹起,再落下,又弹起,反复几次,每次接触地面后弹起的高度都是前一次下落高度的,第二次弹起的高度是多少米?(5分)六、附加题:天才的你,试一试。(10分)小林从家去上学,是上坡路,是下坡路。这天他上学、放学走一个来回,共走上坡路千米。小林放学回家时走了多少千米的上坡路?答案一、1652136435800012556(1)(2)7原来上涨8.95(答案不唯一,只要A小于1,B大于1即可)101127【点拨】在小于50的数中,只有45是9和5的公倍数,因此六(1)班有45人,同意小红当班长的人数为4527(人)。二、1A2A3C4B5A6C7D8B三、11212.3(1)480288(只)(2)2

    6、05(个)四、涂色画线如图。13520(个)答:涂上颜色的方格有20个。2画斜线的方格有多少个?2012(个)答:画斜线的方格有12个。(答案不唯一,合理即可)五、13(升)(克)答:一共喝了升,一瓶牛奶大约含钙克。218030(元)18030150(元)答:现在比原来便宜30元,现价是150元。37228(万平方米)答:克里姆林宫的占地面积大约是28万平方米。420(米)答:第二次弹起的高度是米。【点拨】每次接触地面后弹起的高度都是前一次下落高度的,则第一次弹起的高度是2012(米),同理可知,第二次弹起的高度是12(米)。六、附加题:(千米)答:小林放学回家时走了千米的上坡路。【点拨】上学时的上坡路就是放学时的下坡路,上学时的下坡路就是放学时的上坡路。因此,一个来回所走的上坡路正好是一个全程,要求放学时走的上坡路,就是求全程的是多少。

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