七年级数学上册 第六单元 平面图形的认识（一）6.2 角作业（pdf无答案）（新版）苏科版.pdf

1、第六单元 平面图形的认识（一）角第 课时 赵师傅透过平举的放大镜从正上方看到水平桌面上的菱形图案的一角（见图 ），那么 与放大镜中的 的大小关系是（）图 与 大小无法比较 小时等于多少分？分钟等于多少秒？线段是如何比较大小的？如图 所示是圆规示意图，张开的两脚所形成的角是（）平角 钝角 直角 锐角图 下面等式成立的是（）如图 所示，图 过一点作 条直线，如果只考虑小于 的角，那么可以形成 个角 根据图 填空：（）图中能用顶点的一个大写字母表示的角有 （）以 为顶点的角有 图 如图 所示，求 的度数图 基础训练 如图 所示，下列说法：就是；就是；以 为顶点的角有 个，他们是，；也可以表示成；也可

2、以表示成，还可以表示成，其中说法正确的有（）图 个 个 个 个（秋伍家岗区期末）由 点到 点，时钟的时针转动的角度为（）如果一个角是，用 倍放大镜观察这个角是 度 如图 所示，两边分别是 图 计算：（）；（）；（）第六单元 平面图形的认识（一）拓展提高 若 ，则（）（武义县模拟）如图 所示，是一个时钟的钟面，下午 点 分，时钟的分针与时针所夹的角等于 度图 图 如图 所示，是由四个 的小正方形组成的大正方形，则 发散思维 如图 所示，是直角，（，）是射线，则图中共有锐角多少个？图 第 课时 填空：填空：上午 点时针与分针所成的角是 动动手：用纸片剪一个角，将角对折，折痕将角分成两个相等的角 点

3、 在 的内部，现有四个式子：；其中能表示 是 的平分线的式子有（）个 个 个 个 小芳给你一个如图 所示的量角器，如果你用它来测量角的度数，那么能精确地读出的最小度数是（）图 已知 ，平分，则 用一副三角板可以直接得到、四种角，利用一副三角板可以拼出另外一些特殊角，如、等，请你拼一拼，使用一副三角板还能拼出哪些小于平角的角？这些角的度数是 已知，求作射线，使 作法如下：（）在 和 上分别截取 ，使 ；（）分别以 ，为圆心，以大于 长为半径作弧，在 的内部，两弧交于点 ；（）过点 作射线 ，就是所求作的射线 如图 所示，已知 ，平分，且 ，求 的度数图 第六单元 平面图形的认识（一）基础训练 将

4、一张纸按如图 的方式折叠，、为折痕，则 的度数为（）图 已知 ，为 内部的一条射线，且 ，以 为一条边，以 为角平分线的角的另一边是（）的平分线 射线 射线 的反向延长线 射线 的反向延长线 一副三角板如图 所示放置，则 图 图 图 如图 所示，、以 的一边 为始边，在 的外部作（保留作图痕迹）如图 所示，点 为直线 上一点，过点 作直线，已知，射线 平分，射线 平分，射线 平分 求：（）当 时，求 的度数；（）若 ，求 的度数拓展提高 王强从 处沿北偏东 的方向到达 处，又从 处沿南偏西 的方向到达 处，则王强两次行进路线的夹角为（）在飞机的飞行中，飞行方向是用飞行路线与实际的南或北方向之间的夹角大小来表示的 如图 所示，点 表示机场，城市恰好位于机场的正南方向，在机场 的周围另外还有、三个城市，测得 ，试问飞机按照什么方向角飞行才能准确到达 城市？图 已知 ，求 的度数发散思维（）如图 所示，平分，平分，求 的度数？（）如果（）中 ，其他条件不变，求 的度数？（）如果（）中 （为锐角），其他条件不变，求 的度数？（）从（）、（）、（）的结果能看出什么规律？图