三岁儿童的培养教育以什么为重点.pdf

1、三岁儿童的培养教育以什么为重点?其实宝宝的教育与培养是个延续性的整体性的工作，很多东西不能按照年龄段截然分开，而要在相当长的一段时期内进行一种延续的全方位的教育。首先，3 岁前是孩子良好习惯形成的关键时期，如果在3 岁之内让宝宝养成一个良好的习惯，那么他将来就会因此更多地受益。其他方面的培养当然也不能忽视，比如智力开发、情商教育、品德教育等等，所有这一切都应该渗透到生活的方方面面，让宝宝在日常生活中受到一些潜移默化的影响，各个方面都得到协调的发展。至于说到才艺培养，不同的才艺开始的时间要遵循宝宝的发育特点来进行。一般宝宝的生理及心理发展都有一定的规律，以下的时间表，可以作为参考：绘画：宝贝1

2、岁左右就会“涂鸦”，2-3 岁开始对形状、颜色产生兴趣，并且这个时期宝贝的思维还没有受到一些不必要的约束，最适宜学习绘画。戏剧：戏剧表演需要动用身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习到音乐、古典、芭蕾等，都要有所涉猎，因此，可以根据宝贝年龄大小从3 岁开始进行一些比较简单的训练。外语：一般到4 岁左右，宝贝便能掌握母语的全部语音，过了5 岁，母语习惯形成，发音机制逐渐稳定，再学外语就有语音干扰，因此，1-2 岁开始接触外语，3 岁以后正式学习外语比较好。棋类：只要宝贝能区分黑白棋子或者象棋上的文字，一般34 岁就可以开始接触围棋和象棋了。游泳：宝贝对水天生就比较亲近，因此，游泳没什么适龄

3、期，只要父母和宝贝都乐意，什么时候学游泳都可以。体操：越早开始学习体操，完成高难度动作的可能性越大，但是考虑到宝贝身体发育的特点，一般从 3 岁开始学习比较恰当。踢球：一旦宝贝能比较稳当地奔跑，并且踢球的动作比较熟练，从 2-3 岁开始就可以让宝贝开始练习踢球了。乒乓球：什么时候开始学习打乒乓球得看宝贝本身的兴趣与对球的把握能力，一般3 岁左右的宝贝就能掌握丢球、接球的动作，此时就可以开始训练了。滑雪：只要宝贝穿上滑雪器具也能走路，2 岁半的宝贝就可以开始学习滑雪。韵律：韵律教育必须在幼儿期、儿童期才会收效显著，一般在宝贝3 岁左右开始。芭蕾、现代舞：一般宝贝在2 岁半到 3 岁左右就能按照节

4、奏踩出步伐，这个年龄段可以让宝贝试着跟着节奏踩出步伐，习惯团体活动，培养正确的音感。其他难度比较大的动作可过两年再练。其他如钢琴、小提琴、柔道、剑道、棒球、书法等都应该等宝贝3 岁以后选择适当的年龄进行训练。比如钢琴一般选择宝贝45 岁开始学习，小提琴则在56岁学习比较恰当。3 岁儿童的教育关键词：儿童的教育3 岁儿童的教育常言道：“三岁之魂，百岁之才”，正是说到3 岁左右的儿童基本有了一定的发展基础。儿童发展到 3 岁，身心两个方面都进一步地成熟与充实起来了，是走向具有个性的人生的起点。那么，在这么重要的一个年龄段里，我们如何对3 岁儿童进行教育呢？相信这是很多父母都非常想了解的问题。一、对

5、 3 岁儿童的教育 在游戏中发展儿童的认识能力可将儿童认识的事物编成游戏，在儿童玩的过程中让儿童自然地认识。可以将旧画册上儿童熟悉的物体如电视机、钟表、小车、动物、房子等剪下来。接着将这些图片剪成两半，让幼儿拼出来，并说出名称，最好是用普通话来教。之后再加深难度，可以剪成四等份，甚至八等份等等。也可以玩语句游戏，由妈妈像唱歌似的有节奏地问，让儿童回答。如热的东西是什么？每个问可以有几个答案。这个练习即是语句练习更是发展儿童的口语练习，它使儿童更加关心周围的事物和现象，理解人与人的关系等等。二、对 3 岁儿童的教育 发展儿童的人际交往能力在安全的情况下，要让儿童和更多的人相接触，在接触中练习交往

6、，其中有成人也有年龄不同的儿童，让幼儿知道在各种环境和场合中和人怎么交往。如带他到朋友或邻居家作客的时候，要有礼貌的问候主人，不要乱翻人家的东西，要拿东西玩的时候，一定要先征求主人家的同意才可以拿。当然也可以邀请儿童的朋友到家里来玩。三、对 3 岁儿童的教育 培养儿童生活自理能力和良好的习惯3 岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活处理能力的练习要在此时抓紧培养。培养过程中，家长要放手让儿童练习，开始不要怕儿童做不好，不要怕太费时间，要有耐心，要让儿童在独立做的过程中学会。四、对 3 岁儿童的教育 正确对等儿童的“反抗行为”对待 3 岁儿童出现的反抗行为重要的是理解和满足，理解儿童要独立行动的要求，尽量多地创造一些条件满足儿童做多种活动的要求，使儿童有事可做。要使室内外活动兼有、动的静的活动兼有，动手、动脑的活动兼有，使儿童生活不单调。儿童的活动要求得到了适当的或充分满足，自然地，“反抗”行为就会较少发生。一旦发生了反抗行为，成人不要对儿童急躁，更不要和儿童对抗，要有耐心地询问，设法创造条件去满足。